河北省石家莊市高邑縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

河北省石家莊市高邑縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)

文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

（1）這一成就必將修額）在共和國(guó)史冊(cè)上。

（2）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與（）其奇者。

（3）不想自此一別后，他竟（質(zhì)。）無(wú)音訊了。

（4）觀眾們用掌聲和歡呼聲向運(yùn)動(dòng)員們表達(dá)（youzhong）的贊賞。

（5）許多遠(yuǎn)道而來(lái)的仰慕者在客廳里_____________地等待著大師的接見(jiàn)。

二、句子默寫(xiě)

2.在下面的橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

（1）常有高猿長(zhǎng)嘯，,空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（《三峽》）

（2）,沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書(shū)書(shū)》）

（3）急湍甚箭，。（《與朱元思書(shū)》）

（4）詩(shī)中有“奇樹(shù)《野望》中有“,山山唯落暉”；《黃鶴樓》中有

“,芳草萋萋鸚鵡洲”。

（5）詩(shī)中的寫(xiě)景常用“大”字描繪壯大開(kāi)闊的意境。例如《使至塞上》中有

“”,《渡荊門(mén)送別》中有“

（6）曹操在《龜雖壽》中以老馬來(lái)比喻年邁志士：“，志在千里；

______________,壯心不已?！?/p>

三、語(yǔ)言表達(dá)

3.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。

從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識(shí)傳授者，，他

將“游客”引入佳境.自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對(duì)巍然高聳的建筑群茫然不解或

不識(shí)鳥(niǎo)獸草木之名時(shí)，他不會(huì)置身事外，而是適時(shí)出面做精彩解說(shuō)，令人如沐春風(fēng)，有

時(shí)還要像仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時(shí)，輕靈而高妙地一"點(diǎn)”，即收到

11（詩(shī)句）”的奇效。

四、綜合性學(xué)習(xí)

為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加

并完成相關(guān)任務(wù)。

4.下面是問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括該圖主要信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）

如何處理廢叨電池

io*

H?al?Kf.存1**中3X

5.校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運(yùn)用對(duì)偶

知識(shí)補(bǔ)寫(xiě)下句。

上句：回收廢舊電池

下句：___________________

五、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

6.《錢(qián)塘湖春行》是一首七言律詩(shī)，和對(duì)仗工整，是全詩(shī)的精華

所在。

7.《錢(qián)塘湖春行》寫(xiě)的是初春景色，分析詩(shī)中哪些詞語(yǔ)透露出這一點(diǎn)？

8.同是春天，景物各有不同。品讀下列詩(shī)句，按照初春仲春暮春排序。

A.雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。

B.楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

C.帶雪梅初暖，含煙柳尚青。

六、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承

天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹

柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

9.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）素渡綠潭（《三峽》）

（2）您無(wú)與為樂(lè)者（《記承天寺夜游》）

（3）曉霧將砥（《答謝中書(shū)書(shū)》）

（4）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（《與朱元思書(shū)》）

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

11.作者是怎樣描寫(xiě)月光空明的？

12.作者自稱“閑人”，體現(xiàn)了什么樣的心境？

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

（新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電）①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，

沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二

十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽(yáng)、

荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)

始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。②至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之

二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣

大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍?/p>

毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱……”

（節(jié)選自《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》）

13.文中的第①句是這則新聞的部分，括號(hào)內(nèi)的字是新聞的部分。

14.選文中第②句“至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十

三日可渡完'’能否改成”現(xiàn)在，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)一大半，剩下的二十三日

可渡完“？為什么？

15.閱讀這則新聞后，你認(rèn)為新聞具有怎樣的特點(diǎn)？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

拴在琴憲上的十年

①我生長(zhǎng)在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴”這個(gè)決

定的那年，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽和爸爸的月工資加在一

起也就兩三百元，家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說(shuō)也要近萬(wàn)元。

②鋼琴搬回家的場(chǎng)景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個(gè)年輕的朋友把一個(gè)

巨大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層

層打開(kāi)，黑色的鋼琴在陽(yáng)光下明晃晃的。

③媽媽像是對(duì)著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，

聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

④“嗯！”我怯弱地答應(yīng)了。

⑤后來(lái)我明白，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自己完全不了解的事情，尤其是在自己還懵懂無(wú)

知的時(shí)候。即便當(dāng)時(shí)明白又如何，我沒(méi)有選擇的權(quán)利。

⑥隨著鋼琴搬進(jìn)家門(mén)的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點(diǎn)

到九點(diǎn)固定練琴兩個(gè)小時(shí)，中途只能上廁所一次，喝水一次...

⑦從鋼琴進(jìn)門(mén)到我初中畢業(yè)，媽媽每晚都會(huì)坐在我的旁邊，從開(kāi)始的音階，到每一

首曲子的每一個(gè)音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無(wú)休。重大專試和比賽前，練琴時(shí)間

會(huì)盡可能延長(zhǎng)。

⑧“找個(gè)好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來(lái)就對(duì)此堅(jiān)信不疑?？?/p>

是小鎮(zhèn)上會(huì)鋼琴的成年人幾乎沒(méi)有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個(gè)小時(shí)，道路

坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見(jiàn)人煙。晴天，塵土翻滾：雨天，

泥濘不堪。

切銀川的鋼琴課一周一次。周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的

公交車。遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹(shù)葉，

飄搖在行進(jìn)的路上。有時(shí)為了省錢(qián)，媽媽只買(mǎi)一個(gè)座位，客滿的時(shí)候就一路抱著我。中

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

午將近十二點(diǎn)到銀川南門(mén)老汽車站，再坐3塊錢(qián)的人力三輪車到文化街的歌舞團(tuán)大院，

下午四點(diǎn)原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個(gè)小時(shí)，只為一，卜時(shí)的“專業(yè)課”。

⑩北方的冬天，滴水成冰，常常開(kāi)始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老

師都有些不忍，倒杯熱水讓這對(duì)寒風(fēng)里來(lái)的母女倆先暖一暖。夏天問(wèn)熱，母女倆昏昏沉

沉地?cái)D在公交車上，我滿身都起了琲子。

當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上；我總是什么都想要，但到頭來(lái)什么都

沒(méi)買(mǎi)。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費(fèi)一次50塊，還有吃飯、來(lái)回車費(fèi)，我們要把成本

控制在一次100塊以內(nèi)?！敝挥泻弯撉傧嚓P(guān)的，媽媽才會(huì)額外通融。

?伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無(wú)幾，似乎這件“高貴”的愛(ài)好無(wú)法讓任何一個(gè)人從中獲

得“輕松”與“喜樂(lè)”。因?yàn)閷W(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，

是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過(guò)琴譜；被打紅過(guò)手，還有幾次被拉下琴凳……

?年次回想拴在琴髡上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來(lái)經(jīng)歷了很多事情

之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？

?十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級(jí)。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征

詢意見(jiàn)之后，明確地說(shuō)：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！”

?我的手太小，即便付出比其他孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常

吃力，這是我的“硬傷”。媽媽一直忽略了這一點(diǎn)。最終我偏離了她的規(guī)劃上音樂(lè)學(xué)院

附中、考北京或者上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇”地讀了高中。

我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。

?后來(lái)，每當(dāng)有人問(wèn)我：“你喜歡彈琴嗎？”“喜歡”這個(gè)答案就只是說(shuō)給媽媽聽(tīng)

的。

?f旦是，生活就是這樣，很多你認(rèn)為無(wú)法化解的東西，歲月卻將它輕易地化解了。

在我意識(shí)不到的某三年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了------“媽媽，學(xué)校鋼琴

比賽，我進(jìn)復(fù)賽啦。”“媽媽，有人結(jié)婚，我彈了《婚禮進(jìn)行曲》！”……

刨,無(wú)比感激童年所學(xué)習(xí)的每一首鋼琴曲，這些樂(lè)曲和我在以后學(xué)習(xí)的文學(xué)、藝術(shù)、

歷史等彼此影響和融通：感激童年無(wú)數(shù)枯燥乏味的練習(xí)，這些技巧成為我的肢體和記憶

不可磨滅的一部分。

刨.數(shù)次想對(duì)媽媽說(shuō)：這么多年過(guò)去了，我明白，自己最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出

的多。

?i舌剛到嘴邊，我就哽咽了。

16.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。

時(shí)間情節(jié)“我”的心理

4歲半①怯弱

學(xué)琴的十年往返銀川學(xué)琴②

考完業(yè)余十級(jí)之后③如釋重負(fù)

多年后我和以前的生活和解了④

17.結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《拴在琴髡上的十年》的含義。

18.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑨段畫(huà)線的句子。

遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹(shù)葉，飄搖在行

進(jìn)的路上。

19.為什么“我忽然和以前的生活和解了”？

20.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)文中這位“虎媽”的看法。

八、名著閱讀

21.“朱德這個(gè)名字叫起來(lái)很響亮……在中文中的兩個(gè)字正好是，紅色的品德，的意思。”

你認(rèn)為朱德有什么樣的“紅色品德”？

22.讀完《紅巖》后，如果你去參觀重慶渣滓洞紀(jì)念館，會(huì)在留言簿上寫(xiě)下什么話呢？

九、作文

23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

你留意過(guò)自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或

許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地，村舍看得見(jiàn)野花，高樓看得見(jiàn)遠(yuǎn)山，視角不同景物不同，四

季晨昏美景變幻，可以抓住景色的主要特點(diǎn)寫(xiě)實(shí)，也可以展開(kāi)想象虛寫(xiě)，描寫(xiě)時(shí)注意融

入自己的情感。

以“窗外”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：①文體不限②不少于600字③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案：

1.juankeyu杳由衷正襟危坐（忐忑不安、畢恭畢敬、屏息斂聲等，答案不

唯一，符合語(yǔ)境即可）

2.屬引凄異夕日欲頹猛浪若奔樹(shù)樹(shù)皆秋色晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)大漠孤煙

直江入大荒流老驥伏楊烈士暮年

3.而是像一個(gè)導(dǎo)游柳暗花明又一村

4.大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門(mén)回收箱（極少數(shù)人將其存放在

家）。5.示例：創(chuàng)建文明校園（爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強(qiáng)環(huán)保

意識(shí)等）

6.頷聯(lián)頸聯(lián)（第二聯(lián)和第三聯(lián)）7.①“幾處""早鶯''說(shuō)明早鶯尚少，"爭(zhēng)暖樹(shù)"，

說(shuō)明天氣是乍暖還寒時(shí)候；“新燕”“啄春泥”，說(shuō)明燕子始回，尚未筑巢。②''漸欲"說(shuō)明花

兒還未盛放，但盛放可期；“淺草”“才能”說(shuō)明芳草才生，尚未長(zhǎng)高。8.C-A-B

9.白色想到（考慮）消散向上生長(zhǎng)10.（1）水中的水藻、水草縱橫交錯(cuò)，

原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。（2）只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。11.①把月光比

作積水，寫(xiě)出了月光的澄澈透明。②把月光中的竹柏影子看成是水中的水藻、水草，襯托出

了月光的澄澈透明。12.①貶謫的悲涼，人生的感慨②賞月的欣喜，漫步的悠閑

13.導(dǎo)語(yǔ)電頭14.①不可以，②“至發(fā)電時(shí)止“表明戰(zhàn)斗正在進(jìn)行中，更能體現(xiàn)新聞

語(yǔ)言及時(shí)性的特點(diǎn)，“現(xiàn)在”所指代時(shí)間比較模糊。③"三分之二''比"一大半''數(shù)據(jù)表述更準(zhǔn)確。

④“余部”是書(shū)面語(yǔ)，體現(xiàn)了語(yǔ)言的精煉典雅；“剩下的”則是口語(yǔ)。15.觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真

實(shí)，報(bào)道及時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確

16.①開(kāi)始學(xué)琴②辛酸痛苦③放棄學(xué)琴，讀普通高中④感激（或感謝）17.“十年”強(qiáng)調(diào)

耗費(fèi)在學(xué)琴上的時(shí)間長(zhǎng)；“栓”表達(dá)了精力、思想完全被學(xué)琴束縛的痛苦和“我”的畏懼抵觸心

理。18.運(yùn)用了比喻，將緊緊相擁的母女倆比喻成兩片樹(shù)葉，生動(dòng)地表現(xiàn)了母女倆學(xué)琴路

上的艱辛，表現(xiàn)了母親對(duì)我的陪伴和保護(hù)。19.①歲月流逝，我成長(zhǎng)后意識(shí)到學(xué)琴的十年

自己最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出的多。②對(duì)嚴(yán)厲的母親由抵觸變成了感激。20.（答案不

唯一，言之成理即可）示例①這位媽媽沒(méi)有根據(jù)我的愛(ài)好和先天條件進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，結(jié)果付

答案第1頁(yè)，共3頁(yè)

出良多卻不得不放棄。生活中家長(zhǎng)不要盲目規(guī)劃，要尊重孩子的意愿。示例②這位媽媽為孩

子成才付出很多，金錢(qián)、時(shí)間、陪伴，她教育嚴(yán)格，對(duì)孩子打罵兼?zhèn)?。一方面她的陪伴、?fù)

責(zé)、付出值得肯定，而且效果良好；另一方面還是要注意恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑苊鈸p害孩子的

身心健康。

21.（答出任意三點(diǎn)即可）示例：①信仰堅(jiān)定，矢志不移追尋救國(guó)真理②沉默謙虛，功高不

自居③艱苦奮斗樸實(shí)勤勞④脾氣溫和，愛(ài)護(hù)部下，與他們同甘共苦

22.（答案不唯一）示例1：我深深感受到革命烈士的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕?tīng)奚膫ゴ缶?。?/p>

們一定要繼承先烈的遺志，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要珍惜今天的幸福生活,

用祖國(guó)的強(qiáng)盛告慰先烈的英魂！

示例2：敬愛(ài)的江姐：您的意志堅(jiān)定、堅(jiān)貞不屈，令人欽佩，給我激勵(lì)！

示例3：親愛(ài)的小蘿卜頭：獄中凄慘的生活讓我同情你，你的樂(lè)觀向上、好學(xué)上進(jìn)，讓我欽

佩你！

23.例文:

窗外

我家的窗外是公園的一角，那里有小山、有湖水、有花草、有樹(shù)木，美麗的景色就像一

幅四季分明的畫(huà)卷。

春天是充滿生機(jī)的。在春風(fēng)的吹拂下，小草又