人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》--精美課件

實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)二氧化錳加熱二氧化錳加熱

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化碳+氧氣過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般用的是什么藥品?其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式怎樣書寫?

[引出課題]實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置？

[探究活動]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置

學(xué)生對比分解過氧化氫制氧氣和加熱氯酸鉀制氧氣的特點(diǎn)，分組設(shè)計(jì)用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置.一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.儀器裝置BACDEF氣體發(fā)生裝置A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽氣體收集裝置【思考】實(shí)驗(yàn)裝置中，哪部分是氣體的發(fā)生裝置，哪部分是氣體的收集裝置？排水法向上排空氣法（氧氣密度比空氣大）（氧氣不易溶于水）2．收集方法氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置

實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)（1）怎樣檢查裝置的氣密性？【原理】升高溫度，使試管內(nèi)空氣受熱膨脹.

防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

（3）用高錳酸鉀制氧氣試管口為什么要放一團(tuán)棉花？（2）如何向試管中裝入高錳酸鉀粉末？一斜二送三直立（4）導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，為什么不能立即收集？什么時(shí)候開始收集？剛開始排出的是管內(nèi)的空氣，使收集的氣體不純凈,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)，就可以收集了.（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為什么要先從水槽中取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈？先撤導(dǎo)管，后滅酒精燈的目的：防止水槽中水倒吸回?zé)岬脑嚬?，使試管炸?（6）收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正立放在桌面上？答：因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅狗艜寡鯕鈴钠靠谂c玻璃片的縫隙中跑掉.O2O2【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載⑦熄:檢查裝置氣密性防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止冷凝水倒流炸裂試管先預(yù)熱再對準(zhǔn)藥品部位集中加熱剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時(shí)的氣體不純防止水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管使試管炸裂①查:②裝:③定:④點(diǎn):⑤收:⑥離:步驟注意事項(xiàng)【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載安裝注意點(diǎn)：用外焰加熱有無燈芯和酒精試管口要略向下傾斜導(dǎo)管口插在集氣瓶口附近導(dǎo)管只需突出膠塞少許鐵夾夾在試管中上部【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載試管口要向下傾斜（防止冷凝水倒流，使試管炸裂）試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可（便于氣體的排出）鐵夾應(yīng)夾在離試管口約1/3處要用酒精燈火焰的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱管口要放一團(tuán)棉花（防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管）易出錯(cuò)的地方【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載排水法：當(dāng)集氣瓶中的水排完，水面上有氣泡出現(xiàn)時(shí),證明已收集滿.

向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿.3.驗(yàn)滿【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載二、氧氣的性質(zhì)（1）如圖所示注意：①必須由瓶口向下緩慢插入，若快速伸入瓶底，會把部分氧氣從瓶口排出；②燃燒著的木炭不要與瓶壁接觸，以免集氣瓶破裂；③現(xiàn)象：比在空氣中燃燒更旺盛，發(fā)出白光，放出熱量；使澄清石灰水變渾濁.【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載（2）如圖所示：點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有氧氣的并事先盛有少量水集氣瓶中；現(xiàn)象：細(xì)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體.【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法步驟歌訣:一要檢查氣密性;二裝藥品試管中;三把儀器固定好;四再點(diǎn)燃酒精燈;五用排水集氣法;六收集氧氣做備用;七把導(dǎo)管撤離水;最后熄滅酒精燈.課堂小結(jié)【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載2.高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)

步驟注意事項(xiàng)（1）查：檢查裝置的氣密性原理：根據(jù)氣體熱脹冷縮

操作：先把導(dǎo)管一端浸入水里，再把兩手緊貼容器的外壁（2）裝：將藥品裝入試管在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)，生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中，堵塞導(dǎo)管（3）定：將試管固定在鐵架臺上鐵夾夾在離試管口約1/3處.試管口要略向下傾斜，防止冷凝后的水倒流至受熱的試管底部，使試管破裂（4）點(diǎn)：先預(yù)熱，后對藥品加熱先讓試管均勻受熱；然后對準(zhǔn)藥品部位用外焰加熱（5）收：收集氧氣等有氣泡均勻、連續(xù)放出時(shí)用排水法進(jìn)行收集，收集滿的集氣瓶瓶口應(yīng)蓋上玻璃片，正放在桌上（6）撤：收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽（7）熄：熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水槽，最后熄滅酒精燈【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)

原理試劑狀態(tài)過氧化氫溶液、二氧化錳固體氯酸鉀固體、二氧化錳固體高錳酸鉀固體反應(yīng)條件常溫下二氧化錳作催化劑加熱條件下，二氧化錳作催化劑加熱氣體發(fā)生裝置收集裝置

制取氧氣【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈解析：為了收集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；為防止加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開始收集，以防收集的氧氣不純；為防止冷水倒吸入熱的試管,在實(shí)驗(yàn)完畢后先把試管移出水面.檢測反饋

C【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載2.用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請回答下列問題.

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a

；b

；c

；d

.（2）指出圖中三處錯(cuò)誤，并對應(yīng)說明改正方法.錯(cuò)誤：①

；②

；③

；改正：①

；②

；③

；（3）當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是

.（4）待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是

.【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【答案】（1）酒精燈試管集氣瓶水槽（2）

錯(cuò)誤改正①用內(nèi)焰加熱用外焰加熱②試管口朝上試管口應(yīng)略向下傾斜③試管口沒有棉花試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花（3)剛開始排出的主要是空氣

(4)用玻璃片蓋住集氣瓶口，正放在桌面上

錯(cuò)誤改正①用內(nèi)焰加熱用外焰加熱②試管口朝上試管口應(yīng)略向下傾斜③試管口沒有棉花試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花解析：（2）如下表.【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載3.某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣.該小組查閱資料后，得知有以下兩個(gè)反應(yīng)可以生成氨氣:a.氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓下，有鐵觸媒（催化劑）的條件下產(chǎn)生氨氣；b.氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.（1）請你幫該小組同學(xué)選擇制取氨氣的方法:

（填“a”或“b”）.（2）氨氣極易溶于水，密度比空氣小.根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置，完成下列空白。①制取氨氣的發(fā)生裝置是

，理由

；②制取氨氣的收集裝置是

，理由

.

A

B

C

D

E【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎?wù)n件ppt】人教版初中化學(xué)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》_ppt-精美1-課件分析下載解析：實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)時(shí)通常選擇安全、環(huán)保和操作簡單的實(shí)驗(yàn).本題a中反應(yīng)條件是高溫高壓，條件不易達(dá)到.氣體發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制取氨氣的反應(yīng)物都是固體且需要加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)選A.排水法要求所收集氣體不能溶于水，不與水反應(yīng)；排空氣法要