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文檔簡介
黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2022年中考一模語文試題
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()
A.應(yīng)和(he)事然(mo)核對(jiao)
B僧惡(zeng).然(qiao)蹣跚(pdn)
C.搪掇(cuan)兩棲(xT)搖更(ye)
D.恣雎(suT)泳灘(yu)狡甥(xia)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()
A.咄咄逼人美不盛收婦孺皆知
B.鍥而不舍嬋精竭慮震聾發(fā)瞳
C.袖手旁觀不修邊幅斷章取義
D.矯揉造做不屑置辨望眼欲穿
3.對病句的修改不正確的一項是()
A.2月5日,中國工藝美術(shù)館、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館正式開張。(“開張”改為“開放”)
B.“雙減”政策不僅有利于國家多樣型人才的培養(yǎng),而且有利于減輕學(xué)生家長的焦慮。(將“不僅”改為
“不但”)
C.通過這次觀看谷愛凌的短片,使我們明白自律是取得成功的關(guān)鍵。(刪去“通過”或“使”)
D.冬奧會高山滑雪場地位于北京西北部距離市區(qū)約90公里左右的延慶縣小海坨山區(qū)。(刪去“約”或“左
右”)
4.下列文學(xué)、文化常識及名著的相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是()
A.《莊子》一書善于運(yùn)用寓言故事說理,想象雄奇瑰麗。
B.《世說新語》是我國最早的一部文言志人小說集。
C.《論語》是由孔子編輯用來記錄孔子及其弟子言行的一本書。
D.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。
5.下面的情境,表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是()
【情境】雙減政策落實之后,小明每天放學(xué)后不像以往有寫不完的作業(yè),反而是有更多時間看課外書。
媽媽擔(dān)心他成績受影響,讓他少看課外書,多做題鞏固學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小明對媽媽說道:
A.我的課余時間是用來休息的,不要再讓我做沒完沒了的題了。
B.行,媽媽,你幫我找題吧,我聽你的。
C.現(xiàn)在我們作業(yè)雖然不多,但是能鞏固學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,您就放心吧!我多看看課外書,可以開拓一下自
己的視野。
D.以前我作業(yè)多沒時間看課外書你抱怨,現(xiàn)在我有時間看了,你又不讓看,你可真矛盾!
6.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
感激是春天里的和風(fēng)細(xì)雨,;感激是夏日里的驚雷,;
感激是秋日里結(jié)出的豐碩果實,:感激是冬日里烘焙大地的暖陽,
①映照豐收喜悅的笑臉②能化解人生路上的嚴(yán)寒
③能催開蘊(yùn)涵希望的禧蕾④能撕開遮蔽心田的陰霾
A.③①④②B.①④②③C.②③④①D.③④①②
7.按照課文原文填空
(1)蕭關(guān)逢候騎,。(王維《使至塞上》)
(2),千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(3)將軍百戰(zhàn)死,o(《木蘭詩》)
(4),秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(5)傷心秦漢經(jīng)行處,=(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
(6),自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)
(7)何當(dāng)共剪西窗燭,。(李商隱《夜雨寄北》)
二、閱讀(45分)
(~)(9分)
閱讀《桃花源記》選段,完成下面小題
(1)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草
年手,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
(2)林盡水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,
豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女
衣著,悉如外人。黃發(fā)垂磐,并怡然自樂。
(3)見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自
云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人
道也?!?/p>
(4)既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,
遂迷,不復(fù)得路。
8.解釋文中加點字的意思。
(1)鮮美:(2)妻子:
9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。
(2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
10.最后一段寫到漁人回來后“詣太守,說如此“,你覺得漁人會對太守說些什么?請你結(jié)合選文內(nèi)容,模
擬漁人的口吻,用句式“那里_真是個的地方”說三句話。(注
意內(nèi)容不要重復(fù))
(1)那里____________________,真是個的地方。
(2)那里____________________,真是個的地方。
(3)那里____________________,真是個的地方。
(-)(10分)
閱讀《國家速滑館一一“冰絲帶”》,完成下面小題
國家速滑館——“冰絲帶”
(1)國家速滑館是2022年冬季奧林匹克運(yùn)動會北京賽區(qū)唯一新建的競賽場館,在賽時承擔(dān)速滑項目
的比賽和訓(xùn)練。它的設(shè)計理念來自“冰”和“速度”結(jié)合的創(chuàng)意,22條絲帶就像運(yùn)動員滑過的痕跡,象征
速度和激情,因此也被稱為“冰絲帶
(2)自1月27日開放以來,“冰絲帶”獲贅無數(shù)。尤其是本該亮如鏡面、清澈透明的冰面卻如牛奶般
潔白,把熱身道上北京冬奧會會徽和“BEIJ1NG2022”印得格外醒目。那么“冰絲帶”的冰面為啥這么白呢?
(3)“冰絲帶”的冰面,厚度一般在2.5-3厘米之間,分為底冰、冰漆和面冰。首先,制冰師會在底
冰上多次灑水,不同的水配比有不同的電導(dǎo)率,這對底冰非常重要,它需要保證冰的硬度。隨后,在底冰
上刷一種白色的環(huán)保冰漆,就會呈現(xiàn)大家眼前看到的潔白。在冰漆上面,還會封一層制作面冰的水,同時
畫好log。(標(biāo)識)和各種標(biāo)線。一塊潔白美觀,看起來像大理石的冰面就基本制成了。
(4)“冰絲帶”不只講究外觀觀感的美,更在乎“科技”的運(yùn)用和領(lǐng)先?!氨z帶”是全球首個采用二
氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)制冰的冬奧場館。采用二氧化碳制冰技術(shù),首要的優(yōu)點是環(huán)保。過去歷屆冬奧會制
冰都是用氟利昂或氨等制冷劑,但氟利昂容易造成臭氧層破壞、地球暖化,氨具有微毒、易燃易爆的特性。
而使用二氧化碳制冰,使場館碳排放趨近于零。另外,二氧化碳制出的冰面溫差在0.5度以內(nèi),這樣就使
不同地方的冰硬度一樣,冰面更加平滑均勻,有助于為頂級賽事打造“最快的冰二不僅如此,二氧化碳系
統(tǒng)制冷過程中產(chǎn)生大量高品質(zhì)余熱通過冷熱聯(lián)供一體化設(shè)計可進(jìn)行回收利用,用于場館的熱水、澆冰、除
濕等場景,相比較傳統(tǒng)冰場可以有20%以上的能效提升,一年可節(jié)省約200萬度電。
(5)“冰絲帶”里的科技還有很多,如建設(shè)了傳感器、室內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)等??傊?‘冰絲帶”是體現(xiàn)“綠
色”奧運(yùn)、“科技”奧運(yùn)、“人文”奧運(yùn)這一北京奧運(yùn)會理念的典范。
(選自中國科普網(wǎng),選文有改動)
11.國家速滑館為什么被稱為“冰絲帶”?
12.“冰絲帶”中的冰面為什么這么白?
13.分別指出下面兩句話所使用的說明方法。(一個括號里只能填寫一種說明方法)
(1)相比較傳統(tǒng)冰場可以有20%以上的能效提升,一年可節(jié)省約200萬度電。()()
(2)“冰絲帶”里的科技還有很多,如建設(shè)了傳感器、室內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)等.()
14.二氧化碳制冰有哪些優(yōu)點?(用簡潔的語言回答)
(三)(15分)
閱讀《如果打漿激起水波》,回答下面小題
如果打漿激起水波
(1)遇上老人,是在市中心最繁華熱鬧的購物商場門外。一身深藍(lán)衣褲,滿頭幾近全白的發(fā),頭頂飄
著十幾只顏色形態(tài)各異的氣球。十二月的北方寒冬,氣溫在零下十幾度,她的臉被風(fēng)吹得紅紅的,卻懣畛
舉?,向過路的行人兜售手上的氣球。她招呼得很熱情,卻少有人停下來。
(2)我走上前,買了一只藍(lán)色的小魚氣球,并與老人攀談起來。從她的言談中,我知道,她和孫女,
在這個城市過得并不輕松,孫女一個月兩千多元工資,僅僅能夠維持生活。“我能干就干點兒,能掙口自己
吃的,也省點兒孫女的力氣啊?!崩先艘恢弊鼍碚f著,她的話,讓我的心被一種濃濃的暖意與憂傷包圍了。
幫助她!這成了那刻我心里最強(qiáng)烈的一個愿望。那天,我提出要給她拍一張照片的時候,她笑得像個孩子,
小心地扯平了褶皺的衣服前襟,又抬手?jǐn)n了攏被寒風(fēng)吹亂的白發(fā),才羞澀地對我說:“我在農(nóng)村一輩子,照
相少,你給我好好拍拍,就是老了……”我按下了手中的快門:老人手中纏繞著十幾只鮮艷的氣球,等管
像個尊干。
(3)那張照片,很快被我配以一段聲情并茂的文字:“八十三歲的老奶奶,寒風(fēng)中賣氣球貼補(bǔ)家用?!?/p>
之后發(fā)到了城市生活論壇上。我的本意很簡單,希望有更多的人注意到她,能在路過她的時候,停下來買
她一只氣球,讓她少在寒風(fēng)中站一會兒。那個帖子帶來的反響超出我的意料,鋪天蓋地的跟帖,不斷刷新
著紀(jì)錄。有慨嘆,有關(guān)切,更多的是詢問老人常賣氣球的地方。那份溫暖,是我竺抄冬鳥的。
(4)再次在商場門前看到老人的時候,我甚至連看上她一眼都沒能夠。那會兒,她正被人團(tuán)團(tuán)的圍住,
忙得不可開交。遞上的錢有五元,有十元、二十元,人們卻只匆匆從她手上接過一只氣球就轉(zhuǎn)身離開,急
得老人在他們身后大喊:“錢,還沒找你錢哪!”老人手上的十幾只氣球很快就被一搶而光。她數(shù)著手上零
零碎碎的錢,卻一臉迷惑。
(5)接下來的幾天里,我都悄悄去往老人賣氣球的地方,發(fā)現(xiàn)老人的生意天天都很火爆。我再一次按
下手里的相機(jī)快門:冬日里,太陽灑下金色的光輝,照在這群人身上。如果說第一次給老人拍照,是被老
人一個人感動,這一次,我是被這個城市感動。
(6)就在我為自己幫助了老人而驕傲竊喜的時候,老人卻神秘地失蹤了。一天,兩天……接連幾天,
我去商場,都沒有再看到她的影子。網(wǎng)友們的不安與疑問也一圈圈擴(kuò)大。老人病了嗎?還是家里有什么事?
帶著這樣的疑問,我根據(jù)老人留給我的零零星星的信息,在一條狹窄的小弄堂里找到了老人的家,卻沒有
見到老人,是一位年輕的女孩接待的我。她是老人最疼愛的小孫女。
(7)“我奶奶不賣氣球了,她回鄉(xiāng)下了?!迸⒆拥膽B(tài)度有點冷,欲言又止的樣子。
(8)“為什么不賣了,這段時間生意不是一直挺好的嗎?”
(9)“你就是那位在網(wǎng)上發(fā)帖的老師吧,謝謝你的好意。我奶奶今年八十多了,前不久我才從鄉(xiāng)下把
她接到這里來,只想讓她享幾天清福??伤闪艘惠呑拥幕顑?,猛然停下來就難過。她出去拾破爛,我不
讓,就想起來出去賣氣球,我沒法只好同意。那幾天,她的生意突然好起來,好多人給了錢連零頭都不要
回頭就走,搞得她很納悶。后來我才從網(wǎng)上看到那個帖子。說真的,我很感動,也很無奈,因為我再走出
去,常會聽到身邊的熟悉人在議論,家里子孫不肖,八十多歲的老人還要賣氣球討生活……我奶奶知道這
個消息,執(zhí)意回鄉(xiāng)下去了,怎么留也留不住,她說,在鄉(xiāng)下,她養(yǎng)雞養(yǎng)鴨也能下蛋來賣,她不能再留在這
里丟孩子的臉……”
(10)這樣的結(jié)局,同樣是我舉批本鳥的。我,還有那些熱心的網(wǎng)友,渴望在那個寒冬送老人一縷溫
暖的陽光,卻不期把一份傷害同時帶給她。是的,她有她的生活方式,站在寒風(fēng)中哆嗦著手接過那一角一
角的錢時,她的內(nèi)心是充實快樂的。我們卻以自己的思維,自己的方式,把她那份快樂剝奪了。
(11)“如果打槳激起水波,就讓我的船離開你的岸邊?!比绻梢裕叶嘞胗H口對老人說出這句話。
(選自《思維與智慧》2021年19期,有改動)
15.第(1)段和第(2)段多次寫到老人的“笑”,請你結(jié)合文章內(nèi)容說說老人笑的原因。
16.文中第(5)段畫線句的景物描寫有什么作用?
17.第(7)段“女孩子的態(tài)度”為什么會“有點冷”?
18.結(jié)合語境,分別揣摩文中第(3)段和第(10)段兩處加點詞“始料未及”的意思。
(1)那份溫暖,是我娘科禾”的.
(2)這樣的結(jié)局,同樣是我始料本及的。
19.結(jié)尾“如果打槳激起水波,就讓我的船離開你的岸邊”,這是文中我想對老人說的一句話。根據(jù)你對文
章的理解,說說這句話的含義。
(四)(11分)
閱讀《面對校園霸凌必須零容忍》,回答下面小題
面對校園霸凌必須零容忍
①近日,有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱,安徽歙縣一女生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑。視頻中,該女生
被連續(xù)掌摑20次,整個打耳光的過程中,還有女生幫忙計數(shù)。8月16日,安徽歙縣警方通報稱,視頻內(nèi)容
屬實,已對10名違法行為人依法作出處理。
②看到女孩被圍堵毆打,屏幕前的網(wǎng)友揪心不已,因為這給女孩造成的肉體傷害是不可估量的。其實,
校園霸凌并不僅僅是打人,還包括辱罵、嘲弄、惡意中傷、團(tuán)體排擠、人際關(guān)系對立、網(wǎng)絡(luò)霸凌等,會讓
受害一方內(nèi)心變得脆弱、無助,有些受害者甚至用一生來治愈那段陰暗的時光。
③近年來,校園霸凌事件已引起社會高度關(guān)注。其實,不管是以前還是現(xiàn)在,不分學(xué)習(xí)好與壞,不分
性別,校園霸凌一直存在。只是近年來隨著媒介手段的發(fā)展,校園霸凌事件才頻頻進(jìn)入公眾視野,讓我們
看到“冰山一角,加電影《悲傷逆流成河》《少年的你》都將血淋淋的校園暴力問題赤裸裸地展現(xiàn)在大家
面前。
④校園霸凌沖擊著人們的道德底線。在《少年的你》電影當(dāng)中,主人公陳念說了一句話,“你們所有人,
都是兇手”。施暴者不知悔改,旁觀者認(rèn)為和自己無關(guān),相比于劇情,現(xiàn)實往往更加殘酷。陽光少年為何戾
氣叢生,變成了校園欺凌者?校園霸凌究竟是誰的錯?施暴者為何如此肆無忌憚?誰來遏制未成年人施暴
者骨子里的惡……這些問題需要全社會深刻反思。
⑤如何有效遏制乃至杜絕校園霸凌事情的發(fā)生?這需要家庭、學(xué)校、社會各司其職、各盡其力。在家
庭教育中,避免使用暴力,要對孩子進(jìn)行有效的生命教育、尊嚴(yán)教育、敬畏教育,多與孩子交流,傾聽他
們的內(nèi)心,體會他們的感受。
⑥在學(xué)校中,一方面需要加強(qiáng)對施暴者的懲罰力度,處罰不能高舉輕打,不能將校園霸凌事件“大事
化小、小事化了,不了了之”;另一方面需要加強(qiáng)青少年法治教育,讓所有人意識到暴力行為的危害,讓施
暴者“不敢為”,將校園霸凌扼殺在搖籃之中。
⑦未成年人無知無畏,社會不能聽之任之。在社會層面,相關(guān)法律、教育懲戒、預(yù)防性教育亟需創(chuàng)新,
真正做到事先、事中、事后都能夠及時有力干預(yù)。
⑧防止校園霸凌,眼里容不得沙子,不要等流了血、出了事,才去嚴(yán)懲,為時已晚。全社會必須清醒
認(rèn)識到,面對校園暴力行為必須零容忍。
(文章選自“人民網(wǎng)”2021-08-07,有改動)
20.本文的中心論點是什么?
21.校園霸凌對受害者會造成哪些傷害?
22.文章第③段畫線句運(yùn)用了哪兩種論證方法?
23.“零容忍”就是零度容忍,沒有容忍的意思。文中哪些語言表明了作者對校園霸凌的零容忍的態(tài)度?
請找到三處并寫下來。(可以不是完整的一句話)
三、作文(50分)從下面兩題中任選一題作文。
24.命題作文
每個人成長的過程就是讓生命開花的過程。當(dāng)遇到挫折時,勇敢地堅持下去是一朵花:當(dāng)取得成績時,
不驕傲自滿繼續(xù)前行是一朵花。當(dāng)別人身處荊棘時,伸出援手是一朵花;當(dāng)與別人發(fā)生碰撞時,忍讓退步
是一朵花……
能為自己開花的人是有理想有追求的人,能為別人開花的人是善良、寬容的人。
請以“讓生命開花”為題,寫一篇文章。
要求:(1)將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
(2)文體自選(詩歌、戲劇除外)
(3)不少于600字
(4)不要套作,不得抄襲
(5)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
25.材料作文
2021年10月16日,神舟十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!執(zhí)行本次載人飛行任務(wù)的女
航天員王亞平,成為大家關(guān)注的焦點。1997年,17歲的她成功選入空軍長春飛行學(xué)院并立志成為一名女航
天員;2009年,她成功被選拔成為第二批航天員,面對太空環(huán)境對女性身體的影響沒有懼怕,刻苦訓(xùn)練,
堅信只要努力就一定能夠辦到;2013年,她參與神舟十號飛行任務(wù)結(jié)束后,被問及害不害怕,她說:“當(dāng)我
身穿航天服,準(zhǔn)備為祖國出征太空的時候,我心中充滿的都是對祖國的熱愛,對航天事業(yè)的熱愛。這份熱
愛,足以讓我克服所有的困難?!?021年,她乘坐神舟十三號飛船再次進(jìn)入太空,成為進(jìn)駐中國空間站的首
位女性,也成為中國首位出艙的女航天員。這不僅是王亞平個人愿望的又一次實現(xiàn),也是中國航天事業(yè)的
又一次重大進(jìn)步。
上面這則材料至少給了我們以下這些有益啟示:只要努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想;唯有熱愛,才能勇往直前;
個人成長與國家的進(jìn)步緊緊相依。
請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
要求:(1)所寫文章的主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄
襲;
(2)立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外);
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。
2022年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考一模語文試題
一、積累與運(yùn)用(25分)
I.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()
A.應(yīng)和(h6)事然(mo)校對(jiao)
B.隼惡(zeng).然(qiao)蹣跚(pan)
C.推掇(cuan)兩棲(xT)搖申(ye)
D.恣睢(suT)淤灘(yfl)狡黠(xia)
【1題答案】
【答案】D
【解析】
【詳解】A.應(yīng)和(he)——he;
B.蹣跚(pOn)----pan;
C.兩棲(xi)----qi;
故選D。
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()
A.咄咄逼人美不盛收婦孺皆知
B.鍥而不舍嬋精竭慮震聾發(fā)演
C.袖手旁觀不修邊幅斷章取義
D.矯揉造做不屑置辨望眼欲穿
【2題答案】
【答案】C
【解析】
【詳解】A.美不盛收——美不勝收:
B.震聾發(fā)隕——振聾發(fā)瞳;
D.矯揉造做——矯揉造作,不屑置辨——不屑置辯;
故選Co
3.對病句的修改不正確的一項是()
A.2月5日,中國工藝美術(shù)館、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館正式開張。(“開張”改為“開放”)
B.“雙減”政策不僅有利于國家多樣型人才的培養(yǎng),而且有利于減輕學(xué)生家長的焦慮。(將“不僅”改為
“不但”)
C.通過這次觀看谷愛凌的短片,使我們明白自律是取得成功的關(guān)鍵。(刪去“通過”或“使”)
D.冬奧會高山滑雪場地位于北京西北部距離市區(qū)約90公里左右的延慶縣小海坨山區(qū)。(刪去“約”或“左
右”)
【3題答案】
【答案】B
【解析】
【詳解】B.語序不當(dāng),應(yīng)將“有利于國家多樣型人才的培養(yǎng)”與“有利于減輕學(xué)生家長的焦慮”互換位置。
故選Bo
4.下列文學(xué)、文化常識及名著的相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是()
A.《莊子》一書善于運(yùn)用寓言故事說理,想象雄奇瑰麗。
B.《世說新語》是我國最早的一部文言志人小說集。
C.《論語》是由孔子編輯用來記錄孔子及其弟子言行的一本書。
D.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。
【4題答案】
【答案】C
【解析】
【詳解】C.《論語》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。
故選C。
5.下面的情境,表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是()
情境】雙減政策落實之后,小明每天放學(xué)后不像以往有寫不完的作業(yè),反而是有更多時間看課外書。
媽媽擔(dān)心他成績受影響,讓他少看課外書,多做題鞏固學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小明對媽媽說道:
A.我的課余時間是用來休息的,不要再讓我做沒完沒了的題了。
B.行,媽媽,你幫我找題吧,我聽你的。
C.現(xiàn)在我們作業(yè)雖然不多,但是能鞏固學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,您就放心吧!我多看看課外書,可以開拓一下自
己的視野。
D.以前我作業(yè)多沒時間看課外書你抱怨,現(xiàn)在我有時間看了,你又不讓看,你可真矛盾!
【5題答案】
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。情景中“媽媽擔(dān)心他成績受影響,讓他少看課外書,多做題鞏固學(xué)校的學(xué)
習(xí)內(nèi)容“可知,小明的話首先打消媽媽的顧慮,并讓媽媽明白讀課外書對學(xué)習(xí)也有幫助,語氣要委婉。
A.并沒有消除媽媽的顧慮,且語氣不委婉;
B.表達(dá)的內(nèi)容與小明內(nèi)心的真實想法不符;
C.既打消了媽媽的顧慮,又讓媽媽明白了自己讀課外書對學(xué)習(xí)幫助,語氣親切、委婉;
D.語氣中不僅沒有勸解媽媽,還表達(dá)了自己的不耐煩,對媽媽也不尊敬,與語境不相符;
故選C。
6.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
感激是春天里的和風(fēng)細(xì)雨,;感激是夏日里的驚雷;
感激是秋日里結(jié)出的豐碩果實,:感激是冬日里烘焙大地的暖陽,
①映照豐收喜悅的笑臉②能化解人生路上的嚴(yán)寒
③能催開蘊(yùn)涵希望的禧蕾④能撕開遮蔽心田的陰霾
A.③①④②B.①④②③C.②③④①D.③④①②
【6題答案】
【答案】D
【解析】
【詳解】通讀全段,文段主要圍繞“感激”來表達(dá)內(nèi)容。不同季節(jié)對應(yīng)選項中不同的詞語,因此可以推斷
“細(xì)雨”可以澆灌“蕾蕾”,“驚雷”可以“撕開陰霾”,“果實”應(yīng)“映照豐收喜悅的笑臉”,“暖陽”化解
“嚴(yán)寒”。據(jù)此排序為:③④①②。
故選D。
7.按照課文原文填空
(1)蕭關(guān)逢候騎,O(王維《使至塞上》)
(2),千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(3)將軍百戰(zhàn)死,。(《木蘭詩》)
(4),秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(5)傷心秦漢經(jīng)行處,。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
(6),自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)
(7)何當(dāng)共剪西窗燭,o(李商隱《夜雨寄北》)
【7題答案】
【答案】①.都護(hù)在燕然②.忽如一夜春風(fēng)來③.壯士十年歸④.俄頃風(fēng)定云墨色⑤.
宮闕萬間都做了土⑥.折戟沉沙鐵未銷⑦.卻話巴山夜雨時
【解析】
【詳解】注意“燕然、忽、壯士、俄頃、宮闕、折戟、銷、卻話”的正確寫法。
二、閱讀(45分)
(一)(9分)
閱讀《桃花源記》選段,完成下面小題
(1)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草
年手,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
(2)林盡水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,
豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女
衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髯,并怡然自樂。
(3)見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自
云先世避秦時亂,率委于邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人
道也?!?/p>
(4)既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,
遂迷,不復(fù)得路。
8.解釋文中加點字的意思。
(1)鮮美:(2)妻子:
9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。
(2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
10.最后一段寫到漁人回來后“詣太守,說如此“,你覺得漁人會對太守說些什么?請你結(jié)合選文內(nèi)容,模
擬漁人的口吻,用句式“那里——,真是個—的地方”說三句話.(注
意內(nèi)容不要重復(fù))
(1)那里___________________,真是個的地方。
(2)那里___________________,真是個的地方。
(3)那里—真是個—的地方。
【8~10題答案】
【答案】8.(1)新鮮美好(2)妻子兒女
9.(1)有人就邀請他到自己家里去,擺酒殺雞做飯來款待他。(2)漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了
他們,他們都很感嘆惋惜。
10.①.示例:①那里有平坦的土地,整齊的房屋,上好的田地,美麗的池塘,桑樹竹子青蔥茂密,②.
真是個美麗如畫的地方。③.②那里田間小路交錯相通,村落間雞鳴狗叫之聲互相都能聽得到,④.
真是個和平安寧的地方。⑤.③那里的人們都熱情好客,⑥.真是個民風(fēng)淳樸的地方。④那里的人
們都能安居樂業(yè),老人和孩子都很快樂,真是個幸福的地方。⑤那里的人們的祖先是秦代戰(zhàn)亂時躲避進(jìn)去,
再沒出來過,真是個與世隔絕的地方。⑥那里的人們都拿出酒食請我吃飯,真是個豐衣足食的地方。⑦那
里桃花灼灼,芳草鮮美,落英繽紛,真是個充滿詩意、風(fēng)景優(yōu)美的地方。(寫出三點即可)
【解析】
【8題詳解】
本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、
詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
(1)句意:花草鮮嫩美麗。鮮美,新鮮美好。
(2)句意:領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方。妻子,妻子兒女。
【9題詳解】
本題考查文言翻譯。要求:完整,流暢,準(zhǔn)確。注意:(1)要,同“邀”,邀請;設(shè),擺;(2)此人,這個人;
具,詳細(xì)。皆,都。
【10題詳解】
考查對文本內(nèi)容的理解。開放類試題,符合文本內(nèi)容,言之成理即可。如:
根據(jù)“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”可得:那里的人們熱情好客,都爭著把漁人請到自己的家中款待,
真是個民風(fēng)淳樸,熱情好客的地方。
根據(jù)“太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路”可得:那里明明漁人曾經(jīng)游歷,出來時還處處做
了標(biāo)志,第二次去的時候卻找不到了,真是個神秘的地方。
根據(jù)“復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”可得:那里有肥沃的田
地,整齊的屋舍,美麗的池塘,真是個富足的好地方。
【點睛】參考譯文:
東晉太元年間,武陵郡有個人以打漁為生。他順著溪水行船,忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花
林,生長在溪水的兩岸,長達(dá)幾百步,中間沒有別的樹,花草鮮嫩美麗,落花紛紛的散在地上。漁人對此
(眼前的景色)感到十分詫異,繼續(xù)往前行船,想走到林子的盡頭。
桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地,于是便出現(xiàn)一座山,山上有個小洞口,洞里仿佛有點光亮。于是他下
了船,從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄,僅容一人通過。又走了幾十步,突然變得開闊明亮了。(呈現(xiàn)在他
眼前的是)一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼,桑樹竹林之類的。
田間小路交錯相通,雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作,男女的穿戴,跟桃花源以
外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快,自得其樂。
村里的人看到漁人,感到非常驚訝,問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請他到
自己家里去(做客),設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人,就都來打聽消息、。他們自己
說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方,不再出去,因而跟
外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉兩朝了。漁
人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們,聽完以后,他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己
家中,都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天,向村里人告辭離開。村里的人對他說:“我們這個地方不值
得對外面的人說啊
漁人出來以后,找到了他的船,就順著舊路回去,處處都做了標(biāo)記。到了郡城,到太守那里去說,報
告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去,尋找以前所做的標(biāo)記,終于迷失了方向,再也找不到通往桃花源
的路了。
(二)(10分)
閱讀《國家速滑館一一“冰絲帶”》,完成下面小題
國家速滑館——“冰絲帶”
(1)國家速滑館是2022年冬季奧林匹克運(yùn)動會北京賽區(qū)唯一新建的競賽場館,在賽時承擔(dān)速滑項目
的比賽和訓(xùn)練。它的設(shè)計理念來自“冰”和“速度”結(jié)合的創(chuàng)意,22條絲帶就像運(yùn)動員滑過的痕跡,象征
速度和激情,因此也被稱為“冰絲帶
(2)自1月27日開放以來,“冰絲帶”獲贊無數(shù)。尤其是本該亮如鏡面、清澈透明的冰面卻如牛奶般
潔白,把熱身道上北京冬奧會會徽和“BEIJING2022”印得格外醒目。那么“冰絲帶”的冰面為啥這么白呢?
(3)“冰絲帶”的冰面,厚度一般在2.5-3厘米之間,分為底冰、冰漆和面冰。首先,制冰師會在底
冰上多次灑水,不同的水配比有不同的電導(dǎo)率,這對底冰非常重要,它需要保證冰的硬度。隨后,在底冰
上刷一種白色的環(huán)保冰漆,就會呈現(xiàn)大家眼前看到的潔白。在冰漆上面,還會封一層制作面冰的水,同時
畫好log。(標(biāo)識)和各種標(biāo)線。一塊潔白美觀,看起來像大理石的冰面就基本制成了。
(4)“冰絲帶”不只講究外觀觀感的美,更在乎“科技”的運(yùn)用和領(lǐng)先。''冰絲帶”是全球首個采用二
氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)制冰的冬奧場館。采用二氧化碳制冰技術(shù),首要的優(yōu)點是環(huán)保。過去歷屆冬奧會制
冰都是用氟利昂或氨等制冷劑,但氟利昂容易造成臭氧層破壞、地球暖化,氨具有微毒、易燃易爆的特性。
而使用二氧化碳制冰,使場館碳排放趨近于零。另外,二氧化碳制出的冰面溫差在0.5度以內(nèi),這樣就使
不同地方的冰硬度一樣,冰面更加平滑均勻,有助于為頂級賽事打造“最快的冰”。不僅如此,二氧化碳系
統(tǒng)制冷過程中產(chǎn)生大量高品質(zhì)余熱通過冷熱聯(lián)供一體化設(shè)計可進(jìn)行回收利用,用于場館的熱水、澆冰、除
濕等場景,相比較傳統(tǒng)冰場可以有20%以上的能效提升,一年可節(jié)省約200萬度電。
(5)“冰絲帶”里的科技還有很多,如建設(shè)了傳感器、室內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)等??傊氨z帶”是體現(xiàn)“綠
色”奧運(yùn)、“科技”奧運(yùn)、“人文”奧運(yùn)這一北京奧運(yùn)會理念的典范。
(選自中國科普網(wǎng),選文有改動)
11.國家速滑館為什么被稱為“冰絲帶”?
12.“冰絲帶”中的冰面為什么這么白?
13.分別指出下面兩句話所使用的說明方法。(一個括號里只能填寫一種說明方法)
(1)相比較傳統(tǒng)冰場可以有20%以上的能效提升,一年可節(jié)省約200萬度電。()()
(2)“冰絲帶”里的科技還有很多,如建設(shè)了傳感器、室內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)等.()
14.二氧化碳制冰有哪些優(yōu)點?(用簡潔的語言回答)
題答案】
【答案】國家速滑館的設(shè)計理念來自“冰”和“速度”結(jié)合的創(chuàng)意,22條絲帶就像運(yùn)動員滑過的痕跡,
象征速度和激情,因此也被稱為冰絲帶。
12.因為在底冰上刷了一種白色的環(huán)保冰漆,就會呈現(xiàn)大家眼前看到的潔白。
13.①.⑴列數(shù)字②.作比較③.(2)舉例子
14.環(huán)保;溫差小冰面平整均勻(有助于為頂級賽事打造“最快的冰”);節(jié)約能源(余熱能回收利用)。
【解析】
【11題詳解】
本題考查內(nèi)容的理解與概括。
由第①段“它的設(shè)計理念來自‘冰'和‘速度’結(jié)合的創(chuàng)意,22條絲帶就像運(yùn)動員滑過的痕跡,象征速度
和激情,因此也被稱為‘冰絲帶’”可知,被稱為“冰絲帶”是因為國家速滑館的設(shè)計理念來自“冰”和“速
度”結(jié)合的創(chuàng)意,22條絲帶就像運(yùn)動員滑過的痕跡,象征速度和激情。
【12題詳解】
本題考查內(nèi)容的理解與概括。
由第③段“隨后,在底冰上刷一種白色的環(huán)保冰漆,就會呈現(xiàn)大家眼前看到的潔白”可知,“冰絲帶”中的
冰面這么白是因為在底冰上刷了一種白色的環(huán)保冰漆,就會呈現(xiàn)大家眼前看到的潔白。
【13題詳解】
本題考查說明方法。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、
列圖表、作引用等。
(1)由“相比較”可知,此處使用作比較的說明方法;由“20獷'”200萬”可知,此處使用列數(shù)字的說明
方法。
(2)由“如建設(shè)了傳感器、室內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)等”可知,此句使用舉例子的說明方法。
【14題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解概括。
由第④段“采用二氧化碳制冰技術(shù),首要的優(yōu)點是環(huán)?!薄岸褂枚趸贾票?,使場館碳排放趨近于零”
“二氧化碳制出的冰面溫差在0.5度以內(nèi),這樣就使不同地方的冰硬度一樣,冰面更加平滑均勻”“二氧化
碳系統(tǒng)制冷過程中產(chǎn)生大量高品質(zhì)余熱通過冷熱聯(lián)供一體化設(shè)計可進(jìn)行回收利用,用于場館的熱水、澆冰、
除濕等場景”可知,二氧化碳制冰環(huán)保、溫差小冰面平整均勻、余熱可回收利用。
(三)(15分)
閱讀《如果打漿激起水波》,回答下面小題
如果打漿激起水波
(1)遇上老人,是在市中心最繁華熱鬧的購物商場門外。一身深藍(lán)衣褲,滿頭幾近全白的發(fā),頭頂飄
著十幾只顏色形態(tài)各異的氣球。十二月的北方寒冬,氣溫在零下十幾度,她的臉被風(fēng)吹得紅紅的,卻懣擘:
舉等,向過路的行人兜售手上的氣球。她招呼得很熱情,卻少有人停下來。
(2)我走上前,買了一只藍(lán)色的小魚氣球,并與老人攀談起來。從她的言談中,我知道,她和孫女,
在這個城市過得并不輕松,孫女一個月兩千多元工資,僅僅能夠維持生活?!拔夷芨删透牲c兒,能掙口自己
吃的,也省點兒孫女的力氣啊?!崩先艘恢被站碚f著,她的話,讓我的心被一種濃濃的暖意與憂傷包圍了。
幫助她!這成了那刻我心里最強(qiáng)烈的一個愿望。那天,我提出要給她拍一張照片的時候,她笑得像個孩子,
小心地扯平了褶皺的衣服前襟,又抬手?jǐn)n了攏被寒風(fēng)吹亂的白發(fā),才羞澀地對我說:“我在農(nóng)村一輩子,照
相少,你給我好好拍拍,就是老了……”我按下了手中的快門:老人手中纏繞著十幾只鮮艷的氣球,卷得
整個考手。
(3)那張照片,很快被我配以一段聲情并茂的文字:“八十三歲的老奶奶,寒風(fēng)中賣氣球貼補(bǔ)家用。”
之后發(fā)到了城市生活論壇上。我的本意很簡單,希望有更多的人注意到她,能在路過她的時候,停下來買
她一只氣球,讓她少在寒風(fēng)中站一會兒。那個帖子帶來的反響超出我的意料,鋪天蓋地的跟帖,不斷刷新
著紀(jì)錄。有慨嘆,有關(guān)切,更多的是詢問老人常賣氣球的地方。那份溫暖,是我承抄本咚的。
(4)再次在商場門前看到老人的時候,我甚至連看上她一眼都沒能夠。那會兒,她正被人團(tuán)團(tuán)的圍住,
忙得不可開交。遞上的錢有五元,有十元、二十元,人們卻只匆匆從她手上接過一只氣球就轉(zhuǎn)身離開,急
得老人在他們身后大喊:“錢,還沒找你錢哪!”老人手上的十幾只氣球很快就被一搶而光。她數(shù)著手上零
零碎碎的錢,卻一臉迷惑。
(5)接下來的幾天里,我都悄悄去往老人賣氣球的地方,發(fā)現(xiàn)老人的生意天天都很火爆。我再一次按
下手里的相機(jī)快門:冬日里,太陽灑下金色的光輝,照在這群人身上。如果說第一次給老人拍照,是被老
人一個人感動,這一次,我是被這個城市感動。
(6)就在我為自己幫助了老人而驕傲竊喜的時候,老人卻神秘地失蹤了。一天,兩天……接連幾天,
我去商場,都沒有再看到她的影子。網(wǎng)友們的不安與疑問也一圈圈擴(kuò)大。老人病了嗎?還是家里有什么事?
帶著這樣的疑問,我根據(jù)老人留給我的零零星星的信息,在一條狹窄的小弄堂里找到了老人的家,卻沒有
見到老人,是一位年輕的女孩接待的我。她是老人最疼愛的小孫女。
(7)“我奶奶不賣氣球了,她回鄉(xiāng)下了?!迸⒆拥膽B(tài)度有點冷,欲言又止的樣子。
(8)“為什么不賣了,這段時間生意不是一直挺好的嗎?”
(9)“你就是那位在網(wǎng)上發(fā)帖的老師吧,謝謝你的好意。我奶奶今年八十多了,前不久我才從鄉(xiāng)下把
她接到這里來,只想讓她享幾天清福??伤闪艘惠呑拥幕顑?,猛然停下來就難過。她出去拾破爛,我不
讓,就想起來出去賣氣球,我沒法只好同意。那幾天,她的生意突然好起來,好多人給了錢連零頭都不要
回頭就走,搞得她很納悶。后來我才從網(wǎng)上看到那個帖子。說真的,我很感動,也很無奈,因為我再走出
去,常會聽到身邊的熟悉人在議論,家里子孫不肖,八十多歲的老人還要賣氣球討生活……我奶奶知道這
個消息,執(zhí)意回鄉(xiāng)下去了,怎么留也留不住,她說,在鄉(xiāng)下,她養(yǎng)雞暴鴨也能下蛋來賣,她不能再留在這
里丟孩子的臉……”
(10)這樣的結(jié)局,同樣是我舉個冬鳥的。我,還有那些熱心的網(wǎng)友,渴望在那個寒冬送老人一縷溫
暖的陽光,卻不期把一份傷害同時帶給她。是的,她有她的生活方式,站在寒風(fēng)中哆嗦著手接過那一角一
角的錢時,她的內(nèi)心是充實快樂的。我們卻以自己的思維,自己的方式,把她那份快樂剝奪了。
(11)“如果打槳激起水波,就讓我的船離開你的岸邊?!比绻梢?,我多想親口對老人說出這句話。
(選自《思維與智慧》2021年19期,有改動)
15.第(1)段和第(2)段多次寫到老人的“笑”,請你結(jié)合文章內(nèi)容說說老人笑的原因。
16.文中第(5)段畫線句的景物描寫有什么作用?
17.第(7)段“女孩子的態(tài)度”為什么會“有點冷”?
18.結(jié)合語境,分別揣摩文中第(3)段和第(10)段兩處加點詞“始料未及”的意思。
(1)那份溫暖,是我始科本副的。
(2)這樣的結(jié)局,同樣是我筠科本及的。
19.結(jié)尾“如果打槳激起水波,就讓我的船離開你的岸邊”,這是文中我想對老人說的一句話。根據(jù)你對文
章的理解,說說這句話的含義。
【15~19題答案】
【答案】15.有三點原因。第一,老人要向過路行人兜售氣球,態(tài)度熱情,所以“滿臉堆笑”;第二,老人
為能用自己的勞動減輕孫女的經(jīng)濟(jì)壓力而感到充實快樂(老人為孫女很孝順接她來城市生活而感到滿足);
第三,老人剛從農(nóng)村來到繁華的城市,一輩子很少照相,現(xiàn)在看我要給她拍照,十分開心。
16.渲染了大家齊心協(xié)力幫助老人的溫暖的氛圍。
17.因為女孩本想讓奶奶到城里享幾天清福,但奶奶被迫回鄉(xiāng)下了。帖子讓好多人來高價買氣球,也讓奶奶
心里過意不去,而且還讓別人誤解子孫不孝,女孩壓力很大。所以女孩看到我來詢問奶奶,態(tài)度有些冷。
18.(1)我開始沒有預(yù)料到會有這么多的網(wǎng)友關(guān)心這件事,想幫助老人。
(2)我開始沒有預(yù)料到身邊熟悉的人會誤解祖孫倆,以致祖孫二人心靈受到的傷害,老人無奈回到鄉(xiāng)下這
樣的結(jié)局。
19.如果我的關(guān)心和幫助,對你變成了一種傷害,一種負(fù)累,那就讓我悄悄地離開,讓你依然平靜的生活。
【解析】
【15題詳解】
考查篩選信息。
根據(jù)首段中的“向過路的行人兜售手上的氣球。她招呼得很熱情,卻少有人停下來”可知,此處老人“滿
臉堆笑”是要向過路行人兜售氣球,態(tài)度熱情。
根據(jù)第(2)段中的“我能干就干點兒,能掙口自己吃的,也省點兒孫女的力氣啊”可知,此時老人微笑,
是為能用自己的勞動減輕孫女的經(jīng)濟(jì)壓力而感到充實快樂。
根據(jù)第(2)段中的“我在農(nóng)村一輩子,照相少,你給我好好拍拍,就是老了”可知,此時老人“笑得像個
孩子”是因為剛從農(nóng)村來到繁華的城市,一輩子很少照相,現(xiàn)在看我要給她拍照,十分開心。
【16題詳解】
考查賞析景物描寫。根據(jù)畫線句前段中的“那會兒,她正被人團(tuán)團(tuán)的圍住,忙得不可開交。遞上的錢有五
元,有十元、二十元,人們卻只匆匆從她手上接過一只氣球就轉(zhuǎn)身離開”可知,大家看到了我發(fā)的帖子,
于是都來買老人的氣球,給她幫助。此處描寫金色的陽光灑下來,陽光給人溫暖,所以是渲染了大家齊心
協(xié)力幫助老人的溫暖的氛圍。
【17題詳解】
考查篩選信息。根據(jù)第(9)段中的“前不久我才從鄉(xiāng)下把她接到這里來,只想讓她享幾天清?!笨芍?/p>
孩本想把奶奶接到城里享福,結(jié)果現(xiàn)在奶奶卻回了鄉(xiāng)下。
根據(jù)本段中的“那幾天,她的生意突然好起來,好多人給了錢連零頭都不要回頭就走,搞得她很納悶”可
知,奶奶的生意突然好了,有人連找零都不要,這讓奶奶納悶,覺得過意不去。
根據(jù)本段中的“常會聽到身邊的熟悉人在議論,家里子孫不肖,八十多歲的老人還要賣氣球討生活”可知,
人們誤認(rèn)為子孫不孝,讓女孩承受了很大的壓力。
所以在我來詢問奶奶時,女孩的態(tài)度有些冷。
【18題詳解】
考查賞析詞語。始料未及:沒有想到的,在意料之外的。
(1)聯(lián)系第(3)段中的“那個帖子帶來的反響超出我的意料,鋪天蓋地的跟帖,不斷刷新著紀(jì)錄。有慨
嘆,有關(guān)切,更多的是詢問老人常賣氣球的地方。那份溫暖”可知,我沒有想到自己發(fā)出這份帖子以后,
會有這么多的人關(guān)心老人,想要幫助老人。
(2)聯(lián)系第(9)段中的“我奶奶今年八十多了,前不久我才從鄉(xiāng)下把她接到這里來,只想讓她享幾天清
福??伤闪艘惠呑拥幕顑?,猛然停下來就難過……因為我再走出去,常會聽到身邊的熟悉人在議論,家
里子孫不肖,八十多歲的老人還要賣氣球討生活……我奶奶知道這個消息,執(zhí)意回鄉(xiāng)下去了,怎么留也留
不住,她說,在鄉(xiāng)下,她養(yǎng)雞養(yǎng)鴨也能下蛋來賣,她不能再留在這里丟孩子的臉”可知,我完全沒有想到
自己的好心反而辦成了壞事,女孩被人們誤認(rèn)為是不孝子孫而承受壓力,老人不愿接受人們的幫助,想要
自力更生而回到了鄉(xiāng)下。
【19題詳解】
考查理解句子含義。聯(lián)系第(9)段中女孩說的話可知,我為老人拍了照片,并配上了文字,本意是想引起
人們的關(guān)注,人們能幫一幫老人。但沒想到的是我的這種善意的行為,讓老人與女孩都承愛了壓力,老人
不愿意接受人們的施舍,想要自食其力,回到了鄉(xiāng)下。女孩被人們誤認(rèn)為是不孝子孫。我的善意的幫助對
老人與女孩變成了傷害與負(fù)累。據(jù)此可詮釋“如果打槳激起水波”的意思.聯(lián)系第(10)段中的“是的,
她有她的生活方式,站在寒風(fēng)中哆嗦著手接過那一角一角的錢時,她的內(nèi)心是充實快樂的。我們卻以自己
的思維,自己的方式,把她那份快樂剝奪了"可知,我應(yīng)該尊重老人的生活方式與快樂,如果自己的幫助
對老人造成了傷害,那么就應(yīng)該遠(yuǎn)離老人的生活。據(jù)此可詮釋“就讓我的船離開你的岸邊”的含義。綜合
表述即可。
(四)(11分)
閱讀《面對校園霸凌必須零容忍》,回答下面小題
面對校園霸凌必須零容忍
①近日,有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱,安徽歙縣一女生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑。視頻中,該女生
被連續(xù)掌摑20次,整個打耳光的過程中,還有女生幫忙計數(shù)。8月16日,安徽歙縣警方通報稱,視頻內(nèi)容
屬實,已對10名違法行為人依法作出處理。
②看到女孩被圍堵毆打,屏幕前的網(wǎng)友揪心不已,因為這給女孩造成的肉體傷害是不可估量的。其實,
校園霸凌并不僅僅是打人,還包括辱罵、嘲弄、惡意中傷、團(tuán)體排擠、人際關(guān)系對立、網(wǎng)絡(luò)霸凌等,會讓
受害一方內(nèi)心變得脆弱、無助,有些受害者甚至用一生來治愈那段陰暗的時光。
③近年來,校園霸凌事件已引起社會高度關(guān)注。其實,不管是以前還是現(xiàn)在,不分學(xué)習(xí)好與壞,不分
性別,校園霸凌一直存在。只是近年來隨著媒介手段的發(fā)展,校園霸凌事件才頻頻進(jìn)入公眾視野,讓我們
看到“冰山一角”。如電影《悲傷逆流成河》《少年的你》都將血淋淋的校園暴力問題赤裸裸地展現(xiàn)在大家
面前。
④校園霸凌沖擊著人們的道德底線。在《少年的你》電影當(dāng)中,主人公陳念說了一句話,“你們所有人,
都是兇手”。施暴者不知悔改,旁觀者認(rèn)為和自己無關(guān),相比于劇情,現(xiàn)實往往更加殘酷。陽光少年為何戾
氣叢生,變成了校園欺凌者?校園霸凌究竟是誰的錯?施暴者為何如此肆無忌憚?誰來遏制未成年人施暴
者骨子里的惡……這些問題需要全社會深刻反思。
⑤如何有效遏制乃至杜絕校園霸凌事情的發(fā)生?這需要家庭、學(xué)校、社會各司其職、各盡其力。在家
庭教育中,避免使用暴力,要對孩子進(jìn)行有效的生命教育、尊嚴(yán)教育、敬畏教育,多與孩子交流,傾聽他
們的內(nèi)心,體會他們的感受。
⑥在學(xué)校中,一方面需要加強(qiáng)對施暴者的懲罰力度,處罰不能高舉輕打,不能將校園霸凌事件“大事
化小、小事化了,不了了之“;另一方面需要加強(qiáng)青少年法治教育,讓所有人意識到暴力行為的危害,讓施
暴者“不敢為”,將校園霸凌扼殺在搖籃之中。
⑦未成年人無知無畏,社會不能聽之任之。在社會層面,相關(guān)法律、教育懲戒、預(yù)防性教育亟需創(chuàng)新,
真正做到事先、事中、事后都能夠及時有力干預(yù)。
⑧防止校園霸凌,眼里容不得沙子,不要等流了血、出了事,才去嚴(yán)懲,為時已晚。全社會必須清醒
認(rèn)識到,面對校園暴力行為必須零容忍。
(文章選自“人民網(wǎng)”2021-08-07,有改動)
20.本文的中心論點是什么?
21.校園霸凌對受害者會造成哪些傷害?
22.文章第③段畫線句運(yùn)用了哪兩種論證方法?
23.“零容忍”就是零度容忍,沒有容忍的意思。文中哪些語言表明了作者對校園霸凌的零容忍的態(tài)度?
請找到三處并寫下來。(可以不是完整的一句話)
[20-23題答案】
【答案】20.面對校園暴力行為必須零容忍。
21.會讓受害者造成肉體傷害,內(nèi)心變得脆弱、無助,甚至用一生來治愈那段陰暗的時光。
22.舉例論證比喻論證
23.①不能將校園霸凌事件“大事化小、小事化了,不了了之”。②讓施暴者“不敢為”,將校園霸凌扼殺在
搖籃之中。③社會不能聽之任之。④防止校園霸凌,眼里容不得沙子。(寫出三處即可)
【解析】
【20題詳解】
本題考查中心論點提煉。
中心論點,一般在文章的題目、開頭、結(jié)尾。如果這些地方都沒有的話,就要去中間找。如果文章沒有體
現(xiàn)中心論點的句子,就得自己提煉,通過每個段落的意思來總結(jié)、概括。由標(biāo)題“面對校園霸凌必須零容
忍”可知,文章圍繞“校園霸凌”的現(xiàn)象展開論述。由第①段”近日,有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱,安徽歙縣一女
生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑”,第
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