長治職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考長治職業(yè)技術學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.確立目標B.職業(yè)定位C.環(huán)境評價D.自我評價【答案】：A2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：B3.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.自我意識強烈C.辯證思維成熟D.思維的抽象性明顯增強E.思維的獨立性增強【答案】：ADE4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢C.開設相關課程D.個體教育【答案】：C5.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：A6.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：D7.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教學效能感【答案】：A8.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.包容需求B.利益需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C9.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.敬業(yè)愛生D.為人師表【答案】：C10.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的自我強化能力D.教師的自我校正能力【答案】：A11.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容【答案】：D12.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.非關注階段B.自我更新關注階段C.生存關注階段D.任務關注階段【答案】：C13.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：A14.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：B15.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師威信C.教師人格D.教師角色【答案】：B16.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.課程計劃C.刪減課程D.課程改編【答案】：D17.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.科爾伯格B.弗洛伊德C.皮亞杰D.格賽爾【答案】：C18.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.運動記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C19.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.問題情境B.心理定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：B20.自我提高內(nèi)驅力和附屬內(nèi)驅力屬于（）。A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機【答案】：D21.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導功能B.導向功能C.調(diào)節(jié)功能D.約束功能【答案】：A22.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.增強教學的計劃性B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神C.提高教學效率D.因材施教【答案】：D23.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系C.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化D.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化【答案】：A24.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）。A.道德水平B.前習俗水平C.習俗水平D.后習俗水平【答案】：C25.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天上午(或下午)考核成績B.當天課程考核成績C.該課程考核成績D.全部課程考核成績【答案】：C26.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.性別B.社會文化C.個體能力D.年齡因素【答案】：B27.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.調(diào)查法B.實驗法C.測驗法D.觀察法【答案】：B28.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.8,9B.5,6C.6,7D.7,8【答案】：C29.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有良好的教學監(jiān)控能力B.善于創(chuàng)造性地解決問題C.具有寬容的人格特點D.具有敏銳的洞察力【答案】：C30.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結構是下位結構，新的經(jīng)驗結構是上位結構。A.垂直遷移B.重組性遷移C.正遷移D.順應性遷移【答案】：D31.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.主導C.首要D.重要【答案】：A32.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高文化管理機構B.全國最高科學研究機構C.全國最高外交管理機構D.全國最高教育行政機關【答案】：D33.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.集中性B.可逆性C.指向性D.選擇性【答案】：A34.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.加涅B.巴普洛夫C.斯金納D.奧蘇泊爾【答案】：C35.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我?guī)熝葿.學而時習之C.見賢思齊D.躬自厚而薄責于人【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.態(tài)度B.知識C.責任心D.能力【答案】：ABCD37.自我決定理論強調(diào)學生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.成就需要C.自主需要D.歸屬需要【答案】：ACD38.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.培育和踐行社會主義核心價值觀B.筑牢理想信念之基C.傳承中華傳統(tǒng)美德D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD39.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：ABC40.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.新舊觀念的矛盾B.個人利益與社會利益的矛盾C.本職工作與兼職工作的矛盾D.教師集體內(nèi)部的利益矛盾【答案】：ABCD41.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：ABCD42.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.管理B.科研C.教學D.社會服務【答案】：BC43.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.服從C.利他D.依戀【答案】：ACD44.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益【答案】：CD45.個性心理特征包括（）。A.能力B.氣質(zhì)C.注意D.性格【答案】：ABD46.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責任B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)技能D.職業(yè)理想【答案】：ABD47.大學生人際關系的主要類型有（）。A.管理關系B.社團關系C.師生關系D.同學關系【答案】：BCD48.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】：ACD49.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設大量選修課，或加大選修課程的比例B.加強實踐教學環(huán)節(jié)C.增設職業(yè)性課程或專業(yè)D.開設自由研究課程，使課程形式多樣化E.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化【答案】：ADE50.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.愛國主義為核心的民族精神C.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神D.馬克思主義理論【答案】：ABC51.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】：ABCD52.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.市場化B.網(wǎng)絡化C.大眾化D.國際化【答案】：ABCD53.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特