版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文(通用3篇)
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文篇1
山是高大的,看著高大的山、高大的樹,你會(huì)知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒悅耳的聲音,你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽(yáng)光,你會(huì)知道太陽(yáng)有多高全都在山頂,在樹梢。由于高大,所以山明。
水是優(yōu)美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,緩緩地觀賞著同樣優(yōu)美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下是水的柔,水的美。由于優(yōu)美,所以水秀。
水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多么調(diào)皮的相互追趕打鬧的小珍寶。那嘩嘩的聲音,是樂隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀,由于精靈,由于活潑。
山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭,那挺立高大的樹木,甚至就是這山,多少年來(lái)也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思索該怎么做才好?山明,由于思索,由于穩(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替,也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。
水是哀痛的,由于想家而哀痛。這遠(yuǎn)游的旅人,一刻兒也不停下匆忙的腳步,不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。由于這一停下,可就想要飛奔回家鄉(xiāng)。有哀痛,所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水,就制造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑷棵鼷惖姆b都展現(xiàn)了出來(lái),反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒穿全。他們被叫做"雨花石'。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。
當(dāng)哀痛的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的哀痛也勾起了山的哀痛,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂簡(jiǎn)單的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與優(yōu)美的水交織在一起,高大的山庇護(hù)起優(yōu)美的水,所以有了清潭,有了池塘;優(yōu)美的水滋潤(rùn)著高大的山,所以有了花草,有了綠樹;所以山水之間有了伊甸,有了桃緣。有伊甸,有桃緣,所以山明水秀。
有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。
批改評(píng)語(yǔ):這篇寫景散文情感真摯,打動(dòng)人心,語(yǔ)言靈動(dòng),立意精致。文章寫山寫水,結(jié)構(gòu)清楚,根據(jù)"山是高大的'"水是優(yōu)美的'"山是穩(wěn)重的'"水是哀痛的'"當(dāng)高大的山與優(yōu)美的水交織在一起'的思路結(jié)構(gòu)全文,立意深刻高遠(yuǎn),富有啟迪。
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文篇2
春信步在安靜的小路上,暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢,撒下春天婆娑的影子。涼爽的風(fēng)微撫著我的臉頰,只把這春日濃濃的情意,送進(jìn)我的心隅,融入這一片美景中。
引吭高歌的葉
聽!沙沙沙。滿林的綠色耳語(yǔ)著,莫不是春的使者喚醒了這滿樹林綠色的小精靈?惺忪著睡眼的春天歡聲笑語(yǔ)著醒來(lái)。滿林春色柔媚的搖曳,搖醒了樹下酣睡的花枝,搖醒了門前懶散的碧草,搖醒了天際那灰暗的地平線。滿心高興的小精靈們高歌起了春日勃勃的生氣,銀鈴般的歌聲在樹林那里翻飛蕩漾。這歌聲時(shí)而昂揚(yáng),時(shí)而動(dòng)聽,時(shí)而渾厚,時(shí)而悅耳,時(shí)而氣概磅礴,時(shí)而小橋流水。我沉醉在這春的樂隊(duì)的演奏之中,風(fēng)兒輕輕襲來(lái),這樂隊(duì)的聲音便更歡了,歡樂的歌聲悠閑飛向云霄。在這歡愉的笑聲中,盈滿了對(duì)春日無(wú)盡的愛戀,葉的歌聲,真美!
翩然起舞的花
滿樹嬌艷欲滴的桃花,純純的粉色不沾染一絲雜色的開放著,引得蜜蜂"嗡嗡'繞在枝頭不走,蝴蝶也蹁躚起舞,漂亮的舞姿在花簇里翻飛回旋。樹下的小野花,白的,黃的紅的,藍(lán)的,競(jìng)相開放,彰顯著自己嫵媚而嫵媚的身姿,朵朵桃花咧開了笑臉,等待你來(lái)觀賞她的漂亮。在樹下輕搖,滿樹粉色的花瓣悠閑落地,那片片花瓣在陽(yáng)光溫順的照射之下,泛著點(diǎn)點(diǎn)光線,那光線毫無(wú)保留的潑撒而下,和那粉交集在了一起,在我面前亦真亦幻的閃耀著,仿佛想要吐那些什么,專心傾聽,原來(lái)是桃花對(duì)春日濃濃的戀情?;ǖ奈璧福骒n!
春,你在人們最不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)臨,揮灑下這陣陣濃濃的對(duì)新生命的祝愿,喚醒了寂然的生命,如今你可知曉,那生氣復(fù)蘇后最雋永的一份喜愛,將是對(duì)你一份深深的愛戀,任那歲月侵蝕,心境變遷,永駐心間。
批改評(píng)語(yǔ):這篇美麗的散文歌頌了春之美,為了很好地體現(xiàn)這一點(diǎn),抓住"葉'的引吭高歌和"花'的翩然起舞來(lái)進(jìn)行具體描述。的描寫角度豐富,視覺上的外形、顏色,聽覺上的葉聲與動(dòng)物的鳴叫聲,擬人修辭的使用,都是那么精妙!
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文篇3
1、你筆下的春天富厚而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天
2、捉住了"'的特點(diǎn),特別正確;"',給人的感覺"'。
3、刻畫風(fēng)景時(shí),寫出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)悟,表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺。好比,觀察第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜,瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的芳香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的歡樂這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時(shí),恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想,使習(xí)作生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美妙的部分寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美妙!
5、放鷂子是孩子們最愛的運(yùn)動(dòng),此中的愛好不問可知,通過細(xì)致的形貌,把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
6、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點(diǎn),依據(jù)"'的次序,刻畫出春天生氣希望盎然的景象,反應(yīng)出本身由衷的興奮之情。
8、逼真地寫出了"'歡樂玩耍的景象,語(yǔ)言生動(dòng),形貌具體,運(yùn)用了形象的比方寫出了"'的美。
9、"';再加上微風(fēng)、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩(shī),好美!
10、對(duì)"'和"'的形貌很有特色,頗帶童趣,令人線人一新,"'這句古詩(shī)引用也很適當(dāng),加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
11、春天的"'真美,捉住了"'寫,寫出了"'的特點(diǎn),也寫出了"'的特點(diǎn),當(dāng)然這些風(fēng)景我們都見過,但透過你的認(rèn)真視察,我們卻有全新的感覺。
12、視察細(xì)致,按先總后分的要領(lǐng),寫清晰"'的特點(diǎn)。語(yǔ)言正確,形象具體,使我們有身臨其境的感覺。
13、這段話有歸納綜合地形貌,有具體地形貌,有動(dòng)態(tài),有靜態(tài),寫出了"'的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),視察細(xì)致,還把本身的喜好之情也寫了進(jìn)去。
14、由于有了富厚的遐想,以是筆下生輝,看吧,把"'比作"',把"'比作"',這些形象的比方,何等生動(dòng)地寫出了"'。
15、寫景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn),形貌景象融會(huì),由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處置懲罰得井井有條,寫出的文章更是層次明白,景有各自差別的形態(tài)、顏色,捉住了外形特點(diǎn)。
16、在你的筆下"'儼然像個(gè)小花圃,那么富有生命的氣味,對(duì)"'的形貌,挨次序睜開,讀起來(lái)一目明白。
17、從外到內(nèi),先容了"'的特點(diǎn),視察有次序,也很細(xì)致,寫得正確生動(dòng),變更了多種感官,內(nèi)容逼真具體。
18、先寫"',再寫"',又寫"',末了寫"',寫作思緒何等清晰,形貌何等精致,你看,用適當(dāng)?shù)谋确?,?'寫得形象,逼真,突出春天的美景,別的"'局面也寫得生動(dòng)逼真,突出了一個(gè)"樂'字,有景、有情,何等美妙。
19、寫出了特點(diǎn),寫出了新意,景美―――自然?美;人美―――可愛敏捷無(wú)瑕的美。
20、偷偷的畫面布滿了生氣希望和活力,大自然?的美景,有靜,另有動(dòng)態(tài)呢―――都是美,沒有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了――――
21、春天安靜的來(lái)了,在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
22、"'引得我們駐足撫玩,視察何等細(xì)致,寫得有何等有層次,真好!
23、文筆自然?清爽,許多地方適本地運(yùn)用了比方,"'這些筆墨形象又富有美感。
24、在精致的文筆中明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《巨匠童心》課件
- 《童年回憶的》課件
- 《客戶梳理技巧》課件
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)卷
- 四川省南充市2025屆高三上學(xué)期高考適應(yīng)性考試(一診)英語(yǔ)試卷含答案
- 單位管理制度匯編大全職員管理
- 單位管理制度合并選集人力資源管理
- 單位管理制度分享合集【人力資源管理篇】
- 單位管理制度分享大合集【人力資源管理篇】
- 單位管理制度范例匯編職員管理篇十篇
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 軍工合作合同范例
- 【7地XJ期末】安徽省宣城市寧國(guó)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試題(含解析)
- 2025年中國(guó)稀土集團(tuán)總部部分崗位社會(huì)公開招聘管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 超市柜臺(tái)長(zhǎng)期出租合同范例
- 廣東省廣州市2025屆高三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題(含答案)
- 【8物(科)期末】合肥市第四十五中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(含答案)
- 從0 開始運(yùn)營(yíng)抖?音號(hào)sop 文檔
- Module7 Unit2 This little girl can't walk(Period 1) (教學(xué)實(shí)錄) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 施工臨建布置方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論