滬少版七年級美術下冊《線的立體構成》教學設計

滬少版七年級美術下冊《線的立體構成》教學設計一、教學目標1.了解線在構成立體形態(tài)中的作用；2.掌握在平面上通過線的描繪而呈現(xiàn)出的立體形態(tài)；3.培養(yǎng)學生的立體想象力及手眼協(xié)調能力。二、教學內容1.什么是線的立體構成；2.線的種類及其在構成不同立體形態(tài)中的運用；3.學習通過素描的方式來表現(xiàn)線的立體構成。三、教學方法1.講授法：通過講述相關理論知識及實例分析，讓學生們了解到線在構成立體形態(tài)中發(fā)揮的作用，從而培養(yǎng)起學生的立體想象力及手眼協(xié)調能力等相關素質。2.實踐法：通過安排相關繪畫任務，讓學生們進行實踐操作，從而更深入的了解線在構成不同立體形態(tài)中的運用。四、教學重點和難點教學重點：線在構成不同立體形態(tài)中的運用。教學難點：培養(yǎng)學生的立體想象力及手眼協(xié)調能力。五、教學過程第一節(jié)什么是線的立體構成教學方法講授法活動設計1.首先介紹全文教學目標和內容，并詢問學生們對于線的立體構成是否有所了解；2.然后，老師根據(jù)教學大綱中的相關知識理論，向學生簡要地介紹線的立體構成的相關概念；3.在最后，老師通過實例的形式，讓學生們更加深入的了解何為線的立體構成。第二節(jié)線的種類及其在構成不同立體形態(tài)中的運用教學方法講授法活動設計1.首先，老師向學生們介紹線的種類，并分別介紹不同線條類型對于構成立體形態(tài)的影響；2.接著，老師通過實例的方式，讓學生們快速了解線在不同立體形態(tài)中的具體運用情況；3.在最后，讓學生們通過繪畫的方式，進一步地加深對于線條的種類及其運用情況的理解和掌握。第三節(jié)學習通過素描的方式來表現(xiàn)線的立體構成教學方法實踐法活動設計1.給學生們提供一些具有立體感覺的畫面，并讓他們進行觀察和分析；2.先用簡單的線條，進行素描的基礎演練，讓學生們逐漸掌握表達線條立體感的技巧；3.最后，讓學生們繪制自己的作品，并針對學生的作品進行批評和指導。六、教學評價1.對于學生的素描水平進行綜合評價；2.通過學生對于線及其立體構成相關知識的掌握情況，以及其作品質量進行評價；3.對于學生的立體想象力及手眼協(xié)調能力，進行課后作業(yè)及課堂表現(xiàn)評價。七、教學資源1.教案、課件及其它相關資料；2.素描工具及宣紙等所需工具。八、教學延伸1.組織學生進行戶外描繪實踐，增強學生的繪畫技巧及觀察能力；2.邀請當?shù)厮囆g家進行授課或講座，豐富學生的相關知識；3.利用網(wǎng)絡資源，讓學生了解更多與線條及其立體構成相關的知識。九、課后反思本節(jié)課通過簡要的理論講解及實踐操作的方式，讓學生們逐漸明白線在構成不同立體形態(tài)中的作用，并培養(yǎng)了學生的立體想象力及手眼協(xié)調能力，但本節(jié)課的時間還是稍微有些緊張，到最后，學生們的繪畫能力還需要進一步提高。希望在后續(xù)的教學中，能夠更加注重實踐