七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案：駱駝祥子_第1頁(yè)
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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案：駱駝祥子_第3頁(yè)
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自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《駱駝祥子》大概內(nèi)容。2.了解祥子性格特點(diǎn)。3.感知祥子悲劇原因。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）整體感知任務(wù)一：了解作者任務(wù)二：概括小說(shuō)內(nèi)容：三起三落一起一落二起二落三起三落（二）概括祥子性格特點(diǎn)任務(wù)三：通過(guò)了解小說(shuō)情節(jié)，你覺(jué)得祥子具有什么樣的性格特點(diǎn)？最初的祥子：最后的祥子：（三）深入探究悲劇原因任務(wù)四：你覺(jué)得造成祥子悲劇的原因有哪些？（四）反思總結(jié)我的收獲：我的疑問(wèn)：三、效果檢測(cè)閱讀選段，按照要求回答問(wèn)題。拉著空車(chē)走了幾步，他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒?，見(jiàn)了座兒，他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買(mǎi)賣(mài)，把車(chē)?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶由口進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身上已是空膛的，不會(huì)再藏儲(chǔ)一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。按要求完成下列各題。(1)該選段出自老舍的小說(shuō)《

》，“他”指的是

(2)請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)與“他”相關(guān)的請(qǐng)節(jié)

【答案】（1）駱駝祥子

祥子（2）答案示例：

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