少先隊活動方案模板范文5篇

少先隊活動方案模板范文5篇少先隊活動方案模板范文篇1一、活動目的及意義為進(jìn)一步夯實我鎮(zhèn)少先隊組織建設(shè)，不斷提高少先隊鼓號隊和少先隊禮儀整體水平，擴(kuò)大組織影響力，培養(yǎng)廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責(zé)任感，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。二、活動組織為使本次展演活動順利進(jìn)行，特成立本次活動領(lǐng)導(dǎo)組組長：_x副組長：_x成員：_x三、展演單位鎮(zhèn)中心校新灘大壩成鳳三角四、活動時間及地點(初定)5月22日上午三角小學(xué)下午大壩小學(xué)5月23日上午成鳳小學(xué)下午新灘小學(xué)鎮(zhèn)中心校五、展演形式演奏必備曲目和自選曲目參展(演奏中可編排隊列變化表演)，由現(xiàn)場評委打分，最終按分?jǐn)?shù)從高到低評選出前三名。鎮(zhèn)中心學(xué)校組織評委到各?，F(xiàn)場打分。六、鼓號隊規(guī)模大、中、小型鼓號隊均可。七、展演規(guī)則1、展演的必奏曲目為《出旗曲》、《行進(jìn)曲》、《退旗曲》，另外的參賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂隊禮儀用曲《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》。(曲與曲之間必須奏《間奏曲》)2、展演隊伍疏密有致，整齊美觀。鼓號隊參演人數(shù)不少于36人(不含指揮)。每支鼓號隊必須由1名隊員擔(dān)任指揮。3、旗手、護(hù)旗手要配帶紅領(lǐng)巾，其余演奏人員如穿鼓號服可不用配帶，其他服裝均需配帶紅領(lǐng)巾。4、演奏形式是5—8分鐘在定點區(qū)域表演。5、比賽得分去掉最高分和最低分，取平均分作為參賽單位最終得分。八、評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)。1、基本狀態(tài)5分。服裝基本統(tǒng)一，隊容整齊，組織紀(jì)律性強，精神面貌好。2、進(jìn)退場5分。上下場不拖沓，干脆利落。3、樂器5分。樂器配置符合比例，聲部音量配比合理。4、指揮5分。指揮動作規(guī)范，干脆利索，能調(diào)控全局，速度穩(wěn)定。5、演奏60分。號音準(zhǔn)確嘹亮，曲準(zhǔn)音齊20分;大鼓大镲、小鼓小镲節(jié)奏穩(wěn)健、動作正確一致各20分;各種樂器持器、演奏動作規(guī)范、速度準(zhǔn)確，配合默契20。6、編隊15分。隊形變換美觀、整齊，設(shè)計新穎，有創(chuàng)意。7、規(guī)定曲目外，有自選曲目每套曲子加1—2分。少先隊活動方案模板范文篇2一、活動時間_年3月開始，持續(xù)開展。二、組織安排學(xué)校少先隊大隊部三、活動步驟第一階段：家鄉(xiāng)文化搜索1、內(nèi)容搜索：(1)歷史文化：搜尋家鄉(xiāng)歷史名人、歷史故事等。感受家鄉(xiāng)勞動者的創(chuàng)業(yè)艱辛和成就。(2)民間藝術(shù)：搜尋起源于本地的地方曲藝、民間歌舞、鄉(xiāng)村古樂、特色工藝等民間藝術(shù)，感受勞動人民的聰明智慧，挖掘民間藝術(shù)的文化內(nèi)涵。(3)民俗文化：搜尋本地有特色的民眾風(fēng)俗，如衣、食、住、行習(xí)俗，民眾傳承的社會生活文化，如節(jié)日習(xí)俗，婚喪禮儀習(xí)俗等。汲取民俗傳統(tǒng)文化中的有機營養(yǎng)，體會淳樸、淳厚的民風(fēng)民俗，弘揚傳統(tǒng)的民俗文化。(4)名人軼事：了解包括家鄉(xiāng)有關(guān)(祖籍本地或在本地居住過)的古今名人大家及其軼事。(5)美文名篇：包括與家鄉(xiāng)有關(guān)聯(lián)的名人撰寫的或反映本地生產(chǎn)生活和風(fēng)俗習(xí)慣的詩詞、歌賦、散文、小說(6)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代文化：當(dāng)代新崛起的在全國或省內(nèi)有一定影響力的大企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈條或產(chǎn)業(yè)集群。本地特產(chǎn)：搜尋特產(chǎn)，如水產(chǎn)品、手工制品、工藝制品等。(7)了解家鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村設(shè)后的農(nóng)村發(fā)展遠(yuǎn)景和目標(biāo)。2、活動形式：(1)個人搜尋：號召全校少先隊員通過讀書、上網(wǎng)、訪問有關(guān)專家、老紅軍、老干部、本地名人、企業(yè)家等多種途徑廣泛查閱和搜集資料。(2)互動交流：定期將個人搜尋到的資料以班隊會、黑板報、校園廣播等形式進(jìn)行互動交流，達(dá)到人人參與，人人了解。(3)實地參觀：組織部分青少年代表實地參觀文化活動場所、特色工藝制作等，讓青少年直接感受家鄉(xiāng)發(fā)展的文化氛圍。第二階段家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園1、輔導(dǎo)員老師在各中隊進(jìn)行引導(dǎo)教育。編好教育真實，內(nèi)容詳細(xì)，并且很好地結(jié)合實際和人文地理，融入經(jīng)濟(jì)、文化、典故、道德的教案，做到了與課本接軌，與青少年思想動態(tài)接軌。2、學(xué)校在五年級和七年級開設(shè)家鄉(xiāng)文化課。有自己成型的家鄉(xiāng)文化課校本教材、有專任教師、有教案、有固定的課程設(shè)置。教學(xué)內(nèi)容結(jié)合自己當(dāng)?shù)靥厣退鸭降膬?nèi)容編寫了校本教材，突出時效性，突出特色。第三階段：整理和創(chuàng)作。對搜索結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真整理、思考和歸納，以多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，組織豐富多彩的主題活動，促進(jìn)家鄉(xiāng)文化的傳播和宣傳。主要開展以下活動：1、組織家鄉(xiāng)文化故事會。以收集歷史故事、名人軼事、民間故事為內(nèi)容，動員學(xué)生了解身邊的故事，宣講身邊的故事。2、開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽。以學(xué)生的切身感受，反映改革開放以來家鄉(xiāng)的變遷，介紹家鄉(xiāng)的特色文化。3、開展電腦作品展示活動。以“可愛的家鄉(xiāng)文化”為主題，動員學(xué)生把家鄉(xiāng)的文化、家鄉(xiāng)的變遷，通過幻燈片、動畫等電腦作品展示出來。有條件的單位要通過dv、攝影等形式，反映家鄉(xiāng)豐富多彩的文化和改革開放以來的新變化，并積極提供dv短片、數(shù)碼照片。4、開展紅領(lǐng)巾與城市共成長“三小九個一”活動。以小記者、小訪問團(tuán)、小考察團(tuán)等形式，從小讀者、小攝影團(tuán)的小鏡頭中搜索城市大變化，通過青少年的親身體驗，記錄家鄉(xiāng)發(fā)展的速度，了解家鄉(xiāng)發(fā)展的遠(yuǎn)景。樹立了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的新觀念。5、編輯整理《學(xué)校家鄉(xiāng)文化集粹》。第四階段：家鄉(xiāng)文化成果展示(1)個人和小組的創(chuàng)作，以“我眼中的家鄉(xiāng)文化”、以文章、攝影作品、繪畫作品、文藝作品等各種形式為表現(xiàn)手段。(2)學(xué)校的創(chuàng)作。以“可愛的家鄉(xiāng)文化”為主題開展班隊會活動，做到每個學(xué)校都有一個拿得出的特色家鄉(xiāng)文化的少先隊主題隊會。第三階段：宣傳和總結(jié)將搜索過程和成果展示活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀經(jīng)驗與作品，向上級新聞媒體報送、推薦，并對階段“家鄉(xiāng)文化大搜索”系列活動開展情況和取得的成果進(jìn)行總結(jié)。少先隊活動方案模板范文篇3一、指導(dǎo)思想：10月13日，是中國少年先鋒隊建隊_周年紀(jì)念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學(xué)們建隊日過得快樂而有意義，我們將結(jié)合我校本學(xué)期的德育教育主要工作及任務(wù)加強文明禮儀教育在全校10月三、活動對象：全校師生四、活動內(nèi)容1、利用班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站等活動大力宣傳少先隊知識。(少先隊大隊部)2、發(fā)展新隊員。一至二年級每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上報名單)3、新隊員入隊儀式。4、“文明校園、禮儀致遠(yuǎn)”表演活動。五、活動要求：1、高度重視，精心組織，各年級、中隊要充分認(rèn)識開展主題教育系列活動的重要意義，以此作為加強少先隊員思想道德建設(shè)，弘揚民族精神開展愛國主義教育的有效途徑積極參與和諧社會建設(shè)的重要載體。2、各年級中隊要結(jié)合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡，不同層面的少先隊適宜的開展教育實踐活動。在活動項目設(shè)計上，遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎。3、強化宣傳，營造氛圍，切實抓好活動的組織和宣傳工作，加強宣傳，擴(kuò)大影響，在校內(nèi)掀起少先隊員開展紀(jì)念少先隊建隊日活動的熱潮。六、活動安排：1、時間10月13日2、地點：學(xué)校大操場3、參加人員：全校師生(學(xué)生穿校服帶紅領(lǐng)巾)4、會場工作人員安排(略)5、活動程序1)以“建隊日”為(ktv暑期活動方案)契機，開展新隊員入隊儀式在建隊日吸收大量的優(yōu)秀學(xué)生入隊，組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織民主選舉一次少先隊大、中、小隊干部工作。2)開展“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會以大隊為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會。以少先隊最隆重的禮儀出隊旗;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，祝詞內(nèi)容突出少先隊的光榮歷史;大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)誓。3)開展“光榮的少先隊”中隊會各中隊以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊66年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。增進(jìn)少先隊員對黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往。4)開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗;少先隊員在校門口向老師敬隊禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，所有少先隊員和大、中隊輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾;用好學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應(yīng)了解的知識。5)進(jìn)行“傳承歷史精神”紅色歌曲傳唱活動在建隊節(jié)期間，各年級中隊通過合唱、聯(lián)唱、獨唱等多種方式引導(dǎo)少先隊員學(xué)唱紅色歌曲，要把學(xué)唱紅色歌曲作為教育廣大少先隊員了解歷史、銘記歷史的重要方式，讓他們在歌聲中自覺傳承先輩們所遺留的革命精神。6)舉行“我與祖國共成長”個人成果展通過風(fēng)采展、藝術(shù)展等方式，為全校少先隊員提供展示的平臺，讓少先隊員充分展示近年來參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排、收舊利廢行動等活動所取得的成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大少先隊員與祖國共奮進(jìn)、與祖國共成長的堅定信念。7)開展評選“優(yōu)秀少先隊員”活動。按照引導(dǎo)和激勵少年兒童在星星火炬的旗幟下全面發(fā)展、健康成長的要求，各中隊要深入挖掘、評選表彰優(yōu)秀少先隊員，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。少先隊活動方案模板范文篇4活動目的：為了進(jìn)一步貫徹落實市(區(qū))少工委的有關(guān)精神，更好地發(fā)掘、宣傳我校少先隊員的先進(jìn)事跡，以此激勵引導(dǎo)大家勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，少先隊部特地組織開展了第三“十佳少先隊員”的評選活動?；顒舆^程與安排：一、評選過程(5.4——5.22)1、自薦階段(5.4——5.6)：學(xué)校少先隊部于5月4日向全體隊員發(fā)關(guān)于“十佳少先隊員”評選活動的通知，隊員可以通過自薦形式，填交《十佳少先隊員推薦表》。(負(fù)責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員)2、中隊評選階段(5.7)：自薦隊員在本中隊進(jìn)行演講競選，隊員投票，選出本中隊的兩位“十佳少先隊員”準(zhǔn)候選人，參加年級的評選。(負(fù)責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員)3、年級評選階段(5.8——5.12)：由各年級級長自由選擇任何公平、公證、公開的形式來評選出三位“十佳少先隊員”候選人(提示：可以是展示年級“十佳少先隊員”候選人事跡風(fēng)采讓年級隊員投票的形式，也可以是由年級組長、家長、老師組成的評委團(tuán)對候選人材料的審核及演講打分的形式)，參加學(xué)?！笆焉傧汝爢T”的評選。(負(fù)責(zé)人：各年級組長)4、學(xué)校候選人展示風(fēng)采階段(5.13——5.20)：學(xué)校“十佳少先隊員”候選人每人設(shè)計一塊kt板介紹自己，在大堂、學(xué)校門口向全體教師、隊員和家長介紹自己的事跡，爭取大家的支持(結(jié)合午讀下班演講)。(負(fù)責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員)5、全體教師、隊員和家長民主投票選舉階段(5.21——5.22)：全體教師、隊員和家長在5月21、22號投票選舉。(負(fù)責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員)二、統(tǒng)計、公示階段(5.23——5.29)三、總結(jié)、表彰(結(jié)合六、一相關(guān)活動)少先隊活動方案模板范文篇5清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。一、活動目的。1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活。2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。二、活動準(zhǔn)備：請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。三、活動過程：1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。2、講清明節(jié)的來歷。3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的?4、讓幼兒知道：清明節(jié)是中國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是中國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬