陜西省西安市建筑科技大學附中2022-2023學年高二下學期期中語文試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁陜西省西安市建筑科技大學附中2022-2023學年高二下學期期中語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題以往，我們總是強調(diào)地方戲曲的“家鄉(xiāng)意識”“鄉(xiāng)土風情”，因而格外重視表面所體現(xiàn)出來的家鄉(xiāng)風土、家鄉(xiāng)人情、家鄉(xiāng)俚俗趣味，藉以滿足對于曾經(jīng)感知的家鄉(xiāng)的記憶和聯(lián)想。可是如果經(jīng)歷了幾代人、甚至十幾代人以后呢？經(jīng)歷了缺少或完全沒有家鄉(xiāng)親歷經(jīng)驗的后來的延續(xù)者呢？那么有關(guān)家鄉(xiāng)表面風情的表達，是否就會減弱，甚至完全沒有了一種心靈與情感的照應(yīng)？我想這就是“原鄉(xiāng)”與“家鄉(xiāng)”意識的不同?！霸l(xiāng)意識”也許并不包含太多的感知和經(jīng)驗，而只是一種籍貫或來源的確定，只是一組被代代告知的有關(guān)家鄉(xiāng)生活的畫面或聲音。即使遷徙后經(jīng)歷了無數(shù)代的延傳，但仍知道自己的源頭在哪里，根在哪里。知道自己是中原人、山西人、蘇北人。這時的“家鄉(xiāng)”也許就是一個夢境、一種幻想，哪怕是落實在幾句方言口語、幾幅殘缺抽象的圖畫上，可它照樣深入骨髓，照樣沉淀在潛意識中，等待著被“一朝喚醒”。比如好幾百年前就遠徙到北歐的蒙古裔人，他們的后代也許根本沒去過老家，也沒有對家鄉(xiāng)的具體感知，可是他卻有可能知道那里有草原，有馬群，有帳篷，還有一種音樂叫“長調(diào)”，他驀然在世界的某一個角落里看到了一幅繪畫或照片，冷不丁聽見了長調(diào)演奏的旋律，就可能有一種驚心動魄、靈魂被牽引的感受。千里萬里，百年千年，有一種東西埋藏在基因里，流淌在血液中，生生不滅。曾聽過臺灣作家席慕容的演講，她說她雖然從小就知道自己是蒙古族人，可是直到長大她并不知道家鄉(xiāng)是個什么樣，她對這個地方有一種難以名狀卻又難以排遣的情感的、文化的、精神的深度認同，她說那就是她的“原鄉(xiāng)情結(jié)”。席慕容不是生長在這里，可是她知道這里是她的“原鄉(xiāng)”，無論走到哪里她都不能擺脫她生命的“根”。終于，席慕容在她盛年時回到了內(nèi)蒙古，她一腳踩到草原上就本能地跪了下去，親吻著祖先的土地，淚流滿面。這時，席慕容氣質(zhì)里的“原鄉(xiāng)情結(jié)”和對家鄉(xiāng)認知的文化碎片，就驀然間與實在的家鄉(xiāng)遇合了。于是我們知道，在人的意識里有一種比“家鄉(xiāng)情感”更為深刻的“原鄉(xiāng)情結(jié)”，它也許不如“家鄉(xiāng)”的記憶具體，但是它比具體的記憶更開闊、更深遠、更具有悲劇意味的美?！霸l(xiāng)”的情結(jié)甚至是超越一般疆界的，它甚至是人類對于自身血緣、族群和文明來路的普遍關(guān)懷。尤其是現(xiàn)代人，越是伴隨著現(xiàn)代化、城市化和全球化的發(fā)展進程，越是會關(guān)注自己是從哪里來的，什么地方深埋著自己的“根”。為什么移民到上海的蘇北人在經(jīng)歷了幾代人以后，還要去劇場傾聽淮??？為什么一出好的地方戲曲能夠超越地域限制，照樣感動感染方言區(qū)域以外的人群？為什么何訓田和朱哲琴的《阿姐鼓》能夠感動全中國，感染全世界？被感動感染的心靈并不一定到過西藏，甚至作曲和演唱者也不是西藏人，可是大家都在一個遙遠的、神秘的“家鄉(xiāng)”會合了，共同感受著那一處“家鄉(xiāng)”的同時，也回到了各自的“家鄉(xiāng)”。這就是人類的“原鄉(xiāng)情結(jié)”或“原鄉(xiāng)情感”——自己的原鄉(xiāng)，他者的原鄉(xiāng)、共同的原鄉(xiāng)。假如，更多的地方劇種和劇團都能夠持久地追求一種超越一般“家鄉(xiāng)情感”而升華為“原鄉(xiāng)意識”的創(chuàng)作境界，那么就有可能在超越自身生存局限的同時，超越了地方戲曲乃至戲曲文化存在的局限。如此，中國傳統(tǒng)戲曲包括地方戲曲的時代再興，絕非是不可期的。（摘編自《解放日報》刊文《地方戲曲的“原鄉(xiāng)意識”該醒了》作者羅懷臻）1．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．“原鄉(xiāng)意識”深埋于子孫后代骨子里，并不包含太多的感知和經(jīng)驗，而只是一種籍貫或來源的確定。B．即使只是幾句方言口語、幾幅殘缺抽象的圖畫，也可讓“原鄉(xiāng)意識”沉淀在潛意識中，“原鄉(xiāng)意識”比“原鄉(xiāng)情結(jié)”更深刻。C．《阿姐鼓》之所以能感動國人，原因在于原鄉(xiāng)情感讓人們擁有共同的感受。D．只要作家追求將“家鄉(xiāng)情感”而升華為“原鄉(xiāng)意識”的創(chuàng)作境界，中國傳統(tǒng)戲就能夠復興。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．文章論述層次清晰，由“家鄉(xiāng)意識”引出“原鄉(xiāng)意識”，由此接著論及“原鄉(xiāng)情結(jié)”。B．文章采用舉例論證，逐一分析“原鄉(xiāng)意識”和“原鄉(xiāng)情結(jié)”的內(nèi)涵特點。C．文章在論述“原鄉(xiāng)意識”的特點時，側(cè)重分析“原鄉(xiāng)情結(jié)”在人類生命中的重要意義。D．文章通過列舉“好幾百年前就遠徙到北歐的蒙古裔人”之例，論證“家鄉(xiāng)意識”深入骨髓，潛藏在基因里，沉淀在潛意識中。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．為滿足對于曾經(jīng)家鄉(xiāng)的記憶和聯(lián)想，我們格外重視對家鄉(xiāng)風土人情、俚俗趣味的表現(xiàn)。B．草原、馬群、帳篷、長調(diào)演奏的旋律可能冷不丁就會激發(fā)蒙古裔人內(nèi)心深處的“原鄉(xiāng)意識”。C．“原鄉(xiāng)意識”使得遠徙的后世子孫們無論走到哪里，身處何方，都知道自己的源頭和根。D．“原鄉(xiāng)情結(jié)”可能不如“家鄉(xiāng)”的記憶具體，但它更開闊深遠、更具有悲劇意味的美?！敬鸢浮?．C2．D3．A【解析】1．本題考查對文本的理解和分析能力。A項，“并不包含太多的感知和經(jīng)驗，而只是一種籍貫或來源的確定”錯，原文說的是“也許并不包含太多的感知和經(jīng)驗，而只是一種籍貫或來源的確定”，選項缺少“也許”，說法絕對。B項，“‘原鄉(xiāng)意識’比‘原鄉(xiāng)情結(jié)’更深刻”錯，原文第二段介紹“原鄉(xiāng)意識”，第三段通過席慕蓉的例子論證“原鄉(xiāng)情結(jié)”，文中并沒有將“原鄉(xiāng)意識”“原鄉(xiāng)情結(jié)”進行比較。D項，“只要……就能夠……”邏輯關(guān)系分析有誤，原文只是說“一種超越一般‘家鄉(xiāng)情感’而升華為‘原鄉(xiāng)意識’的創(chuàng)作境界，那么就有可能在超越自身生存局限的同時，超越了地方戲曲乃至戲曲文化存在的局限。如此，中國傳統(tǒng)戲曲包括地方戲曲的時代再興，絕非是不可期的”，用的是“可能”，而不是過于絕對的表述。故選C。2．本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。D項，“論證‘家鄉(xiāng)意識’深入骨髓”錯，應(yīng)該是充分證明了“原鄉(xiāng)意識”的存在。故選D。3．本題考查篩選并整合文本信息的能力。A項，“為滿足對于曾經(jīng)家鄉(xiāng)的記憶和聯(lián)想，我們格外重視對家鄉(xiāng)風土人情、俚俗趣味的表現(xiàn)”不合文意，原文相關(guān)表述在第一段，“以往，我們總是強調(diào)地方戲曲的‘家鄉(xiāng)意識’‘鄉(xiāng)土風情’，因而格外重視表面所體現(xiàn)出來的家鄉(xiāng)風土、家鄉(xiāng)人情、家鄉(xiāng)俚俗趣味，藉以滿足對于曾經(jīng)感知的家鄉(xiāng)的記憶和聯(lián)想”，原文說“在地方戲曲中”，選項擴大了范圍。故選A。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：只要一想起宇宙，我們就難以平靜。我們知道我們在探索最深奧的秘密。人類的未來取決于對這個宇宙的了解程度。地球是宇宙中的一個地方，但決不是唯一的地方。宇宙間有若干千億個星系，每個星系平均由1000億個恒星組成。在這樣虎大的數(shù)量里，為什么我們這些隱藏在宇宙中某個被遺忘角落里的人類就這樣幸運呢？宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是人類尚未發(fā)現(xiàn)而已。宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，而地球僅是其中之一，它的存在可能僅僅對我們有意義。人類是在這里誕生和成長和成熟起來的。正是在這個星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在病苦和不安之中掌握自己的命運。（摘編自《宇宙的邊疆》）材料二：火星這位“好鄰居”之所以吸引著人類的目光，主要是因為它有一個其他星球都沒有的特質(zhì)——最像地球。有多像呢？火星的自轉(zhuǎn)速度幾乎與地球相同，火星上的一天有24小時37分鐘?；鹦堑墓D(zhuǎn)周期是687天，火星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度與地球相近，所以火星也像地球一樣擁有四季，只不過每個季節(jié)持續(xù)的時間是地球的兩倍左右?；鹦堑牡孛惨埠偷厍虿畈欢?，有高原、平原和環(huán)形山等?；鹦巧线€有大氣、水、各種礦藏和氧化物?；鹦堑V產(chǎn)資源豐富，根據(jù)帶回的樣品分析，火星上鈦鐵礦的資源儲量高達1500萬億噸。其中最特別的是，火星的大氣層中有臭氧層。臭氧層可以吸收太陽光中的紫外線，利于生物在火星表面的生長發(fā)育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球。（摘編自《火星為什么值得探測》）材料三：在人類發(fā)射的近200個深空探測器中，絕大部分都是探測月球和火星的。然而，人類并沒有忘記走向更遠的深空。特別是最近10年來，人類對太陽系小天體的興趣逐漸增加，試圖發(fā)現(xiàn)地球上難以獲得的稀有資源，并將其帶回地球。在太陽系所有的巖體類天體中，地球的引力場最大。因此，要達到離開地球所需的加速度也是最大的。進入深空的第一個技術(shù)挑戰(zhàn)是脫離地球引力。當探測器被加速到第二宇宙速度，就可以脫離地球引力進入行星際。深空探測器的飛行軌道，是受行星位置和其引力場影響的。因此，需要事先優(yōu)化設(shè)計發(fā)射窗口和軌道。設(shè)計的目的一般有兩個：一是做到燃料最省，二是做到盡快到達。為達到這兩個目的，需要利用行星際中兩個特殊的引力效應(yīng)。一個是可以利用各天體之間的引力平衡點，探測器在該點受到的引力作用最小。在此處做變軌，可以做到最節(jié)省燃料。另一個可以利用的是特殊的引力效應(yīng)，即借助天體的引力來加速。人類在地球上著陸和返回的經(jīng)驗，幾乎無法在其它天體上直接應(yīng)用，在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟。但在小天體上著陸與起飛是完全不同的技術(shù)。首先，由于小天體引力場非常小，甚至可以忽略，與其說在其上著陸還不如說是與其軌道交匯。因為無法借助其引力的力量，所以需要擁有非常精準的軌道設(shè)計和自動控制能力。其次，著陸時可以說是某種程度的碰撞，如果無法將探測器在相互接觸的一剎那錨定，探測器將在反作用力的作用下很快彈跳起來。第三個技術(shù)挑戰(zhàn)是遠距離通信。通訊距離越遠，無線電波經(jīng)過長距離傳輸，能量將會擴散和衰減。其次，遠距離通信會帶來時間延遲，使得探測器必須具備自主判斷和運行的能力。（摘編自吳季《深空探測的現(xiàn)狀、展望與建議》）材料四：2022年11月30日7時33分，神舟十四號航天員乘組與神舟十五號航天員乘組在“天宮”實現(xiàn)太空會師，這幅歷史性的畫面標志著中國空間站正式進入應(yīng)用與發(fā)展階段。從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國航天每一步都走得踏踏實實。這些年，中國在航天領(lǐng)域始終篤定自力更生、勠力創(chuàng)新之路，到今天能夠獨立掌控自己的命運，突破掌握了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心關(guān)鍵技術(shù)，部組件和核心元器件國產(chǎn)化率達到100%。堅持自主創(chuàng)新的路線得到了實踐的最好證明，這反過來又更加堅定我們堅持自主創(chuàng)新的決心，中國航天將在這樣的良性循環(huán)里不斷取得海量的正反饋?？梢灶A(yù)見，在未來10-20年，深空探測將成為國際上航天大國競相角逐的一個重要戰(zhàn)場。近年來，中國月球與深空探測任務(wù)的實施，為實現(xiàn)航天大國向航天強國邁進奠定了雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)。同時，重大科學發(fā)現(xiàn)將越來越多地誕生于深空探測領(lǐng)域，人類的生存發(fā)展將越來越多地依賴于空間科學、空間技術(shù)和空間應(yīng)用的發(fā)展進步?；诖?，中國應(yīng)加快開啟深空探測新征程，持續(xù)開展深空探測任務(wù)，加速推進向深度和廣度發(fā)展，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻更多的中國力量和中國智慧。（摘編自《“太空會師”：屬于中國也屬于世界》）4．下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（

）A．人類對小天體興趣增加尋求難以獲得的稀有資源人類進一步深空探測B．行星位置和引力場深空探測器飛行軌道發(fā)射窗口和軌道C．為了節(jié)省燃料天體間引力平衡點進行變軌探測器在此處受到引力作用小D．遠距離通信時間延遲探測器高度智能化5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．人類的未來取決于我們對宇宙的了解程度，我們在探索的過程中不斷成長成熟起來。B．因為火星最像地球，可能支持生命存在。也可能成為人類宜居星球，所以值得探測。C．地外天體著陸起飛很困難，將消耗更多的燃料，這給人類深空探測帶來了一定困難。D．天宮會師是中國堅持自力更生、戮力創(chuàng)新的證明，是中國邁向航天強國的重要一步。6．學校將舉辦主題為“我國是否有必要進行深空探測”的辯論賽，下列說法不能作為正方觀點的一項是（

）A．我國大力發(fā)展深空探測，有助于拓展認知邊界，增進對宇宙的了解。B．我國大力發(fā)展深空探測，有助于獲取更多資源，為移民月球做準備。C．我國大力發(fā)展深空探測，有助于推動技術(shù)進步，在深空探測中貢獻中國智慧。D．我國大力發(fā)展深空探測，有助于在航天大國競爭中擴大國際影響力?！敬鸢浮?．D5．C6．B【解析】4．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D.“實現(xiàn)”“探測器高度智能化”錯。根據(jù)材料三“第三個技術(shù)挑戰(zhàn)是遠距離通信。通訊距離越遠，無線電波經(jīng)過長距離傳輸，能量將會擴散和衰減。其次，遠距離通信會帶來時間延遲，使得探測器必須具備自主判斷和運行的能力”可知，“探測器高度智能化”是目前需要努力解決的，并沒有實現(xiàn)。故選D。5．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“將消耗更多的燃料”于文無據(jù)。材料三原文為“在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟”，只是說目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟。故選C。6．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B.“為移民月球做準備”錯。根據(jù)材料二“火星的自轉(zhuǎn)速度幾乎與地球相同，……火星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度與地球相近，所以火星也像地球一樣擁有四季，只不過每個季節(jié)持續(xù)的時間是地球的兩倍左右?；鹦堑牡孛惨埠偷厍虿畈欢?，有高原、平原和環(huán)形山等。火星上還有大氣、水、各種礦藏和氧化物?；鹦堑V產(chǎn)資源豐富，根據(jù)帶回的樣品分析，火星上鈦鐵礦的資源儲量高達1500萬億噸。其中最特別的是，火星的大氣層中有臭氧層。臭氧層可以吸收太陽光中的紫外線，利于生物在火星表面的生長發(fā)育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球”可知，我國大力發(fā)展深空探測，有助于獲取更多資源，獲得更多可能的宜居之所吧，并不是說為移民月球做準備。故此項作為正方觀點是站不住腳的。故選B。三、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成小題。通渭人家賈平凹①通渭是甘肅的一個縣，我去的時候正是五月，途經(jīng)關(guān)中平原，到處是麥浪滾滾，成批成批的麥客蝗蟲一般從東往西攆場子，他們背著鋪蓋，拿著鐮刀，涌聚在車站、鎮(zhèn)街的屋檐下和地頭，與雇主談條件，講價錢，爭吵，咒罵，甚或就大打出手。環(huán)境的污染，交通的混亂，讓人急迫而煩躁，卻也感到收獲的緊張和興奮。一進入隴東高原，漸漸就清寂了，尤其過了會寧，車沿著苦丁河在千萬個峁塬溝嶺間彎來拐去，路上沒有麥客，田里也沒有麥子，甚至連一點綠的顏色都沒有，看來，這個地區(qū)又是一個大旱年，顆粒無收了。太陽還是紅膛膛地照著，風也像剛從火爐里噴出來，透過車窗玻璃，滿世界里搖曳的是絲絲縷縷的白霧，搞不清是太陽下注的光線，還是從地上蒸騰的氣焰，一切都變形了，開始是山，是路，是路邊卷了葉子的樹，再后是蹴在路邊崖楞上發(fā)癡的人和人正看著不遠處鐵道上疾駛而過的火車?；疖囈缓痖L笛，然后是轟然的哐哐聲。司機說：你聽你聽，火車都在說，甘肅——窮，窮，窮，窮……?、谖揖褪沁@樣到了通渭。③通渭缺水，這在我來之前就聽說的，來到通渭，其嚴重的缺水程度令我瞠目結(jié)舌。我住的賓館里沒有水，服務(wù)員關(guān)照了，提了一桶水放在房間供我洗臉和沖馬桶，而別的住客則跑下樓去上旱廁。小小的縣城正改造著一條老街，干燥的浮土像面粉一樣，腳踩下去噗噗地就鉆一鞋殼。小巷里一群人擁擠著在一個水龍頭下接水，似乎是有人插隊，引起眾怒，鋁盆被踢出來咣啷啷在道路上滾。④這天晚上，我見到了通渭縣的縣長，他的后脖是醬紅顏色，有著幾道摺紋，脖子伸長了，摺紋就成白的?？h長是天黑才從鄉(xiāng)下檢查蓄水節(jié)溉工程回來，聽說我來了就又趕到賓館。我們一見如故。自然就聊起今年的旱情，聊起通渭的狀況，他幾乎一直在說通渭的好話，比如，干旱和交通的不便使通渭成為整個甘肅最貧困的縣，但通渭民風卻質(zhì)樸淳厚，使你能想到陶潛的《桃花源記》。⑤“是嗎？”我有些不以為然地沖著他笑，“孟子可是說過：衣食足，知禮儀?！雹蕖懊献邮遣恢劳ㄎ嫉?！”⑦“我也是到過許多農(nóng)村，如果哪個地方民風淳厚，那個地方往往是和愚昧落后連在一起的……”⑧“可通渭恰恰是甘肅文化普及程度最高的縣！”縣長幾乎有些生氣了，他說明日他還要去鄉(xiāng)下的，讓我跟著他去親眼看看。⑨我真的跟著縣長去鄉(xiāng)下了，轉(zhuǎn)了一天，又轉(zhuǎn)了一天。我出身于鄉(xiāng)下，這幾十年里也不知走過了多少村莊，但我從未見過像通渭人的農(nóng)舍收拾得這么整潔，他們的房子有磚墻瓦頂?shù)?，更多的還是泥抹的土屋，但農(nóng)具放的是地方，柴草放的是地方，連楔在墻上的木撅也似乎經(jīng)過了精心的設(shè)計。越是缺水，越是喜歡著花草樹木。我經(jīng)過一個臥在半山窩的小村莊時，一抬頭，一堵土院墻內(nèi)高高地長著一株牡丹，雖不是花開的季節(jié)，枝葉隆起卻如一個笸籃那么大。山溝人家能栽牡丹，牡丹竟長得這般高大，我驚得大呼小叫，說：這家肯定生養(yǎng)了漂亮女人！敲門進去，果然女主人長得明眸皓齒，正翻來覆去在一些盆里倒換著水，我不明白這是干啥，她笑著說窮折騰哩，指著這個盆里是洗過臉洗過手的水，那個盆里是涮過鍋凈過碗的水，這么過濾著，把清亮的水喂牲口和洗衣服，洗過衣服了再澆牡丹的。水要這么合理利用，使我感慨不已，對著縣長說：瞧呀，鞋都擺得這么整齊！臺階上是有著七八雙鞋，差不多都破得有了補??！卻大小分開擺成一溜兒。女主人倒有些不好意思了，說：圖個心里干凈嘛?、庹切睦锔蓛?，通渭人處處表現(xiàn)著他們精神的高貴。你可以頓頓吃野菜喝稀湯，但家里不能沒有一張飯桌；你可以出門了穿的衣裳破舊，但不能不洗不漿；你可以一個大字不識，但中堂上不能不掛字畫。我到過一些家境富裕的農(nóng)民家，正房里，廈屋里每面墻上懸掛了裝裱得極好的書法作品；也去過那些日子苦焦的人家，什么家當都沒有，墻上仍掛著字。仔細看了，有些是明清時一些國內(nèi)大家的作品，相當有價值，而更多的則是通渭縣現(xiàn)當代書家所寫。我在一個只有十幾戶人家的小山村里，見到了其中三家掛有于右任和左宗棠的字，而一家的主人并不認字，墻上的對聯(lián)竟是“玉樓宴罷醉和春，千杯飲后嬌伺夜”。?在一個村里，縣長領(lǐng)我去見一位老者，說老者雖不是村長，但威望很高。六月的天是曬絲綢的，村人沒有絲綢，曬的卻是字畫，這位老者院子里曬的字畫最多，惹得好多大人都去看，他家老少出來臉面猶如盆子大。我對老者說，你在村里能主持公道，是不是因為藏字畫最多？他說：連字畫都沒有，誰還聽你說話呀？縣長就來勁了，叫嚷著他也為村人寫幾幅字，立即筆墨紙硯就擺開了，縣長的字寫得還真好，他寫的是“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”，寫畢了，問道：怎么樣？我說：好！他說：是字好還是內(nèi)容好？我說字好內(nèi)容好通渭好?？h長就讓我也寫寫，我提筆寫了幾張，寫得高興了，竟寫了我曾在華山上見到的吉祥聯(lián)：太華頂上玉井蓮，花開十丈藕如船。?這天下午，一場雨就嘩嘩地降臨了。村人歡樂得如過年節(jié)，我卻躺在一面土炕上睡著了，醒來，縣長還在旁邊酣聲如雷。（有刪改）7．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．關(guān)中麥客“爭吵，咒罵，甚或就大打出手”，與通渭淳樸的民風形成鮮明對比，襯托了通渭人家精神的高貴。B．通渭人家將簡樸的屋舍整理得極為有序和整潔，說明這里雖物質(zhì)短缺，卻有著一種不同凡俗的生活態(tài)度。C．本文敘事注重點面結(jié)合，如寫“老者家曬畫”是“點”；寫“家里不能沒有一張飯桌”“中堂上不能不掛字畫”是“面”。D．本文和《秦腔》都呈現(xiàn)出濃郁的地域文化特征，既有對民俗風情的淺層描摹，也有對文化意蘊的深層關(guān)照。8．文中與通渭縣長相關(guān)的內(nèi)容，下列分析不正確的一項是（

）A．縣長和“我”的關(guān)于“民風”的爭論，既為行文帶來波折，也引出了下文對通渭人家精神世界的刻畫。B．縣長“后脖”的細節(jié)描寫，既側(cè)面體現(xiàn)了通渭炎熱干旱的現(xiàn)狀，也暗示了其勤政為民的精神品質(zhì)。C．縣長在文中起到了線索作用，正是由于縣長帶“我”游通渭，才形成了全文“我”看通渭的所見所感。D．縣長的對聯(lián)體現(xiàn)其作為基層官員深受當?shù)匚幕绊懀c后文“鼾聲如雷”相映成趣，豐富了人物形象。9．賈平凹說，他寫散文，鄙棄那些“題材狹窄，精神脆弱，小、巧、甜膩”的文風，這種創(chuàng)作主張在文中是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?．A8．C9．①選材上，將目光投射到甘隴大地，描繪通渭的自然風貌和通渭人家的日常生活，選材豐富，視角廣闊；②主題上，著眼于通渭人家在惡劣環(huán)境中的生存狀態(tài)，從中挖掘出質(zhì)樸淳厚的民風和高貴的精神，文化意蘊厚重；③風格上，追求語言的平實淺近，親切自然，字里行間飽含著對通渭這片熱土和人民的贊美，文風質(zhì)樸大氣。【解析】7．本題考查學生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“與通渭淳樸的民風形成鮮明對比，襯托了通渭人家精神的高貴”錯誤，原文為“與雇主談條件，講價錢，爭吵，咒罵，甚或就大打出手。環(huán)境的污染，交通的混亂，讓人急迫而煩躁，卻也感到收獲的緊張和興奮。一進入隴東高原，漸漸就清寂了”，主要是突出隴東高原的清寂。故選A。8．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。C.“線索作用”錯誤，線索應(yīng)該是貫通全文的，前面1-3段并沒有出現(xiàn)縣長，所以縣長不是線索。故選C。9．本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。與“題材狹窄，精神脆弱，小、巧、甜膩”相反的是選材豐富，視野廣闊，大、厚重、樸實，據(jù)此分析即可。選材上，作者將目光投射到甘隴大地，“來到通渭，其嚴重的缺水程度令我瞠目結(jié)舌”“但我從未見過像通渭人的農(nóng)舍收拾得這么整潔，他們的房子有磚墻瓦頂?shù)?，更多的還是泥抹的土屋，但農(nóng)具放的是地方，柴草放的是地方，連楔在墻上的木撅也似乎經(jīng)過了精心的設(shè)計。越是缺水，越是喜歡著花草樹木”，描繪通渭的自然風貌和通渭人家的日常生活，選材豐富，視角廣闊；主題上，“你可以頓頓吃野菜喝稀湯，但家里不能沒有一張飯桌；你可以出門了穿的衣裳破舊，但不能不洗不漿；你可以一個大字不識，但中堂上不能不掛字畫”“也去過那些日子苦焦的人家，什么家當都沒有，墻上仍掛著字。仔細看了，有些是明清時一些國內(nèi)大家的作品，相當有價值，而更多的則是通渭縣現(xiàn)當代書家所寫。我在一個只有十幾戶人家的小山村里，見到了其中三家掛有于右任和左宗棠的字”，著眼于通渭人家在惡劣環(huán)境中的生存狀態(tài)，從中挖掘出質(zhì)樸淳厚的民風和高貴的精神，文化意蘊厚重；風格上，“臺階上是有著七八雙鞋，差不多都破得有了補丁！卻大小分開擺成一溜兒。女主人倒有些不好意思了，說：圖個心里干凈嘛”“正是心里干凈，通渭人處處表現(xiàn)著他們精神的高貴”“我說字好內(nèi)容好通渭好”“這天下午，一場雨就嘩嘩地降臨了。村人歡樂得如過年節(jié)”，追求語言的平實淺近，親切自然，字里行間飽含著對通渭這片熱土和人民的贊美，文風質(zhì)樸大氣。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。安陵纏以顏色美壯，得幸于楚共王。江乙往見安陵纏，曰：“子之先人豈有矢石之功于王乎？”曰：“無有?！苯以唬骸白又碡M亦有乎？”曰：“無有。”江乙曰：“子之貴何以至于此乎？”曰：“仆不知所以。”江乙曰：“吾聞之，以財事人者，財盡而交疏，以色事人者，華落而愛衰。今子之華有時而落，子何以長幸無解于王乎？”安陵纏曰：“臣年少愚陋，愿委質(zhì)于先王?！苯以唬骸蔼殢臑檠晨啥?。”安陵纏曰：“敬聞命矣。”江乙去。君居期年，逢安陵纏，謂曰：“前日所諭子者，通之王乎？”曰：“未可也?！本幽辏覐鸵姲擦昀p曰：“子豈諭王乎？”安陵纏曰：“臣未得王之間也?！苯以唬骸白映雠c王同車，入與王同坐，居三年，言未得王之間，子以吾之說未可耳？”不悅而去。其年，共王獵江渚之野野火之起若云蜺虎狼之嗥若雷霆有狂兕從南方來正觸王左驂王舉旌旄而使善射者射之一發(fā)，兕死車下，王大喜，拊手而笑，顧謂安陵纏曰：“吾萬歲之后，子將誰與此樂乎？”安陵纏乃逡巡而卻，泣下沾衿，抱王曰：“萬歲之后，臣將從為殉，安知樂此者誰？”于是共王乃封安陵纏于車下三百戶。故曰：“江乙善謀，安陵纏知時?！编嵒腹珫|會封于鄭，暮舍于宋東之逆旅，逆旅之叟從外來，曰：“客將焉之？”曰：“會封于鄭。”逆旅之叟曰：“吾聞之，時難得而易失也。今客之寢安，殆非封也。”鄭桓公聞之，援轡自駕，其仆接淅而載之，行十日夜而至。故以鄭桓公之賢，微逆旅之叟，幾不會封也。晉文公伐衛(wèi)，入郭，坐士令食，曰：“今日必得大垣?！惫討]俛而笑之。文公曰：“奚笑？”對曰：“臣之妻歸，臣送之，反見桑者而助之。顧臣之妻則亦有送之者矣?！蔽墓珣郑€師而歸，至國，而貉人攻其地。（節(jié)選自《說苑·權(quán)謀》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）①共王獵江渚之野野火之起②若云蜺③虎狼之嗥④若雷霆⑤有狂兕從南方來⑥正觸王左驂⑦王舉旌旄⑧而使善射者⑨射之A．①②④⑤⑦⑨ B．①③⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑥⑦⑧ D．①③⑤⑥⑦⑨11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“得幸于楚共王”與“幸于趙王”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“幸”字含義相同。B．“顧謂安陵纏曰”與“將軍宜枉駕顧之”（《出師表》）兩句中的“顧”字含義不相同。C．“客將焉之”與“且焉置土石”（《愚公移山》）兩句中的“焉”字含義不同D．“微逆旅之叟”與“微風鼓浪”（《石鐘山記》）兩句中的“微”字含義不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．江乙拜見安陵纏，一連問了安陵纏三個問題，引導安陵纏思考該如何永遠得到大王的寵信，進而提出讓安陵纏為大王殉葬的謀劃。B．安陵輸三年都沒有找到與大王溝通的時機，江乙認為安陵纏不認可他的謀劃：直到一次打獵，安陵纏適時表明心跡，得到共王的賞賜。C．鄭桓公被封在東邊的鄭國，晚上住在旅店，旅店的老人提醒他要注意時機，他幡然醒悟，獨自匆忙駕車，十天十夜趕到了鄭國。D．晉文公準備攻打衛(wèi)國且志在必得，但公子慮擔憂此事，公子慮講述送妻子回娘家的故事，以此委婉勸諫晉文公，晉文公領(lǐng)悟后帶兵回國。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）抱王曰：“萬歲之后，臣將從為殉，安知樂此者誰？”（2）吾聞之，時難得而易失也。今客之寢安，殆非會封者也？【答案】10．B11．C12．C13．（1）抱住楚王說：“您死之后，我將跟著去死為您殉葬，怎么知道享受這種快樂的人是誰呢？”（2）我聽說，時機難得卻又容易失去?，F(xiàn)在客人睡得這樣安穩(wěn)，怕不是去受封的人吧？【解析】10．本題考查學生文言文的斷句能力。句意：楚共王在江渚之野打獵，圍獵時放的野火如天上的云霓，虎嘯狼嗥的聲音若雷霆一般。一只發(fā)了狂的犀牛從南方?jīng)_過來，正碰到楚共王車左邊的馬，楚共王舉起指揮的旗子，讓善于射箭的人射殺犀牛，一箭射出?！耙盎鹬鹑粼莆U”“虎狼之嗥若雷霆”是兩個比喻句，結(jié)構(gòu)相似，“野火之起”和“虎狼之嗥”對應(yīng)，“云蜺”和“雷霆”對應(yīng)，中間不能斷開，故選③⑤，排除AC；“射之”的主語是“善射者”，二者不能斷開，故不選⑨，排除D。故選B。11．本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確?！靶摇保急硎颈粚櫺?。句意：被楚共王寵幸/被趙王寵幸。B.正確。“顧”，回頭/拜訪。句意：回頭對安陵纏說/將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。C.錯誤?！把伞保际悄睦锏囊馑?。句意：客人將要去哪里？/況且往哪里放置土石呢？D.正確?！拔ⅰ?，如果沒有/細小、輕微。句意：如果沒有旅店的老人/細小的風，鼓起波浪。故選C。12．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。C.“獨自匆忙駕車”錯，根據(jù)原文“鄭桓公聞之，援轡自駕，其仆接淅而載之，行十日夜而至”可知，有仆人相隨。故選C。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“萬歲”，君王死亡的諱稱；“殉”，殉葬；“安”，怎么，哪里。（2）“聞”，聽說；“寢”，睡；“殆”，大概，幾乎。參考譯文：安陵纏因為容貌美麗，贏得楚共王的寵愛。江乙去拜見安陵纏，說：“您的祖先難道對大王有奮勇殺敵之功嗎？”安陵纏回答：“沒有?！苯矣謫枺骸澳y道有這樣的功勞嗎？”安陵纏回答：“沒有?！苯矣謫枺骸盀槭裁茨軌蛉绱烁毁F？”安陵纏回答：“我也不知道為什么?！苯艺f：“我聽說，用錢財侍奉人的，一旦錢財用盡，人們同他的交情就會疏遠；用姿色取悅于人的，一旦人老色衰，她所得到的寵愛就會減退。今天您是一朵花兒，但花總要枯萎，您怎樣才能讓大王永遠寵愛你而不嫌棄你呢？”安陵纏說：“我年少無知，希望先生為我出主意?！苯艺f：“只有跟從大王為大王殉葬啊?！卑擦昀p說：“敬聽先生之言?！苯译x開。過了一年，遇到安陵纏，對他說：“之前告訴您的，和大王溝通了嗎？”說：“還沒有?！边^了一年。江乙又見安陵纏說：“您還沒有告訴大王嗎？”安陵纏說：“我還沒有找到同大王講的時機?！苯艺f：“您出去與大王坐一輛車，回來與大王一起坐。過了三年，說沒有找到時機，您認為我說的不可以吧?！辈桓吲d地離開了。這一年，楚共王在江渚之野打獵，圍獵時放的野火如天上的云霓，虎嘯狼嗥的聲音若雷霆一般。一只發(fā)了狂的犀牛從南方?jīng)_過來，正碰到楚共王車左邊的馬，楚共王舉起指揮的旗子，讓善于射箭的人射殺犀牛，一箭射出，犀牛死在了車下，楚共王非常高興，拍著手笑，回頭對安陵纏說：“我死后，你將與誰一起快樂?。俊卑擦昀p恭敬地后退，眼淚掉下沾濕衣襟，抱著大王說：“大王千秋萬歲之后，我將要跟從大王為大王殉葬，哪里知道以此為樂的是誰呢？”于是楚共王當即把車下三百戶的領(lǐng)地封給安陵纏。所以說：“江乙善于謀劃，安陵纏了解時機?！编嵒腹珜⒁綎|邊的鄭國受封，晚上住在宋東的旅店，旅店的老人從外邊回來，說：“客人將要去哪里？”說：“要到鄭國受封?！甭玫甑睦先苏f：“我聽說：時機難以得到而容易失掉?，F(xiàn)在客人睡得安穩(wěn)，大概不是去受封的人吧？”鄭桓公聽了這話，牽拉韁繩自己駕車，他的仆人行色匆忙地登車，走了十天十夜到了鄭國。所以憑借鄭桓公的賢能，如果沒有旅店的老人，差點到不了封地。晉文公準備攻打衛(wèi)國，進入城郭，讓士人坐下吃飯，說：“今天一定能夠得到大垣?！惫討]低頭而笑。晉文公問：“為什么笑？”回答說：“我的妻子回娘家，我送她，在路上碰到一個采桑的婦女，就去幫助（搭訕）她，回頭看自己的妻子時，發(fā)現(xiàn)竟然也有人正搭訕她?！睍x文公恐懼，（就打消了進攻衛(wèi)國的念頭），帶領(lǐng)著軍隊回國。回到晉國，就聽說貉人入侵晉國。（節(jié)選自《說苑·權(quán)謀》）五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首古詩，完成下面小題。泊岳陽樓下杜甫江國逾千里，山城近百層。岸風翻夕浪，舟雪灑寒燈。留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)對仗，寫詩人對岳陽樓地理環(huán)境的整體印象：浩瀚江澤逾千里之廣，層疊山城近百層之高。B．頷聯(lián)寫岸邊的風吹卷著夜晚的浪，小船上寒燈映照著飛雪，渲染了夜泊岳陽樓下凄寒的氛圍。C．頸聯(lián)寫詩人即使遭遇困境無法前行，心中的才志也難以消退，反而在艱難危險中變得更強大。D．尾聯(lián)用典，以《莊子·逍遙游》中變化的鯤鵬來象征詩人，表明詩人對自己的仕途已看得淡然。15．本詩與杜甫的《登高》相比，情感有何異同？請結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮?4．D15．同：兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時之感。異：本詩中，盡管時局堪憂，前途未卜，但是詩人的報國豪情飽滿高漲，仍然期待傾盡才華實現(xiàn)國時濟世的錕鵬之志，表現(xiàn)了樂觀、昂揚、積極的情緒。而《登高》則更側(cè)重于年老漂泊以及時局動亂之感嘆，“艱難苦恨”“潦倒新?！钡仍~句帶有濃濃的凄涼落寞和無力感?！窘馕觥?4．本題考查學生綜合賞析詩歌內(nèi)容的能力。D.“表明詩人對自己的仕途已看得淡然”錯，引用《莊子·逍遙游》中的典故，以鯤鵬的變化無常來暗示前途的不可預(yù)料。盡管時局堪憂，前途未料，但詩人臨危彌堅、報國豪情高漲，仍期待盡才華實現(xiàn)匡時濟世的鯤鵬之志。故選D。15．本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。相同點：《泊岳陽樓下》頸聯(lián)寫到留滯他鄉(xiāng)，有才無用，艱危時局，氣節(jié)彌堅，所以抒發(fā)了作者漂泊困頓和憂國傷時之感?！兜歉摺奉i聯(lián)和尾聯(lián)寫到悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。也抒發(fā)了作者漂泊困頓和憂國傷時之感。不同點：《泊岳陽樓下》頸聯(lián)和尾聯(lián)寫到即使遭遇苦境停滯無法前行，心中的雄才大略也不會消退；艱難和危險反而更加激勵氣魄壯大，臨危無懼而彌堅。圖南之舉未可逆料，但鯤鵬變化是巨大的，將會飛向南天。所以雖然時局堪憂，前途未卜，但是詩人的報國豪情飽滿高漲，仍然期待傾盡才華實現(xiàn)國時濟世的錕鵬之志，表現(xiàn)了樂觀、昂揚、積極的情緒?！兜歉摺奉i聯(lián)和尾聯(lián)寫到悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。側(cè)重于自己年老多病，漂泊不定，而艱難困苦的不只有自己還有國家，所以也感慨了時局的動亂?！捌D難苦恨”“潦倒新停”等詞句帶有濃濃的凄涼落寞和無力感。六、小閱讀-課外16．閱讀下面這首宋詞，完成小題。少年游·潤州作，代人寄遠①蘇軾去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。恰似姮娥②憐雙燕，分明照、畫梁斜。注：①宋神宗熙寧七年（1074），任杭州通判的蘇軾因賑濟災(zāi)民而到了潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），為寄托自己對妻子的思念之情，他寫下了這首詞。②姮娥：嫦娥。下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．前三句點明離別的時間“去年”、地點“余杭門外”、天氣“飛雪”，把分別的時間與地點說得如此分明，說明夫妻間思念之深。B．詞的上片引用了《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的手法，而“雪似楊花”“楊花似雪”兩句，比擬既工，語亦精巧，可謂推陳出新的絕妙好句。C．詞的下片轉(zhuǎn)寫夜晚，“對酒卷簾邀明月”，在寂寞中，本想仿效李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，表達了詩人高潔的情操和曠達的襟懷。D．詞的結(jié)尾兩句作者將妻子與“姮娥”類比，虛實相襯，通過描寫姮娥有雙燕相伴的畫面，襯托出梁下無伴的妻子之孤苦、凄冷?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“表達了詩人高潔的情操和曠達的襟懷”錯誤?！皩凭砗熝髟拢L露透窗紗”，說的是思婦本想卷起簾子引明月作伴，可是風露又乘隙而入，透過窗紗，撲入襟懷。此處是借思婦的惆悵思親，表達了作者的惆悵和思親之情。故選C。七、情景默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“_______________”，踮起腳極目遠望，也“_______________”。（2）李白《行路難（其一）》中，“_______________，_______________”運用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。（3）張先《剪牡丹·舟中聞琵琶》“玉盤大小亂珠進。酒上妝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中的“_______________，_______________”兩句詩。（4）《阿房宮賦》中，杜牧說“_______________”，認為秦國亡于自身，隨后又指出這類歷史悲劇一再重演的原因是“_______________”。（5）杜牧在《阿房宮賦》中用“_______________，_______________”兩句寫秦統(tǒng)治者將剽掠來的金玉珠寶當成普通物件，肆意揮霍，從而表現(xiàn)其奢侈之風。（6）在《虞美人》中，李煜直接抒發(fā)內(nèi)心的故國之思和亡國之痛的句子是：“_______________，_______________?！薄敬鸢浮坎蝗珥汈е鶎W也不如登高之博見也閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤族秦者秦也后人哀之而不鑒之鼎鐺玉石金塊珠礫小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：須臾、博、碧、嘈、鑒、鼎鐺、礫、堪。八、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。水舞光影，幻彩綺麗。被譽為亞洲第一音樂矩陣噴泉的西安大雁塔音樂噴泉已成為這個城市的一張靚麗名片，吸引著八方游客徜徉于大唐不夜城?！皣娙币辉~，來自拉丁語，意為融合了供水功能和為了裝飾與象征目的而建造的噴水設(shè)施。噴泉經(jīng)歷了生活用水設(shè)施到城市財富、權(quán)力象征物，最終發(fā)展成城市裝飾物的歷程，成為不可忽視的人類歷史上的一種文化現(xiàn)象。在13世紀早期，歐洲人口迅速增長，貿(mào)易也①，積累起了大量財富，（

）。如在意大利中部，幾乎所有的城市都有中心噴泉。中心噴泉建于中央廣場，一側(cè)是教堂，另一側(cè)則是市政廳和民用建筑，象征著宗教和世俗力量的平衡。除了歐洲地區(qū)，噴泉在其他地區(qū)也得到普及。例如在中東地區(qū)，盆式噴泉作為裝飾物，被廣泛建設(shè)于中心廣場、商場等公共場所。噴泉是阿拉伯花園②的構(gòu)成要素，今天伊比利亞半島上遺存的阿拉伯花園中都可以看到造型獨具特色的噴泉。將水噴向更高的空間一直是人們③的目標。建于1951年的日內(nèi)瓦噴泉，將水噴射到了140米高的空中；沙特阿拉伯吉達的法赫德國王噴泉噴出的水高出紅海260米，成為目前世界上最高的噴泉。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19．文中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。20．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．于是精神文明需求大大增長 B．掀起了大興土木的時代浪潮C．使噴泉修建有了可靠的資金來源 D．使修建噴泉有了需求也有了保障【答案】18．①蒸蒸日上

②必不可少（不可或缺、舉足輕重）

③孜孜以求19．噴泉經(jīng)歷了從生活用水設(shè)施到城市財富、權(quán)力象征物，最終發(fā)展成城市裝飾物的歷程，成為人類歷史上不可忽視的一種文化現(xiàn)象。20．C【解析】18．本題考查學生正確使用成語的能力。①處，聯(lián)系前文“也”字及后文“積累了大量財富”的內(nèi)容可知，此處應(yīng)敘述貿(mào)易的發(fā)展壯大，可填“蒸蒸日上”?！罢粽羧丈稀保盒稳菔挛锾焯煜蛏习l(fā)展。②從前文的“普及”及后文“都可以看到……噴泉”可知，此處應(yīng)強調(diào)噴泉存在的廣泛性、重要性，可填“必不可少（不可或缺、舉足輕重）”等成語?！氨夭豢缮佟保罕硎痉浅Ｖ匾?，不能少一點點。“不可或缺”：表示非常重要，不能有一點點的缺失?！芭e足輕重”：比喻地位極其重要。③聯(lián)系后文所列舉的例子可知，人們“一直致力”，于把噴泉噴得更高，可知這里指人們努力追求的目標，所以可填“孜孜以求”。“孜孜以求”：不知疲倦地探求。19．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語?。阂?、介詞缺失，“噴泉經(jīng)歷了生活用水設(shè)施到城市財富、權(quán)力象征物”句中介詞應(yīng)是“從……到……”的完整結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“經(jīng)歷了”后加上“從”；二、語序不當，多重定語位置不當，“人類歷史上”屬限定范圍，領(lǐng)屬類詞，應(yīng)位于“不可忽視”這一動詞性短語前，即改為“成為人類歷史上不可忽視的一種文化現(xiàn)象”。20．本題考查學生語言表達之語句復位的能力。前句“積累起了大量財富”強調(diào)資金來源，后文“如在意大利中部，幾乎所有的城市都有中心噴泉”與“噴泉”有聯(lián)系，但此段中前文沒有“噴泉”一詞，據(jù)此可知本空有啟示下文的作用，所以此空應(yīng)把資金來源與噴泉的修建聯(lián)系在一起，據(jù)此排除ABD。故選C。九、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。春暖花開，正是踏青賞景、拍照留念的好時候。但為什么眼睛觀察到的漂亮景物，拍下來就沒那么好看了？這是因為相機和人眼雖然成像原理大體相似，成像效果卻大不相同。相機算是仿生學產(chǎn)品，人眼的瞳孔能放大縮小，控制進入眼睛的光量，相機中的光闌也能放大縮小從而控制進光量；視網(wǎng)膜上的視覺神經(jīng)細胞將光轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柌鬟f給大腦，相機的感光元件也是將光轉(zhuǎn)換為電信號，再將信號傳遞給處理器。人眼能夠觀察到的范圍很廣，但清晰成像的范圍很小。相機則不是這樣，離相機距離一致，方位不同的物體，都能清晰成像。人們欣賞美景時，清晰成像范圍內(nèi)往往是景物中美麗的那部分，雜亂的次要元素則不在清晰成像范圍內(nèi)，變成了模糊的旁景。感覺照片拍得一般，往往是因為景物周圍雜亂的旁景在照片里變得十分清晰，存在感十足。另外，觀察者人眼的景深與拍攝設(shè)備的景深不相同時，人眼所觀察到的圖景與照片記錄的圖景就有差別。這些差別或許讓照片看起來平平無奇，也可能使照片更加驚艷。手機廠商往往利用圖像處理技術(shù)來模仿淺景深的拍攝效果——拍攝主體清晰，背景進行模糊處理，使拍攝的照片看起來更漂亮。摸清楚相機成像特性后，從相機的“視角”去觀察世界，你拍照會更加得心應(yīng)手。21．小李精心挑選了幾張?zhí)で鄷r拍的春游照片，打算發(fā)朋友圈。請你幫他挑選兩句詩歌來配圖，下列最適合引用的一項是（

）A．最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．不與繁花奪艷紅，甘同梅竹笑西風。 D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。22．下列各句中的破折號與文中畫橫線句子中的破折號，作用相同的一項是（

）A．一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！B．但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。C．“也許有吧，——我想。”我于是吞吞吐吐的說?！澳敲?，也就有地獄了？”D．黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了?！敬鸢浮?1．A22．B【解析】21．本題考查學生理解句意語言表達得體的能力。A.題目為“錢塘湖春行”，寫綠楊，描寫的春日美景，合適。B.寫荷花，描寫的是夏日之景，不合適。C.從“梅竹”“笑西風”可知，描寫的應(yīng)是冬日之景，不合適。D.這里的“梨花”是比喻修辭，本體為“雪”，描寫的是冬日之景，不合適。故選A。22．本題考查學生正確使用標點符號的能力。文中畫橫線句子破折號的作