科粵版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《奇妙的金屬性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

科粵版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《奇妙的金屬性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解金的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；掌握金的制備方法；了解金的應(yīng)用領(lǐng)域。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：金的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；金的制備方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解金的電子結(jié)構(gòu)和電子云模型；掌握金的制備方法。3.教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；金屬盆、鐵釘、金條、金箔、鋁箔。鹽酸、硝酸、氫氧化鈉、氫氧化銅等試劑；滴定管、燒杯、試管等實(shí)驗(yàn)器材；講義、教材。4.教學(xué)內(nèi)容與方法4.1教學(xué)內(nèi)容4.1.1金的物理性質(zhì)介紹金的密度、電導(dǎo)率、熱導(dǎo)率、延展性、膨脹系數(shù)等物理性質(zhì)，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金的延展性和塑性。4.1.2金的化學(xué)性質(zhì)介紹金的不活潑性、耐蝕性和易于制備純金等化學(xué)性質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金的不活潑性和耐蝕性。4.1.3金的制備方法介紹金的自然形成、金礦開采和人工制備方法，并依次進(jìn)行講解。4.1.4金的應(yīng)用介紹金在工業(yè)、生活中的各種應(yīng)用。4.2教學(xué)方法講解法：通過PPT課件和講義詳細(xì)介紹金的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制備方法和應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金的延展性、塑性、不活潑性和耐蝕性；互動(dòng)討論法：通過提問、討論激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入教師先介紹金這種珍貴金屬的價(jià)值，然后讓學(xué)生體會(huì)一下“金重如山，金貴如命”的感受，引出本節(jié)課的主題。5.2正文5.2.1金的物理性質(zhì)教師通過PPT課件和實(shí)物講解金的物理性質(zhì)，如：密度、電導(dǎo)率、熱導(dǎo)率、延展性、膨脹系數(shù)等，并展示金的延展性和塑性的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解金的物理性質(zhì)。5.2.2金的化學(xué)性質(zhì)教師通過PPT課件和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金的不活潑性和耐蝕性，并讓學(xué)生思考為什么金是稀有金屬之一。5.2.3金的制備方法教師通過PPT課件和講解介紹金的自然形成、金礦開采和人工制備方法，并詳細(xì)闡述人工制備的方法。其中，人工制備方法包括重力選礦、浮選法、氰化法、電解法等。5.2.4金的應(yīng)用教師介紹金在工業(yè)、生活中的各種應(yīng)用領(lǐng)域，如：珠寶、電子、冶金等。5.3總結(jié)教師通過PPT課件和講義簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。然后，讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程中的收獲和問題，進(jìn)行討論和反思。6.課后作業(yè)學(xué)習(xí)講義；復(fù)述和總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容；向老師提出學(xué)習(xí)中未解決的疑問。7.教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確，采用了不同的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。但仍需加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐