培育職業(yè)精神-樹立家庭美德

培育職業(yè)精神(jīngshén)樹立家庭美德

第一頁，共五十一頁。精選ppt目錄(mùlù)第一節(jié)職業(yè)(zhíyè)生活中的道德與法律第二節(jié)大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)第三節(jié)樹立正確的戀愛婚姻觀第二頁，共五十一頁。精選ppt明確職業(yè)生活中的道德與法律，培養(yǎng)(péiyǎng)大學生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)，幫助大學生樹立正確的現(xiàn)代擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。

目的(mùdì)要求第三頁，共五十一頁。精選ppt第一節(jié)職業(yè)生活中的道德(dàodé)與法律職業(yè)活動是人類社會生活中最普遍、最基本的活動。職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律，就是為了(wèile)調(diào)節(jié)和約束從業(yè)人員的職業(yè)活動而形成和制定的行為規(guī)范。第四頁，共五十一頁。精選ppt一、職業(yè)(zhíyè)與道德和法律

職業(yè)的含義所謂職業(yè)，就是人們由于社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部(nèibù)的勞動分工，而長期從事的具有專門業(yè)務和特定職責的，并以此作為主要生活來源的社會活動。

問：大學生目前的學習是不是一種(yīzhǒnɡ)職業(yè)社會分工的不同，對職業(yè)的要求也不同。這些要求既有屬于道德層面的內(nèi)容，也有屬于法律層面的內(nèi)容，職業(yè)與道德和法律是密不可分的第五頁，共五十一頁。精選ppt職業(yè)中的道德與法律職業(yè)中的道德是指從事一定(yīdìng)職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。職業(yè)生活中的法律是指從事一定職業(yè)的人在旅行本職工作的過程中，必須遵循的法律規(guī)范。職業(yè)生活中的道德和法律的關系：共同點鮮明的職業(yè)性明確的規(guī)范性調(diào)節(jié)的有限性不同點職業(yè)道德(zhíyèdàodé)自律意識職業(yè)法律他律要求第六頁，共五十一頁。精選ppt二、職業(yè)道德的基本(jīběn)要求反映的是從業(yè)人員熱愛(rèài)自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業(yè)，勤奮努力，盡職盡責的道德操守。這是社會主義職業(yè)道德的最基本要求。愛崗敬業(yè)第七頁，共五十一頁。精選ppt誠實守信既是做人的準則，也是對從業(yè)者的道德要求，即從業(yè)者在職業(yè)活動(huódòng)中應該誠實勞動，合法經(jīng)營，信守承諾，講求信譽。誠實(chéngshí)守信第八頁，共五十一頁。精選ppt就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平(gōngpíng)、公正，不謀私利，不循私情，不以權孫工，不以私害民，不假公濟私。辦事(bànshì)公道第九頁，共五十一頁。精選ppt就是在職業(yè)(zhíyè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務。服務(fúwù)群眾第十頁，共五十一頁。精選ppt就是要求從業(yè)人員在自己工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)(zhíyè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為社會和他人做貢獻。提高廉政素質(zhì)是我國當前職業(yè)道德建設的一個重要任務。奉獻(fèngxiàn)社會第十一頁，共五十一頁。精選ppt三、職業(yè)生活(shēnghuó)中法律的基本要求于1994年7月5日由第八屆全國人大常委會第八次會議通過，自1995年1月1日起實行。是我國第一部關于保護勞動者的合法權益、調(diào)節(jié)(tiáojié)勞動關系的重要法律。適用范圍：除公務員和比照實行公務員制度的失業(yè)組織、社會團體的工作人員，以及勞動者、現(xiàn)役軍人等以外的所有勞動者。《勞動法》（一）了解職業(yè)生活(shēnghuó)中的主要法律第十二頁，共五十一頁。精選ppt是我國第一部關于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律，在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義。適用范圍：依法履行公職(ɡōnɡzhí)、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員，包括國家權力機關和行政機關工作人員、中國共產(chǎn)黨和民主黨派機關的工作人員、法官和檢察官等。

《公務員法》第十三頁，共五十一頁。精選ppt（二）堅持職業(yè)生活中法律的基本原則《勞動法》的基本原則：維護勞動者的合法權益與兼顧用人單位利益相結(jié)合的原則；按勞分配與公平(gōngpíng)救助相結(jié)合的原則；勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合的原則?！豆珓諉T法》的基本原則：公開、平等、競爭、擇優(yōu)和法治原則；監(jiān)督約束與激勵保障并重原則；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。第十四頁，共五十一頁。精選ppt（三）明確職業(yè)生活中的法定權利和義務勞動者的權利和義務公務員的權利和義務（四）依法處理職業(yè)生活中的糾紛處理勞動爭議的法定途徑協(xié)商(xiéshāng)－調(diào)解－仲裁－訴訟處理人事爭議的法定途徑申訴－控告－仲裁－訴訟第十五頁，共五十一頁。精選ppt四、大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)努力學習職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律知識努力提高職業(yè)道德意識和法律意識努力鍛煉實際(shíjì)履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力第十六頁，共五十一頁。精選ppt第二節(jié)大學生擇業(yè)(zéyè)與創(chuàng)業(yè)每個大學生都要面臨就業(yè)的現(xiàn)實。正確認識當前(dāngqián)我國的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，堅定在艱苦中鍛煉、在實踐中成才的意志和信念，對于大學生順利地走進職業(yè)生活具有重要意義。第十七頁，共五十一頁。精選ppt一、認識當前我國的就業(yè)(jiùyè)形勢（一）我國目前的就業(yè)形勢我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長。就業(yè)機制有待于完善。就業(yè)觀念有待于更新?！皠趧诱咦灾骶蜆I(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進就業(yè)?！薄龠M就業(yè)的方針（二）存在的問題(wèntí)結(jié)構性失業(yè)摩擦性失業(yè)發(fā)展性失業(yè)周期性失業(yè)第十八頁，共五十一頁。精選ppt二、樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀（一）樹立正確的擇業(yè)觀樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)服從社會需要(xūyào)，追求長遠利益打下堅實基礎，做好充分準備（二）樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣要提高創(chuàng)業(yè)的能力第十九頁，共五十一頁。精選ppt三、在艱苦中鍛煉(duànliàn)，在實踐中成才（一）在艱苦中鍛煉是成才的必要條件（二）社會(shèhuì)實踐是鍛煉人才的“熔爐”第二十頁，共五十一頁。精選ppt第三節(jié)樹立(shùlì)正確的戀愛婚姻觀愛情(àiqíng)與人生把握愛的真諦(zhēndì)培養(yǎng)愛的能力愛情與道德愛情與學業(yè)第二十一頁，共五十一頁。精選ppt一、把握(bǎwò)愛的真諦愛是什么？古人：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”;“執(zhí)子之手，與子偕老”；“天長地久有時(yǒushí)盡，此恨綿綿無絕期”《詩經(jīng)》“中心藏之，何日忘之”；漢樂府《上邪（ye）》“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰！山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合：乃敢與君絕！”

……第二十二頁，共五十一頁。精選ppt愛是一種默契；愛是一種犧牲；愛是諒解(liàngjiě)；愛是一種吸引；愛是追求幸福的過程；愛的前部分是風花雪月，中部分是柴米油鹽，后部分是永遠；愛是少了她渾身不自在，面對她也渾身不自在?！?，……第二十三頁，共五十一頁。精選ppt愛情(àiqíng)的定義愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己(zìjǐ)終生伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。第二十四頁，共五十一頁。精選ppt

愛情(àiqíng)的本質(zhì)自然(zìrán)屬性和社會屬性的辯證統(tǒng)一

性愛、理想和責任第二十五頁，共五十一頁。精選ppt愛情(àiqíng)的三個基本要素性愛區(qū)別其他的情感的重要標志理想賦予(fùyǔ)愛情深刻的社會內(nèi)涵責任對性愛和理想的升華第二十六頁，共五十一頁。精選ppt迎接愛的能力(nénglì)拒絕愛的能力承受失戀的能力二、培養(yǎng)(péiyǎng)愛的能力第二十七頁，共五十一頁。精選ppt注意區(qū)分兩個(liǎnɡɡè)界限：好感與愛情友誼和愛情迎接(yíngjiē)愛的能力第二十八頁，共五十一頁。精選ppt室友xxx收到一封(yīfēnɡ)不希望得到的求愛信，她（他）該怎么辦？拒絕(jùjué)愛的能力討論(tǎolùn)第二十九頁，共五十一頁。精選ppt敢于理智地拒絕不希望得到(dédào)的愛情要掌握恰當?shù)木芙^方式

拒絕(jùjué)愛的能力第三十頁，共五十一頁。精選ppt承受失戀(shīliàn)的能力應冷靜而理智地分析一下失戀的原因。失戀不失(bùshī)志，采取“升華”的方法。第三十一頁，共五十一頁。精選ppt三、愛情(àiqíng)與道德1、戀愛中的不良認知(rènzhī)2、不正確的愛情觀3、遵守戀愛道德第三十二頁，共五十一頁。精選ppt1、戀愛(liànài)中的不良認知寂寞空虛談戀愛從眾(cónɡzhònɡ)心理驅(qū)動談戀愛

第三十三頁，共五十一頁。精選ppt2、不正確(zhèngquè)的愛情觀愛情至上(zhìshàng)論愛情功利論愛情享樂論第三十四頁，共五十一頁。精選ppt3、遵守(zūnshǒu)戀愛道德尊重(zūnzhòng)人格平等自覺承擔責任文明相親相愛第三十五頁，共五十一頁。精選ppt四、愛情(àiqíng)與學業(yè)的關系

愛情(àiqíng)與學業(yè)的關系

愛情(àiqíng)對人生的意義第三十六頁，共五十一頁。精選ppt1、愛情與學業(yè)(xuéyè)的關系三種(sānzhǒnɡ)有代表性的觀點：動力(dònglì)論阻力論均衡論第三十七頁，共五十一頁。精選ppt大學生活(shēnghuó)的意義我國著名文學翻譯家傅雷曾經(jīng)給正在讀大學的兒子傅聰去信說：“學問第一，真理第一，愛情第二，這是我至今為止沒有變過的原則。”大學不是被愛情遺忘的角落，但是，大學也決不是談情說愛的搖籃(yáolán)。傅雷所告誡的學業(yè)第一，愛情第二的原則對大學生處理愛情與學業(yè)的關系有普遍的指導意義。第三十八頁，共五十一頁。精選ppt大學(dàxué)是人生的黃金時代成才的希望在這里播下種子一生的事業(yè)在這里打下基礎生命的歷程在這里開始(kāishǐ)飛躍第三十九頁，共五十一頁。精選ppt戀愛(liànài)時機的選擇抱負水平心理成熟(chéngshú)擇友條件與所處環(huán)境第四十頁，共五十一頁。精選ppt處理(chǔlǐ)好幾個關系戀愛與集體的關系(guānxì)戀愛與博愛的關系

第四十一頁，共五十一頁。精選ppt祝福(zhùfú)：衷心希望你們每一個人摘到最好(zuìhǎo)最大的麥穗第四十二頁，共五十一頁。精選ppt二、婚姻(hūnyīn)與家庭婚姻家庭關系的本質(zhì)，主要還在于它的社會方面(fāngmiàn)，即在于它是人類兩性關系和血緣關系的社會形式，體現(xiàn)著各個歷史時代物質(zhì)的和思想的社會關系，并隨著社會歷史形態(tài)的更替而不斷改變著內(nèi)容和形式。婚姻家庭關系的這一社會本質(zhì)，不僅貫穿于它的整個發(fā)展過程中，而且也貫穿于它的每一具體歷史形態(tài)的發(fā)展過程中。

第四十三頁，共五十一頁。精選ppt三、家庭(jiātíng)美德尊來愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家(qínjiǎnchíjiā)鄰里團結(jié)第四十四頁，共五十一頁。精選ppt四、婚姻家庭法律(fǎlǜ)規(guī)范（一）結(jié)婚三層含義：結(jié)婚必須是男女兩性的結(jié)合；結(jié)婚必須符合法定條件并遵守法定程序；結(jié)婚是男女雙方確定夫妻關系的法律行為。條件：必備條件和禁止條件。無效婚姻(hūnyīn)：重婚的；有禁止結(jié)婚的親屬關系的；婚前患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚齡的；受脅迫結(jié)婚的。第四十五頁，共五十一頁。精選ppt（二）家庭關系包括夫妻關系、父母子女關系和其他家庭成員關系。夫妻關系包括：人身(rénshēn)關系和財產(chǎn)關系。父母子女關系：是指父母與子女之間的權利義務關系。第四十六頁，共五十一頁。精選ppt（三）離婚兩個原則：保障婚姻自由和反對輕率離婚。兩種方式(fāngshì)：協(xié)議離婚和訴訟離婚。保護軍人和婦女權益的規(guī)定。離婚過錯損害賠償制度：重婚的；有配偶者與他人同居的；實施家庭暴力的；虐待、一起家庭成員的。第四十七頁，共五十一頁。精選ppt

同居但與他人結(jié)婚(jiéhūn)

同居期間所生子女由誰撫養(yǎng)浙江省蘭溪市女埠街道陳村的胡某因家境貧寒，一直未娶妻，1996年經(jīng)人介紹，貴州女葉某從貴州來陳村，雙方未經(jīng)任何互相了解、熟悉，更未談情說愛，第二天雙方便同居在一起，因當時胡某家境貧寒，未置辦酒席，更未登記，時年胡某39歲，葉某18歲。

第二年在葉某生下雙方的女兒不久，因耐不住貧寒寂寞，葉某外出打工，后一直未回陳村。獨自一人在家的胡某含辛茹苦撫養(yǎng)女兒，并四處打聽妻子下落。2004年2月胡某曾向法院起訴要求解除與葉某的同居關系，經(jīng)法院釋明后撤訴；后又打聽了解到葉某已與王村的范某登記結(jié)婚，為此胡某又于2004年10月向法院起訴，訴訟請求為要求判令女兒由胡某撫養(yǎng)、葉某承擔相關撫養(yǎng)費。

案例(ànlì)同居但與他人結(jié)婚

同居期間所生子女由誰撫養(yǎng)浙江省蘭溪市女埠街道陳村的胡某因家境貧寒，一直未娶妻，1996年經(jīng)人介紹，貴州女葉某從貴州來陳村，雙方未經(jīng)任何互相了解、熟悉，更未談情說愛，第二天雙方便同居在一起，因當時胡某家境貧寒，未置辦酒席，更未登記，時年胡某39歲，葉某18歲。

第二年在葉某生下雙方的女兒不久，因耐不住貧寒寂寞，葉某外出打工，后一直未回陳村。獨自一人在家的胡某含辛茹苦撫養(yǎng)女兒，并四處打聽妻子下落。2004年2月胡某曾向法院起訴要求解除與葉某的同居關系，經(jīng)法院釋明后撤訴；后又打聽了解到葉某已與王村的范某登記結(jié)婚，為此胡某又于2004年10月向法院起訴(qǐsù)，訴訟請求為要求判令女兒由胡某撫養(yǎng)、葉某承擔相關撫養(yǎng)費。

第四十八頁，共五十一頁。精選ppt如何理解社會主義職業(yè)道德的基本要求(yāoqiú)？面對當今的就業(yè)形勢，你打算如何進行職業(yè)生涯設計？