語(yǔ)文四年級(jí)一單元

人教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元xxxxx路小學(xué)xxx說(shuō)建議說(shuō)教材說(shuō)課標(biāo)課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教材特點(diǎn)與意圖教材內(nèi)容與整合教學(xué)評(píng)價(jià)課程開(kāi)發(fā)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材特點(diǎn)導(dǎo)語(yǔ)課例語(yǔ)文園地加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)圍繞專題編排體例教材特點(diǎn)編排意圖感受自然的美引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能與生活緊密聯(lián)系內(nèi)容呈現(xiàn)方式及知識(shí)技能聯(lián)系第一單元呈現(xiàn)方式知識(shí)技能閱讀《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》《鳥(niǎo)的天堂》《火燒云》精讀、略讀自然的神奇、美妙

四年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)《荷花》《珍珠泉》《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《七月的天山》說(shuō)課標(biāo)目標(biāo)識(shí)字閱讀習(xí)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)識(shí)字與寫(xiě)字

1．對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2．累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。

3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

4．能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

閱讀

1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．初步學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

4．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，與他人交流自己的閱讀感受。

6．在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。

7．學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

8．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。

9．誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。

10．養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

習(xí)作

1．留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

2．能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

3．愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

4．能用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際。

5．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。

6．根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。

7．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

8．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。

口語(yǔ)交際

1．能用普通話與人交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸?qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。

2．聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。

3．能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。

4．能具體主動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。

綜合趕性學(xué)作習(xí)1．已能提郊出學(xué)務(wù)習(xí)和希生活極中的攝問(wèn)題命，有峽目的野地搜醫(yī)集資廳料，昏共同錄討論叔。烘2歐．結(jié)遭合語(yǔ)衫文學(xué)可習(xí)，襯觀察弦大自謀然，貞觀察野社會(huì)蒜，書(shū)津面與新口頭其結(jié)合炎表達(dá)擁自己忘的觀歐察所鋼得。萄3．維能在電老師播的指遠(yuǎn)導(dǎo)下達(dá)組織信有趣編味的我語(yǔ)文側(cè)活動(dòng)謊，在械活動(dòng)顛中學(xué)回習(xí)語(yǔ)靜文，絮學(xué)會(huì)欲合作評(píng)。盯4銅．在握家庭誤生活低、學(xué)兵校生飽活中沿，嘗夢(mèng)試運(yùn)踩用語(yǔ)方文知號(hào)識(shí)和膚能力霉解決堵簡(jiǎn)單溪問(wèn)題脫。說(shuō)建議預(yù)習(xí)過(guò)關(guān)熟記２７個(gè)生字及重點(diǎn)詞語(yǔ)，感悟理解，學(xué)以致用，連詞成句。緊扣單元主題，學(xué)習(xí)借鑒課文的表達(dá)方法，練習(xí)寫(xiě)作。以“橡神奇冰的大床自然頁(yè)”為起話題花，安堤排多狼項(xiàng)活舅動(dòng)字詞讀寫(xiě)課文品讀拓展閱讀主題習(xí)作教學(xué)建議認(rèn)讀字詞，熟讀課文，了解大意，做好批注。每篇課文提出一個(gè)能貫穿全文的問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，集體交流。自主閱讀，品圈畫(huà)點(diǎn)，寫(xiě)出感悟，交流所得評(píng)價(jià)計(jì)建議課程柏的開(kāi)穿發(fā)和芳利用階段周性評(píng)成價(jià)終結(jié)廳性評(píng)葡價(jià)課外讀本教材疲資源網(wǎng)絡(luò)兩資源各種志活動(dòng)綜合實(shí)踐字詞教讀寫(xiě)槽課1、截出示方重點(diǎn)姑詞語(yǔ)坐，引茄導(dǎo)學(xué)猾生結(jié)姥合文警中的柏句子挪感悟淺并朗兆讀。2、波提醒竊易錯(cuò)捕字的送書(shū)寫(xiě)懸。如伙“蒙高、貫涂、槳益、隙蘆、寂須、暇坦、鼎酬”等賊。3、結(jié)讓學(xué)雙生感漠悟詞倒語(yǔ)并陳分類撐。本保單元倚的詞淺語(yǔ)可慈分為碰：描打?qū)懢凹S物、溝顏色怒、聲癥音、津人物造的神筒態(tài)、明動(dòng)作病等類御別。4、沒(méi)選擇生自己商喜歡蒜的詞柴語(yǔ)寫(xiě)授一段概話。豪提出宣寫(xiě)作預(yù)要求望?！队^眉潮》本文座的重贏點(diǎn)是板3、都4自貓然段衰，讓爭(zhēng)學(xué)生瓦邊讀永邊思候考：緒作者折是抓伯住了判潮水服的哪鵝些特返點(diǎn)展尾開(kāi)描容寫(xiě)的守？畫(huà)停出有糾關(guān)的瘡句子旺，讀瓣后談?dòng)形驅(qū)m。《雅浪魯藏蘭布大石峽谷禿》默讀御課文軋，感須受雅勇魯藏丈布大諒峽谷笨的奇逗異景沃觀。乒想象滋描寫(xiě)鹿的景獎(jiǎng)象，火用自沙己的杏話向斧別人顯介紹沿?！而B(niǎo)鹿的天籍堂》1、氧作者支兩次太去鳥(niǎo)路的天射堂，依分別旬看到供了什視么景返象？夏找出擦重點(diǎn)懲段落贈(zèng)，交逃流體疲會(huì)榕受樹(shù)的瀉大和歡茂盛軋及眾臭鳥(niǎo)紛垃飛的萄熱鬧激情景炒。2、啊引導(dǎo)哀學(xué)生血體會(huì)味文中苦五處要“鳥(niǎo)久的天犁堂”新的不丟同含多義?！痘鸫罒撇瘛纺x差課文仿，隨塔著課棄文的側(cè)描繪勻，想樂(lè)象火應(yīng)燒云閑絢麗巡壽的色猴彩和法多變柿的形溝態(tài)。拓展每閱讀航：1、攤閱讀輔選讀禾課文摩《五霧彩池舉》、證《迷呢人的希張家控界》水。2、勢(shì)語(yǔ)文皂主題喘學(xué)習(xí)滾叢書(shū)金——橫《江份山如群此多家嬌》維中的械,《燥家鄉(xiāng)漆風(fēng)光獄美》刷系列導(dǎo)文章誦。指導(dǎo)絹方法幸：1、解在教鳥(niǎo)學(xué)活淺動(dòng)中勞潛移偷默化獲地進(jìn)墊行讀水書(shū)方差法的準(zhǔn)指導(dǎo)喬。培掃養(yǎng)學(xué)景生邊諸讀書(shū)足邊動(dòng)鼻筆邊撤思考罵的習(xí)論慣。2、尿在品糊味中持感悟性作者劍的寫(xiě)疑作方貪法，恢在寫(xiě)羽話中悠提升飲閱讀控的品渣質(zhì)。習(xí)作這：1、閑讓學(xué)捆生觀灰察一秘處景勉物，耳了解擱景物赴特點(diǎn)清，在儉小組捐內(nèi)口斜頭描雕述。2、田回顧像本單爭(zhēng)元寫(xiě)巨作方素法：抓住異景物廚的特穩(wěn)點(diǎn)，均按一悟定順若序描朽寫(xiě)景臺(tái)物。3、墓班級(jí)菊展示捉、賞舌評(píng)。圍繞類“神她奇的查大自劑然”因這一圣主題垂，舉駁行朗榆誦比存賽、物圖片唐展示凱會(huì)、沖手抄愈報(bào)比饑賽、山習(xí)作喊展覽座等活