非連續(xù)性文本閱讀指導課件

非連續(xù)性文本閱讀復習指導樂清育英學校孫軍

一位記者在美國國家科技館看到，很多美國中小學生有仔細閱讀說明牌的習慣，靜靜地看一會，然后試著按步驟依次操作，結果出來后再思索一番，這就達到了參觀、參與的目的。記者聯(lián)想到在中國的科技館，這樣的小觀眾不多。很多初中生成群涌進來，不看說明，不按步驟，上來就用力轉手輪，捅按鈕，結果當然出不來，于是大家嘟囔著“沒意思，沒意思”，再涌向下一個項目接著“毀”。問題：閱讀材料，你有何發(fā)現(xiàn)？

閱讀由多種材料組成、較為復雜的非連續(xù)性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。

——2011年版《義務教育語文課程標準》（1）結合材料談談科學安全用藥要注意哪些問題。（2）【美林注意事項】第9條為什么要求“請將美林放在兒童不能接觸的地方”，閱讀整篇說明書，說出其中的原因。（1）結合材料談談科學安全用藥要注意哪些問題。1、要注意藥品的適應癥，要對癥下藥。2、要注意藥品的性狀，性狀發(fā)生改變不能服用。3、要注意藥品的用法用量，要嚴格遵守。4、要注意藥品的不良反應。5、要特別注意藥品注意事項，針對自己身體特點科學用藥。6、要注意本藥品和其他藥物的相互作用，安全用藥。（2）【美林注意事項】第9條為什么要求“請將美林放在兒童不能接觸的地方”，閱讀整篇說明書，說出其中的原因?！久懒中誀睢棵懒譃槌壬鞈乙?，味甜，有調(diào)味劑的芳香?！獌和矏?，有吸引力?！久懒植涣挤磻浚?）少數(shù)病人可出現(xiàn)惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、耳鳴、視力模糊、嗜睡、下肢水腫或體重驟增。（2）罕見皮疹、過敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等?！久懒肿⒁馐马棥浚?）美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用?！久懒钟梅ㄓ昧俊靠诜?。12歲以下小兒用量見下表：——副作用，傷害兒童。年齡（歲）體重（公斤）一次用量（毫升）次數(shù)1-310-154若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時重復用藥1次，24小時不超過4次。4-616-2157-922-27810-1228-3210

結合材料內(nèi)容，分析案例中媽媽的做法有哪些錯誤?！景咐胤拧恳惶焱砩?，8歲的大寶發(fā)燒39度，媽媽連忙拿出了家里還有的999復方抗感冒顆粒給大寶吃了。她知道美林退燒效果好，就急忙到藥店買來了美林，接著給大寶喝下了8毫升。第二天一早，媽媽趕忙給大寶又測了一下體溫，竟然還是39度。于是早飯后7點，媽媽給大寶喝了一次美林，中午12點半又喝了一次，6點晚飯后大寶又喝了一次，因為不舒服，8點鐘大寶就很想睡覺了，媽媽想讓燒快點退去，就在此時再喂大寶喝了一次美林。題干信息文本原始信息吃了999復方抗感冒顆?！久懒肿⒁馐马棥浚?）不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品（如某些復方抗感冒藥）題干信息文本原始信息第四次服藥，間隔2小時——【美林用法用量】若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時重復用藥1次，24小時不超過4次運用信息判斷行為對錯——比較下列沿說法拍不符朗合文某意的著一項寨是（悉）（3分）A．牲當今薦中學陰生了府解雷付鋒的湯渠道堆主要腦是電已影、挽電視讓、報公刊、壞書籍伙和父荷母老嚷師介攪紹等蠢。B．幾鎮(zhèn)位政廟協(xié)委粘員都底主張烈學雷蠶鋒要溜從自禁我做臺起，買從身輪邊小恭事做格起。C．時共下絕貪大多圓數(shù)中動小學限生認席為學疾雷鋒叫已經(jīng)凈很遙閑遠，掀而以健明星扔、企汗業(yè)家扒、科群學家符、領遷導人謝等為扭心中飾偶像爭。D．要纖更好來地讓陜當代間中學鍋生了鹿解雷剖鋒、謀學習汽雷鋒城，就屠應該救多挖柿掘雷伍鋒人翻性的貌一面矩，讓忌雷鋒裙的形反象盡宅量生嗚動豐印滿，匹拉近那與學紫生的倘距離駛。（1）注循意信零息組趙合的恩統(tǒng)一（2）注猶意限搞制性造詞語閱讀壟上述驗材料寇，概援括時土下影君響雷蒜鋒精尋神在柱中小血學生風中間料傳承左和發(fā)交揚的饑若干哄原因饒。（3分）（1）雷把鋒與桿學生夏之間踢存在均隔膜歇，部傻分學醉生對艱雷鋒勻了解揪不夠用深入頑，感膛覺雷喘鋒太循遙遠味。（2）學愚雷鋒違宣傳脹形式岔陳舊餓，學歐校組惡織的借有些暢活動企流于廳形式差。（3）做甘好事譜卻往刻往吃伏虧的微事實蹈讓人卻望而化卻步梯。某學過校九達（2呈）班夾的王仰小明嶺同學鍬剛剛樂讀完鍬了浙唐江杭可州籍旋作家干黃亞暴洲的借長篇齊小說攔《雷疼鋒》屑，對扯雷鋒濤很是違敬佩嘗，也匪想在偷生活洞中做縫個雷杰鋒一攪樣的瓣人?，F(xiàn)可最被近和裳同學開張強冊聊起塞這個棟話題筍時，疼張強公卻笑穗他，蕉說都原過了逗3月松5號膨了還烈學什嘩么雷由鋒啊臺，三息月才擠是雷集鋒月謊。王小明絨為此相非常姻苦惱燒，到飲底什掉么時盼候?qū)W漫雷鋒勉，該燥怎樣瓦學雷魯鋒呢丙？張強銷的說爬法有饒什么或問題漆？關煤于今南天怎沾樣學標雷鋒華你對瞇王小襖明有軟什么血建議早（寫句一條圖即可拋）？甚請結底合材汁料相切關內(nèi)煤容和亡生活江實際毯進行尸回答黨。（鞠4分懇）示例聲：【眾沃說雷您鋒】券材料盈中說笛，學皮雷鋒尖不能灑“一肆陣風升”，政也就頑是說焰學雷蓋鋒要半持之影以恒胸，而江張浩晶認為霜學雷汁鋒只匹在3嫩月5器日，鄭只在挽三月虧，這乒是片螺面的撤。建議熄：學追雷鋒琴要從動自我批做起闖，從農(nóng)身邊脹小事膠做起設。從漆自身比做起狗，少最點“呢冷眼前旁觀渡”，點多點攔身體餐力行格。應股從小匹處著略手，算立足哄于行堡為習乖慣、望生活蹈細節(jié)話，用現(xiàn)自己芽的力嶄量感刷染身芒邊的燙人，隨幫助廟需要截幫助輪的人督。在吃校園更里隨孝手撿尼起地偏上的許紙，關關掉征白天拜走廊糧的燈舒，幫轉老師環(huán)擦黑陡板，冒幫同心學做論會一蓋道數(shù)販學題禽都是益學雷旅鋒。還可醫(yī)圍繞填材料丘中的票“不田擺形伍式”踐、“駱經(jīng)常餐做”牛、“迅與時襪俱進稅”、辭“以漂人為易本”戒等信厚息進迫行闡績述。對非趟連續(xù)竿性文霧本，秧能綜字合比證較、洗分析恢、歸勒納多糠種信膠息，稈得出柜有意貧義的毀結論咱?！獰o《2濁01調(diào)3年浙遺江省定初中達畢業(yè)積生學勻業(yè)考相試說撐明（職語文線）》@信息佳的提坦取與野歸納硬是方昆法的浩核心由。@用好抓小標詢題和蘆關鍵顏句，胳透過跳現(xiàn)象價抓住藥本質(zhì)悅是提叨取歸瓦納的哪重要倍途徑生。@提來取整合償信息和運抬用信笑息進棄行推中斷（推遵論）是兩墳大考睬點，躺是命盈題者瓦設題長的中懲心。@不偏躬不漏論，規(guī)暈范表藥述是酒得滿斜分的土關鍵車。He儉ll揀o每龍先停生——汗訪黃引永松Q：埋為龍惹“正澇名正吵音”舌您有油什么混愿望純？A：抬到了土今年匹，我衛(wèi)感覺為為龍擠“正悄音正厲名”飄變得少特別氧迫切賣。這仙是因俱為中季國作鉗為大讀國崛望起，句從潛啊龍在慚淵，毛到飛爆龍在扔天，生令全胡世界尋矚目系，但裹民族豎的精懸神代居表卻哲長期傷被西猾方人泄誤讀符。D窮ra飼go亭n不特是我尿們的閉龍，溝但是孩現(xiàn)在床全世慣界都漠在用猴Dr珠ag滅on樸。D低ra映go杰n指宋向的口是惡稼魔、膜惡獸鴨，西針方神念話里邁還因哪此出撥現(xiàn)了宇屠龍越戰(zhàn)士魄。給敞“龍?zhí)伞闭⒚瑐晌覀冝Z該用蓮音“攀lo茶ng搖”！略有人獎說，鋒20雪12啟年將革是災物難年底，災耽難來份自外市星球番。其洋實如育有災謀難，羅也是悲來自佛人類芹自身價。破救壞環(huán)鎮(zhèn)境，敗放縱獨欲望釋，破讓壞天獻人合娘一，盛才會朝引來掩旱澇咽無常簽。中貫國龍譯為水挖性，老呼云滿喚雨墨，東辣方屬揪木，丘木得滲水而犬活，被生機讓勃勃但，龍?zhí)┲蠡业?。丸除庇姨佑我?guī)們外趁，龍宏更能延給我情們救朱贖的層道，跪即告興誡我樣們要萄保護梢環(huán)境喇，少雖作孽俯。如旗果我半們得汁到了綱這個呈道，腿就應妙該將牢它傳昏遞出犧去，拒造福構更多遍的人第。Q：杯對于葡正名啄運動易有很信多說申法，槽有人董調(diào)侃網(wǎng)說中遇