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文檔簡介

尋找外星球棲息地賴立輝日喀則市第一高級中學張坤教學目標知識與技能:1、理解文中所涉及的科學知識2、體會科普文章的語言特點。過程與方法閱讀文章,梳理相關信息情感態(tài)度與價值觀1、傳播科學知識,弘揚科學精神,激發(fā)學生探索未知世界的興趣。2、培養(yǎng)學生對地球環(huán)境保護和熱愛的意識。教學重點:1、掌握文中疑難生字、詞。2、體會科普文章的語言特點教學難點:理解文中涉及的科學知識。學一學1、我們現(xiàn)在知道在宇宙之中,類似地球這樣的天體簡直不計其數(shù),地球只能算作滄海一粟。不計其數(shù):無法計算其數(shù)目,形容數(shù)目多滄海一粟:大海中的一粒小米,比喻極其渺小。2、光都要走4年多才能到達,人類對此真是望塵莫及了。望塵莫及:只能望見前面人馬揚起的塵土,自己卻沒法趕上。形容距離太遠或者水平相差太大。3、息稠密著實灰燼讀一讀」想一想快速閱讀文章↓思考下列何題,討論后完成。在閱讀課文的同時,注意體會科普文章語言的準確、平實、嚴謹。1、人們?yōu)槭裁匆獙ふ彝庑乔驐⒌?找到了嗎?答案:以便在災難時能另辟一塊棲息地。沒有。2、人類探索了哪些星球?結果如何呢?人地金星我國古代把金星藜方黃亠方叫稱它為阿佛洛phrodite)愛的女神,而羅馬人則稱它為維納斯(Venu

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