生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

關(guān)于生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第1頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三

2.用網(wǎng)罩起來的草幾乎被蝗蟲吃光了，而未加網(wǎng)罩的草卻生長良好，這是什么原因呢？這個實例又說明了什么呢？1.圖中影響牧草生存的生態(tài)因素有哪些？第2頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。第3頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。第4頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一片樹林第5頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一條河流第6頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一塊農(nóng)田第7頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一個城市第8頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一所中學(xué)第9頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三

如一片樹林、一條河流、一塊農(nóng)田、一個城市、一所中學(xué)等都可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)。討論：一群鳥是不是生態(tài)系統(tǒng)？

第10頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三即時鞏固1.黃河是我們的母親河，下列哪一項屬于一個生態(tài)系統(tǒng)（）A黃河中的水B黃河中的所有的生物C黃河中的魚D整條黃河2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物C.一條河里的所有魚D.一塊草地里的所有生物DA第11頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三啄木鳥在樹上找蟲子吃腐爛的樹干上長出許多真菌思考？1、樹與昆蟲幼蟲之間，昆蟲幼蟲與啄木鳥之間是什么關(guān)系？2、腐爛的樹樁最終會消失嗎？3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物，動物和真菌分別扮演著什么角色？吃與被吃的關(guān)系會消失生產(chǎn)者、消費者、分解者的角色第12頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三二.生態(tài)系統(tǒng)的組成植物職能：

能利用光能制造有機物，不僅供給植物自身，也是動物的食物來源。角色：生產(chǎn)者討論：我們的父母每天勞動，是生產(chǎn)者嗎？第13頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三動物職能：不能自己制造有機物，直接或間接以植物為食。角色：消費者第14頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三真菌細(xì)菌職能：能夠把有機物分解為無機物，供植物再利用。角色：分解者蚯蚓、禿鷲（禿鷹）、烏鴉等也是分解者第15頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三

植物——細(xì)菌、真菌————???5.下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你補充完整。（教材25頁）陽光、空氣、水、土壤、無機鹽等生態(tài)系統(tǒng)非生物部分—生物部分生產(chǎn)者分解者動物消費者第16頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費者分解者——植物（通過光合作用，制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)）——動物（直接或間接以植物為食）——細(xì)菌、真菌等微生物（分解動植物尸體，其中的有機物被分解成無機物，供植物重新利用。）第17頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三消費者消費者分解者生產(chǎn)者與消費者的吃與被吃又構(gòu)成了什么？食物鏈生產(chǎn)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收相互依存、相互制約第18頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三食物鏈——在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。二、食物鏈和食物網(wǎng)例如：草→兔→狐。第19頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三草兔狐消費者消費者生產(chǎn)者……食物鏈的書寫規(guī)則：（1）食物鏈中只包含生產(chǎn)者（植物）和消費者（動物），沒有分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分

。（2）食物鏈開始于生產(chǎn)者，結(jié)束于最高級的消費者。（3）生物與生物間用箭頭連接，箭頭代表能量流動方向，箭頭指向取食者或捕食者。（4）食物鏈的形式：甲→乙→丙……第20頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三柳葉這是否構(gòu)成一條完整的食物鏈？為什么？不是“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A、合作B、食物網(wǎng)C、捕食D、競爭C食物鏈的組成：生產(chǎn)者+消費者第21頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三食物鏈的營養(yǎng)級別甲乙丙食物鏈：生產(chǎn)者食草性動物肉食性動物第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級作為生產(chǎn)者的綠色植物和所有自養(yǎng)生物都處于食物鏈的起點，共同構(gòu)成第一營養(yǎng)級。所有以生產(chǎn)者（主要是綠色植物）為食的動物都處于第二營養(yǎng)級，即食草動物營養(yǎng)級。第三營養(yǎng)級包括所有以植食動物為食的食肉動物。依此類推，還會有第四營養(yǎng)級和第五營養(yǎng)級。

由于能量流動在通過各營養(yǎng)級時會急劇減少，所以食物鏈不可能太長，生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級也不會太長，一般只有四、五級，很少有超過六級的。……第22頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三分析思考第23頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三草兔鼠狐貓頭鷹狐蛇貓頭鷹貓頭鷹第24頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三22頁這些食物鏈像什么?第25頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈，彼此相互關(guān)聯(lián)著，形成食物網(wǎng)。22頁

食物網(wǎng)第26頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三陽光生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。物質(zhì)

能量物質(zhì)

能量物質(zhì)

能量分解者第27頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三分析思考：此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的相對數(shù)量關(guān)系如何？哪個最多，哪個最少？為什么?生產(chǎn)者最多,初級消費者其次,次級消費者第三,三級消費者最少。由食物關(guān)系所決定。第28頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三一、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。如一片樹林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊等等。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分非生物部分：生產(chǎn)者（植物）消費者（動物）分解者（細(xì)菌和真菌）三、食物鏈和食物網(wǎng)1、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。2、一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈，彼此相互關(guān)聯(lián)著，形成食物網(wǎng)。陽光、空氣、水等{{第29頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三練習(xí)題

12354相信自己勇者必勝第30頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三練一練1.下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.兔子B.蘑菇C.綠藻D.草履蟲C第31頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三2.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（）羊吃草B.羊飲水C.蛇吃鼠D.狐吃兔A第32頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()

A.一群野鴨

B.一條河流

C.一片森林

D.一個池塘A第33頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三4.下列能正確的食物鏈的是（）A.大米鼠蛇人B.陽光青草蛇人C.青草鼠蛇鷹D.營養(yǎng)物質(zhì)鼠蛇鷹C第34頁，講稿共36頁，2023年5月2日，星期三5.假定在一個由草原、兔和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果