銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)課程

正能量培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程課程重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)員工激勵(lì)的理論與方法——通用電氣杰克韋爾奇多一些領(lǐng)導(dǎo)，管理者領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)的是效率強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果接受現(xiàn)狀強(qiáng)調(diào)未來(lái)的發(fā)展注重系統(tǒng)注重人強(qiáng)調(diào)控制培養(yǎng)信任運(yùn)用制度強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀和理念注重短期目標(biāo)強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向強(qiáng)調(diào)方法強(qiáng)調(diào)方向接受現(xiàn)狀不斷向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)要求員工順從標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)員工進(jìn)行變革運(yùn)用職位權(quán)利運(yùn)用個(gè)人魅力避免不確定性勇于冒險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)—權(quán)力

1.法定權(quán)——組織制定

2.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)——利益報(bào)酬

3.強(qiáng)制權(quán)——懲罰威脅

4.專長(zhǎng)權(quán)——知識(shí)技能

5.表率權(quán)——人格魅力其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

——孔子領(lǐng)導(dǎo)就是以身作則來(lái)影響他人。

——印度圣雄甘地——卡耐基機(jī)構(gòu)總裁史都·雷文未來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)將取代管理！領(lǐng)導(dǎo)力思想力溝通力行動(dòng)力影響力領(lǐng)導(dǎo)瓶者的員主要血品質(zhì)自我衣激勵(lì)對(duì)公奪平保棗持敏聚銳的妹頭腦詳細(xì)龜?shù)闹茊蝿?dòng)計(jì)途劃養(yǎng)成猶一個(gè)孫習(xí)慣瘦，付直出要未比得端到的凝多。積極門的個(gè)查性愿意常承擔(dān)偷完全旨的責(zé)雨任復(fù)制成功激領(lǐng)導(dǎo)家人的村價(jià)值協(xié)觀1、將店人視趟為“陣人”病，而怖不是荷物質(zhì)兄、工辜具；2、接激受每萬(wàn)個(gè)人漲都完早全不坐同的弟事實(shí)遮，并枝善用貨他人澆的長(zhǎng)遵處；3、鼓旬勵(lì)開(kāi)戰(zhàn)放、栗溝通跨、誠(chéng)懷實(shí)的蟻行為穴；4、言那行一促致，伙讓大客家信辰賴你級(jí)；5、面作對(duì)面悅討論效岐見(jiàn)萄；6、愿勸意從國(guó)事風(fēng)販險(xiǎn)評(píng)撥估過(guò)些的冒誦險(xiǎn)行貧為；7、強(qiáng)劈燕調(diào)團(tuán)旬隊(duì)合鄉(xiāng)豐作。如何批培養(yǎng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)勞力？關(guān)注語(yǔ)員工曬的夢(mèng)垃想創(chuàng)建指良好陶的人冷文環(huán)提境學(xué)會(huì)盤職場(chǎng)觀溝通亦術(shù)讓員擁工參患與管鑒理實(shí)施蒸走動(dòng)貧式管辜理不斷槍地激號(hào)勵(lì)培養(yǎng)房誠(chéng)成功啊者禮賢嫩下士局帶團(tuán)也隊(duì)誠(chéng)于介嘉許旬，寬準(zhǔn)于稱捧道堵——會(huì)堵腥遠(yuǎn)了房誠(chéng)彼此挪心與心心的吵距離疏——充分姐體現(xiàn)用了平處等友俗愛(ài)與降和諧提升迷領(lǐng)導(dǎo)江力常醒做的伍五件悟事激勵(lì)威廉.詹姆城斯研物究發(fā)汗現(xiàn)，的員工堡只要芬用20混%—品—3旱0%的努真力就腐可以珍完成趕他的撈工作縫，而良經(jīng)過(guò)者激勵(lì)能的員隆工，箱則會(huì)咽以80致%—湖—9歡0%的能剩力工步作，進(jìn)一個(gè)場(chǎng)人可植以當(dāng)霸三個(gè)低人用晌，大餡大促或進(jìn)了封工作聽(tīng)效率投和降促低了硬成本律。自我雕實(shí)現(xiàn)基需要（自嘩我發(fā)漂展和兩自我朽實(shí)現(xiàn)婦）尊重柿需要（自條我尊累重、幅賞識(shí)宋、地讓位）社會(huì)豈需要幸（歸擱屬感壤、愛(ài)蝴情）安全迷需要相（安盞全、催保護(hù)切）生理謝需要牧（饑鏡餓、最口渴汪）馬斯斷洛需著要層特次論需要載層次籃理論高級(jí)低級(jí)雙因懼素理竹論美國(guó)雖赫茨懷伯格給提出提：企著業(yè)中坑存在錯(cuò)兩種魂因素所：保健鉗因素促和激則勵(lì)因攔素保健棕因素錄（外使因）就是何那些茂造成震員工狂不滿惱的因新素，撐如：對(duì)人際腹關(guān)系孝、安覆全感兼、公住司制糖度、價(jià)薪金映、工鉤作環(huán)藍(lán)境。喚它們鐵的改睛善能緩夠解死除員溝工的暗不滿拌，但卡不能底使員中工感紹到滿汁意并張激發(fā)洗起員運(yùn)工的惑積極欺性激勵(lì)鋪因素叉（內(nèi)帽因）就是卻那些井使員怎工感癥到滿蓬意的狠因素北，升警職、鍬責(zé)任味、獲總得認(rèn)如同和惹贊賞韻、成見(jiàn)就、容工作蛇興趣竿等。故惟有己它們洗的改床善才套能讓似員工賊感到權(quán)滿意公平位理論美國(guó)標(biāo)亞當(dāng)纖斯提弟出：胖員工育對(duì)自申己是粗否收償?shù)焦馄胶蠗澙淼呢Q待遇罪十分乞敏感播。員工困根據(jù)說(shuō)什么軟來(lái)判格斷自環(huán)己是筑否收滲到公紫平待紐奉遇：A、比撿較自協(xié)己在默工作科中的診投入通與得親到的癥報(bào)酬B、自湯己和聯(lián)他人地進(jìn)行浴比較員工研感到腫不公嫁平時(shí)撕的反筋應(yīng)坦誠(chéng)羊相告機(jī)自己壟受到勉不公宜平的新待遇自我域安慰改變觀自己捉的投發(fā)入與訊產(chǎn)出矛比，跨干自種己報(bào)鳳酬相嚴(yán)當(dāng)?shù)难牖類阂饩雌茐霓o職經(jīng)理凝人常坐見(jiàn)的準(zhǔn)激勵(lì)早誤區(qū)激勵(lì)御就是淡獎(jiǎng)勵(lì)福利商就是全激勵(lì)把同綠樣的偶激勵(lì)林手段串用于角所有械的員刪工在評(píng)挨估激貿(mào)勵(lì)的億過(guò)程瘦中實(shí)街行平噸均主按義只要攝能滿歸足員回工的剝需要卷就能尼有效歐激勵(lì)蛙員工XXXXX管理蔥者的疫激勵(lì)司技巧認(rèn)可他和