幼兒園中班公開課教案方案范本（5篇）

第3頁共3頁幼兒園中班公開課教案方案范本主題名稱：愛活動(dòng)名稱：大班語言詩歌《我的幼兒園》重點(diǎn)領(lǐng)域：語言;涉及領(lǐng)域：社會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的排比句式。(認(rèn)知)2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌。(技能)3、體會(huì)長大的快樂，激發(fā)熱愛幼兒園的情感。(情感)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園大門照片2、自制圖書相關(guān)PPT____個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助引導(dǎo)幼兒理解詩歌，感受詩歌的特點(diǎn)。難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌。活動(dòng)過程：一、開始部分：(觀察法討論法導(dǎo)入)出示幼兒園大門照片，喚起幼兒園的回憶。教師：這是什么地方?教師：喜歡我們的幼兒園嗎?為什么?二、基本部分：(完整欣賞—部分—完整欣賞，結(jié)構(gòu)清晰)1.完整欣賞，教師配樂朗誦。教師：今天我?guī)砹艘皇钻P(guān)于幼兒園的詩歌，和大家分享。教師：這首詩歌的名字是什么?教師：詩歌中的幼兒園是一個(gè)什么樣的地方?2.重點(diǎn)畫頁討論，理解詩歌內(nèi)容。(PPT1)(以教師提問為主，幼兒較被動(dòng)，可以選擇___幅讓幼兒自己描述)圖1教師：這是哪?你看到了什么?圖2教師：這么多人，他們都是誰?你認(rèn)識嗎?教師：在幼兒園你還會(huì)認(rèn)識哪些人?這些人為我們都做了什么?圖3教師：看看這些小朋友都在做什么?教師：你們在幼兒園都會(huì)做些什么事情?圖4教師：這個(gè)女孩子在干嘛?猜猜她為什么這么開心?教師：你們在幼兒園里有開心的事情嗎?和我們大家一起分享分享你的快樂。圖5教師：這個(gè)女孩子怎么哭了?發(fā)生什么事情了?教師：在幼兒園你有掉眼淚的時(shí)候嗎?什么事情你會(huì)掉眼淚?圖6教師：看出什么來了?圖7教師：她在做什么?在想些什么?小結(jié)：在幼兒園這個(gè)大家庭里發(fā)生了許多快樂有趣的事情。幼兒園是讓我開心、讓我笑、讓我長大的地方。3.再次完整欣賞詩歌《我的幼兒園》，播放PPT2。教師：我們一起欣賞詩歌—《我的幼兒園》4.幼兒嘗試仿編詩歌。(分組創(chuàng)編)教師：大家都很喜歡我們幼兒園，能不能說一說喜歡幼兒園的理由?就像今天的詩歌中說的那樣。教師：大家說的這么好，我們也一起編一首詩，你們覺得取個(gè)什么名字好呢?三、結(jié)束部分教師：交大幼兒園在我們大家的心中這么美好，那我們回去把它畫下來，去和我們周圍的人一起分享?；顒?dòng)延伸：繪畫在幼兒園的點(diǎn)滴生活的記憶。與同伴合作制作紀(jì)念冊。幼兒園中班公開課教案方案范本（二）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。(重點(diǎn))2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。(難點(diǎn))教學(xué)準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備：1、棍棒操;2、會(huì)唱兒歌《兩只老虎》。物質(zhì)準(zhǔn)備：森林的圖片、老虎的頭飾兩個(gè)、音樂《pokerface》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。教學(xué)過程一、開始部分：音樂導(dǎo)入：棍棒操二、基本部分：(一)欣賞音樂導(dǎo)語：小朋友跳的可真棒，今天老師又給大家?guī)砹艘皇缀寐牭膬焊?，我們來聽一聽，歌里唱到了誰?(小老虎)，小老虎住在哪里呢?(森林、動(dòng)物園)(二)引出主題，激發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)語：小朋友們看森林里有什么呢?(樹、花、鳥)咦!小老虎在哪里呢?(教師請配班老師扮成老虎跳舞)噓!原來在這里啊!小朋友們，小老虎在干什么啊?(在跳舞)它們是怎么跳的?(三)教師示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)導(dǎo)語：老師也學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友看老師學(xué)的像不像?老師跳的像嗎?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。1、教師示范基本動(dòng)作—踵趾步2、幼兒練習(xí)，并指導(dǎo)幼兒。右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點(diǎn)，左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰;左腳尖尖向后點(diǎn)，右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!3、教師清唱，引導(dǎo)幼兒完整的跳一遍舞蹈。4、幼兒聽音樂，有表情的完整跳一遍舞蹈。(四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，并表演。(按組)三、結(jié)束部分：小朋友們學(xué)會(huì)了嗎?回家跳給爸爸媽媽看好不好?幼兒園中班公開課教案方案范本（三）【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過游戲，幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。2.鍛煉幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】青蛙頭飾、場地布置：長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15～20厘米)?！净顒?dòng)過程】一、開始部分教師和幼兒在集中場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢活動(dòng)，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動(dòng)。二、基本部分1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。師：今天我們來做一個(gè)游戲叫“小青蛙捉害蟲”，小青蛙有什么本領(lǐng)?這里有許多害蟲，你有什么辦法捉到它?2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法，最后得出結(jié)論：跳起來捉害蟲。師：現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲，如果你捉到了，請你告訴我你是怎么跳的。3.教師請嘗試成功、動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看，教師小結(jié)縱跳觸物動(dòng)作要領(lǐng)。師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)。教師巡視，請動(dòng)作正確的幼兒幫助動(dòng)作不正確的幼兒。師：剛才，老師接到山羊公公打來的電話，說它的莊稼地里有害蟲，請你們?nèi)兔ψ胶οx，你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個(gè)障礙物，我們怎么過去，對!用剛才學(xué)過的方法躍過去，小青蛙們出發(fā)!5.幼兒進(jìn)行游戲，當(dāng)幼兒把蟲子全部捉完游戲結(jié)束。三、結(jié)束部分教師布置課后嘗試內(nèi)容。師：剛才，老牛伯伯也打來了電話，也想請我們幫忙，不過老牛伯伯家門口有一個(gè)小洞，你們回去后試試看，怎樣過小洞，明天我們一起來學(xué)這個(gè)本領(lǐng)好嗎?幼兒園中班公開課教案方案范本（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)照片寫生，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的競賽場面。2、能大膽作畫，提高自信心。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同收集水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目照片。2、作畫工具：鉛筆，彩色畫紙。油畫棒。活動(dòng)過程：一、觀察討論1、展示圖片運(yùn)動(dòng)會(huì)上真熱鬧，有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?哪些屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?2、了解水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱。二、提出要求1、觀察人物的表情和動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)員在競賽的時(shí)候，表情、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?鼓勵(lì)幼兒模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作和神情。2、構(gòu)圖的方法仔細(xì)觀察照片，看一眼畫一筆，把人物的神情和動(dòng)作表現(xiàn)出來。3、用“躲”的方法畫水波和浪花。三、交流分享展示作品，將幼兒作品和新聞?wù)掌旁谝黄?，鼓?lì)幼兒相互欣賞。幼兒園中班公開課教案方案范本（五）設(shè)計(jì)意圖：提高幼兒的想象能力，動(dòng)手能力、體驗(yàn)這種集體做畫的快樂。從尋找飄落的景象中感受秋天的到來?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂意參加印畫活動(dòng)。2、能在成人的幫助下將手上的顏料洗干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用卡紙剪出大樹的輪廓(沒有樹葉)。2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三只大盤子中，畫筆一支，抹布若干。3、手印畫范例一張。活動(dòng)過程：一、引題：師：小朋友這是什么呀?幼：手。師：那我們的小手能干什么啊?幼：吃飯、拿東西…師：我們的小手真能干，那今天老師還要告訴你們一個(gè)秘密，我們的小手還能當(dāng)樹葉呢。(出示范圖)，那樹葉是怎么印上去的呢，(拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水，然后印到大樹上，將手掌蘸有水粉顏料的盤子里輕輕的按一下，然后印在大樹上，我們的樹葉就出現(xiàn)了，印好后請你要把小手洗干凈。)小朋友想試試