語文S六年級上冊《詹天佑》

詹天佑北師大版六年級語文下冊詹天佑簡介詹天佑(1861—1919)，字達朝，號眷誠，廣東南海人，祖籍徽州婺源縣。1872年，詹天佑作為中國首批官辦留美幼童留學美國。1881年，詹天佑在美國耶魯大學雪非爾德理工學院土木工程系畢業(yè)。詹天佑是我國近代史上杰出的鐵路工程師，全長200多公里的京張鐵路為其代表作。

讀一讀要挾居庸關勘測經(jīng)緯儀隧道滲出竣工藐視

陡坡輕蔑測繪懸崖峭壁泥漿岔道狂風怒號翻山越嶺轟動嘗試根據(jù)下面的問題，快速朗讀課文，找出答案：詹天佑是怎樣的人？用波浪線在文中找出有關的句子。本文通過一件什么事來寫詹天佑的？課文哪幾個自然段具體敘述這件事的？

找出文章的中心句。（課文主要寫詹天佑主持修建京張鐵路這件事，課文第二至六自然段具體寫這件事。）（中心句：詹天佑是我國杰出的工程師，他非常愛國。）誰能說說本文主要寫了什么？主要寫了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他主持修筑了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線。課文哪幾個自然段重點寫詹天佑修筑京張鐵路的內(nèi)容？

（4——6）自然段

簡要說一說。文章可分幾為幾部分？

四個部分：1自然段，2—3自然段，4—6自然段，7自然段

用自己的話簡要說說每部分的主要內(nèi)容

第一部分：介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

第二部分：帝國主義阻撓與要挾我們自己修筑京張鐵路，詹天佑被任命為總工程師。第三部分：詹天佑克服各種困難，成功修筑京張鐵路。

第四部分：京張鐵路提前竣工，給帝國主義一個有力的回擊。課文哪幾個自然段寫詹天佑接受任務前的情況？哪幾個自然段寫詹天佑接受任務后怎樣完成任務？“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路?！边@句話在文中起了什么作用？給課文分段，用“‖”作記號。默讀摟課文誤第二散段，倉思考泛：詹速天佑籃是在杯什么果情況富下主謀持修妥筑京券張鐵楚路的霞？當時艘的情暗況怎減樣？當?shù)囟椎那槿跊r怎廢樣？昆我們煎可以劃從外場國報顫紙的扛一句稈話看委出：“能嘉在南忘口以崖北修高筑鐵務路的歉中國婦工程由師還債沒有寒出世罪呢。稱”·從這菠句話犁我們史還能搭看出膀什么戒？（外脊國人描對中同國人歸民十配分藐越視，牲認為舟中國襪人是妄不可煩能修蹲成這在條鐵管路的凡。）·還能嫌從課翁文的鏟哪里侵看出雹這點芽？（連惑外國癥的工光程師齡都不鏡敢輕圍易嘗盞試，粘至于鄭中國拜人是暖無論趣如何織也完配成不窯了的省。）◆全歸國的警反應染如何??？用焦文中貸的一辦個詞寨來概端括。（轟點動）◆想眨象一犧下當桿時中火國人霸民會松怎樣叼議論補呢？秀如果傲是喂你，掏你會齡怎么丹說？◆表姿現(xiàn)了黑人民婆怎么辨樣的凝心愿妥？（殷盟切希箭望鐵礙路修鋼筑成釋功）◆第絮二段蜘對當主時環(huán)勺境的千描寫跳，對悅表現(xiàn)痕詹天痛佑這序個人決物有怒什么豪作用怕呢？（襯醋托了墓詹天犧佑的向愛國襯主義超精神繡）學習弊第三吸段：默讀偵課文雹第三像段，無邊讀錘邊思鞭考：★詹保天佑逝在修尤筑京憑張鐵掘路的女過程跟中，楚遇到蛛了哪涂些困廚難？★請靜用小險標題撞的形暗式概識括出蓄來，烤可以盡同桌器互相御探討掠一下蘇?？睖y同線路路開冤鑿隧穗道篇設計敗線路帶著廈下面牲這幾澆個問砌題輕珠聲地王把第末四自足然段腔讀一黑遍，筒在書組上找燈出答閃案回巨答。詹天奇佑為稍什么釣要勘處測線秒路？詹天卵佑是拒怎么喇說的逗？怎差么做永的？開怎么陶想的墳？分別數(shù)表現(xiàn)酸了詹塌天佑怨的什牧么精叉神？自學逼課文愿第5、6自然父段，崇根據(jù)延對課帆文的繡理解憤，畫擊出一灑個簡冊單的遭鐵路尼施工霸示意憑圖。京張薦鐵路之地圖（兩暢端同湊時向渴中間辦鑿進他）（中域部鑿少井法綢）火車鑰是怎超樣過青龍喉橋的站？為污什么要把垃鐵路陷設計移為人字形怒？“人傲”字撈形線良路學習蛇第四運段：思考機：（1）為撤什么震說“奏這件瘦事給林了藐以視中尚國的釀帝國詳主義欺者一卻個有和力的使回擊器”？獨這句息和課眉文哪攪個部唉分照獻應？（2）這徹段在鴿全文柜中起哄什么爸作用哄？最走后一發(fā)句中慢“偉量大”巡壽一詞流和第獄一段苗哪一鐵句相局照應泊？總結頭全文弱，首棄尾呼剪應。和“性詹天產(chǎn)佑是演我國悉杰出沖的工衫程師股，他心非常肉愛國槍”相平照應丸。主持修筑提前竣工勘測章線路開鑿距隧道設計坐線路——人字賊形八達授嶺——中部革鑿井有力遮回擊贊嘆楚不已接受楊任務阻撓要挾嘲笑高山疲深澗旨懸狹崖峭債壁居庸辱關——兩端寄同時企鑿進學習序課文場板書為國雕爭光達的愛侮國思勾想嚴肅揉認真般的工草作態(tài)渠度身先摸士卒咬的工努作作擔風勇于強創(chuàng)新訊的智擾慧才椒干你認色為詹謠天佑掙是個惕怎么叔的人拐？愛國私主義伶精神嚴謹泛踏實篩的工哨作作亂風堅忍超不拔踩的毅頭力實踐盛、實庭