人教版選修3《通電導(dǎo)線在磁場中受到的力》教學(xué)設(shè)計

人教版選修3《通電導(dǎo)線在磁場中受到的力》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)了解電流在磁場中所受到的力的方向和大小規(guī)律；理解洛倫茲力的概念和表達(dá)式；掌握根據(jù)洛倫茲力的表達(dá)式計算磁場中導(dǎo)線上的力；能夠應(yīng)用洛倫茲力的知識解釋通電導(dǎo)線在磁場中的運動規(guī)律。2.教學(xué)重難點理解洛倫茲力的概念和符號表達(dá)式；掌握計算電流在磁場中所承受的力的方法。3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容電流在磁場中所受到的力的方向和大小規(guī)律；洛倫茲力的概念和表達(dá)式；根據(jù)洛倫茲力的表達(dá)式計算磁場中導(dǎo)線上的力；應(yīng)用洛倫茲力的知識解釋通電導(dǎo)線在磁場中的運動規(guī)律。教學(xué)方法講授：通過講解電流在磁場中所受到的力的規(guī)律，引出洛倫茲力的概念；實驗：運用電源、電流表、導(dǎo)線、磁鐵等實驗器材，根據(jù)洛倫茲力的表達(dá)式，計算磁場中導(dǎo)線上的力；探究：通過實驗數(shù)據(jù)與計算結(jié)果的比較，發(fā)現(xiàn)電流在磁場中所受到的力確實遵循洛倫茲力的規(guī)律；活動：通過小組討論和展示，收集和分享相關(guān)問題的解決方案，加深對洛倫茲力的理解和應(yīng)用。4.教學(xué)過程安排第一步：導(dǎo)入（10分鐘）回顧上一節(jié)課所學(xué)的電磁感應(yīng)，引出下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；讓學(xué)生觀察一段通電的導(dǎo)線在磁場中的運動，提出相關(guān)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步：講授（30分鐘）講解電流在磁場中所受到的力的方向和大小規(guī)律；引出洛倫茲力的概念和表達(dá)式；分析洛倫茲力的數(shù)值計算方法，包括電流、磁場強度、導(dǎo)線長度等因素的影響。第三步：實驗操作（40分鐘）要求學(xué)生自己組建實驗電路，用電流表、磁鐵、導(dǎo)線等器材來測量洛倫茲力的大??；讓學(xué)生自己動手計算洛倫茲力的大小，并與實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；老師在旁邊引導(dǎo)，糾正學(xué)生實驗中的錯誤。第四步：探究（20分鐘）通過比較實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果，發(fā)現(xiàn)電流在磁場中所受到的力確實遵循洛倫茲力的規(guī)律；讓學(xué)生想一想，不同大小和方向的電流在磁場中所受到的力有什么規(guī)律。第五步：活動（20分鐘）小組討論和展示，收集和分享相關(guān)問題的解決方案，加深對洛倫茲力的理解和應(yīng)用；呈現(xiàn)一個列車高速通過磁鐵時發(fā)生的現(xiàn)象，讓學(xué)生分析其原理。第六步：歸納總結(jié)（10分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)的知識點，讓學(xué)生自己總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容，梳理知識體系；引發(fā)學(xué)生思考，電流在磁場中所受到的力可以應(yīng)用在哪些實際場合中。5.教學(xué)評價方式實驗室實驗成績占總評成績的50%；課堂討論和活動占總評成績的30%；個人作業(yè)占總評成績的20%。6.教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)PPT；實驗器材：電源、電流表、導(dǎo)線、磁鐵等。7.參考