關(guān)于和的作文

關(guān)于和的作文我和書的故事

我是書叢里的一條小蟲，“嚼書”是我的職業(yè)，也是我生活的樂趣。在我嚼書嚼得不亦樂乎的時候，經(jīng)常嚼到各種稀奇古怪的書味……

茉莉花開·怡人芳香

茉莉沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有月季那樣姹紫嫣紅，更沒有荷花那樣濃郁馨香，只是用它那沁人心脾的淡淡清香，默默地點綴著春天。書也是這樣，只有呆呆的棱角，只有泛黃的書頁，只有方正的文字。然而，它有一股與眾不同的味道——書香。讀散發(fā)出雋永之香的《唐詩三百首》，我沉浸；讀散發(fā)出謎的秘幻之香的《福爾摩斯探案》，我沉思；讀散發(fā)出愛的深沉之香的《愛的教育》，我沉醉。

枕邊書香，怡人。

糯米雞·迷人書韻

書就像糯米雞，樸實無華的外表里都蘊藏著別出心裁的“寶貝”。讀《格林童話》，我感受到童心的真摯之韻；讀《上下五千年》，我感受到歷史的深邃之韻；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到理想的熾熱之韻；讀……書韻就像一塊充滿磁力的魔石，總是把我牢牢地吸引住，而我又是那么愛不釋手。

花下書韻，迷人。

品茶·動人書澀

書還有另外一種味道——甘澀，茶的味道似乎可以很好地詮釋。書是人類的一面明鏡，告訴人們過去的酸甜苦辣，酸甜苦辣混合后就變成澀了（正如綠色=藍色+黃色），因而書是澀的。茶同樣是澀的，可是澀味過后，你會像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般驚訝地發(fā)現(xiàn)，一股不可言喻甘甜的味道正從喉嚨深外“侵襲”過來。讀書如品茶只有把澀得發(fā)苦的書嚼透后，才會有泉水般甘甜的味道涌現(xiàn)，正如陽光總在風(fēng)雨后。讀《駱駝祥子》，我品味到煎熬的辛酸之澀；讀《童年》我品味到貧窮的苦難之澀；讀《假如給我三天光明》，我品味到黑暗的戰(zhàn)斗之澀。

風(fēng)中書澀，動人。

我不是穿阿迪達斯衣服長大的，不是吃哈根達斯冰棍長大的，也不是玩暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲長大的，更不是聽流行音樂長大的，而是躺在書堆里嚼書長大的。從《看圖識字》到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，再到《朝花夕拾》，我和書一起不知走了多少個春秋。

是書，灌溉我無窮的知識；是書，賜予我智慧的力量；是書，指引我前進的方向；是書，點燃我希望的燈塔。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”既然書被公認(rèn)為如此重要的營養(yǎng)品，那我們就要用心地嚼吧，嚼出更多的味道，更精彩的人生！

我學(xué)會了堅強

堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多??！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！

于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒?！甭犃税职值脑?，我迫不及待地開始溜了?？墒牵瑒傔~出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學(xué)會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

功夫不負(fù)有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現(xiàn)了一個坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！

那一刻，我學(xué)會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

還有

記得剛認(rèn)識堅強的時候是小學(xué)四年級,一位同學(xué)的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說"沒關(guān)系",但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試,她竟然破天荒地考了第一名.當(dāng)我問起她為什么會考的這么好時,她只告訴了我兩個字"堅強".

就這樣,我和"堅強"相識了.

在一次模擬考中,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,但是我沒有哭,因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄.Nevergiveup(永不放棄）！

伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰(zhàn)的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣．

在失敗中我學(xué)會了堅強，在脆弱中我學(xué)會了堅強，在生活中我學(xué)會了堅強！堅強的最終含義是Nevergiveup(永不放棄）！

在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學(xué)生讓我難以忘懷，因為他使我學(xué)會了堅強。

他小小的臉蛋已被那無情的地震勇涌起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。

在這次汶川大地震發(fā)生后，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學(xué)所有人當(dāng)時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學(xué)都叫醒，可是怎么也叫不醒。他只好把同學(xué)一個一個的背下去。當(dāng)他背到第七個的時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導(dǎo)致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發(fā)現(xiàn)了他，把所有同學(xué)的他送去了醫(yī)院。記者問他：“你想過自己可能會死嗎？”“想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多。”他回答說。當(dāng)時，他好像都快哭了。因為他很自責(zé)，沒有把所有人都救出來。我看了后，十分感動。一個只有9歲的二年級小學(xué)生竟有如此的勇敢，使我非常感動。

因為他，使我學(xué)會了堅強。無論什么事都要樂觀的去面對。

我和爸爸一起鍛煉

前段時間，由于沒有注意保護，我的視力下降的很快，最后發(fā)展到上課時連黑板上的字都看得很模糊，不得不配上了眼鏡。爸爸說這主要是我不注意用眼習(xí)慣，還與缺乏戶外活動和身體鍛煉有關(guān)。于是，我倆約定每周日早上一起去鍛煉身體。

今天清晨六點鐘，一陣鬧鈴把我從睡夢中叫醒。本來想睡個懶覺的我一睜開惺忪的眼就看見爸爸已經(jīng)一身運動裝扮等著我，我立刻翻身起來，穿上媽媽昨晚已為我準(zhǔn)備好的、放在床頭的運動服，與爸爸一起下樓，開始了我們的第一次鍛煉。

因為是陰天，外面的天空還是蒙蒙亮的。走出小區(qū)，路上的行人很少，只有幾家做早點的店鋪開了門。我們一路慢跑地來到了贛江邊的市民廣場。本以為我們起的夠早了，可清晨的市民廣場已是一番熱鬧的景象；晨曦中，很多老爺爺老奶奶在那里鍛煉了。只見他們個個都精神飽滿，有的在跑步，有的在倒步走，有的在做健身操......還有一群老奶奶正隨著歡快的樂曲舞蹈著，幾個放風(fēng)箏的老爺爺還在比賽呢！

好一派晨練的美景呀！

我們立刻投入到晨練的隊伍中。爸爸說：“我們倆先做做準(zhǔn)備活動，把身體各個關(guān)節(jié)活動開，然后再進行跑步比賽?！庇谑?，我在爸爸的帶領(lǐng)下開始了熱身運動，伸伸腿，彎彎腰......別看爸爸多年沒鍛煉了，一招一式還有模有樣，有些動作我沒做到位，爸爸還及時地給我指出，糾正動作。

不一會兒，我的身體就微微發(fā)熱，驅(qū)走了冬日的寒意?；顒油旰?，爸爸說：“我們各憑能力圍著草地跑圈?！闭f完我們就跑了起來，還沒跑到一圈，我就氣喘吁吁、滿頭大汗了，漸漸地放慢了步伐，被爸爸拉下了很遠。剛跑完一圈，我就實在跑不動了，只能拖著沉重的腳步走了起來，口里還不停的喘著粗氣......看著越跑越遠的爸爸，我不得不承認(rèn)自己缺乏鍛煉，今后應(yīng)該多多加強。沒想到剛跑完兩圈的爸爸也放慢了腳步，看到他那滿頭大汗的樣子，我偷偷的樂了......

天越來越亮了，市民廣場上晨練的隊伍越來越大了，我的身子越來越暖和，雖然寒風(fēng)依舊，可我卻覺得更有精神了。

我把感受告訴了爸爸，爸爸笑著說：“2021是奧運年，號召全民健身！我們下次要動員你媽媽一起來鍛煉。還有鍛煉要持之以恒，才能有效果，身體好了才能有更好的精神，才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)生活中?！?/p>

“嗯！”我用力點了點頭。

人精神一好，仿佛覺得贛江的水更綠了，身邊的小草也更嫩了，處處都更有生機了。

和理想一起長大

咿呀學(xué)語時，我就經(jīng)常說這樣一句話：“長大了，我要上青蛙（清華）大學(xué)?！焙髞?，我上了小學(xué)，這個愿望如升騰的烈火，越來越強烈。不知道從哪兒聽說，有一個叫聯(lián)合國的組織，那有一個秘書長，好像是世界上最有權(quán)利的人。于是，我就為自己設(shè)計了這樣的人生。上清華大學(xué)，畢業(yè)了當(dāng)聯(lián)合國秘書長！我上了中學(xué)，才知道上清華并不是那么容易的，特別是我們這個人口大省的學(xué)生。我又覺得，自己應(yīng)該是一個外交官，叱詫國際政治風(fēng)云。初中三年，我一直活著外交官的夢中。初三，填報志愿的時候我不得不直面自己的人生。憑我當(dāng)時的實力，可以上一個高中。但是，家里人怕我吃不了高三的苦，經(jīng)過再三斟酌，讓我報了師范。記得報志愿那天，是媽媽去交的表。我不愿意看到我的名字下面寫著“師范”。當(dāng)時看來，當(dāng)小學(xué)老師就意味著我一切理想的毀滅。我徹底完了。那段日子是沒有理想的，我唯一的精神支柱就是我要考個好成績，向父母證明，我有潛力上大學(xué)，當(dāng)外交官！

幸好，在師范我碰到了最好的老師。是他們?nèi)计鹆宋业南Ｍ穑撬麄儬恐业氖纸o我打開了一扇我從來都沒有打開過的門。那里面有著我從未見過的風(fēng)景。我被那里的景色迷倒了。原來，教育是這樣的美。這是一塊純凈的土地，開滿了奇花異草，我真為自己偶然的闖入而感到慶幸。我在那里，吮吸著甘露，享受著陽光，憧憬著明天。

我畢業(yè)了，一本又一本紅紅的證書鋪就了我的畢業(yè)之路。帶著證書給我的自信，我成了一名小學(xué)語文教師。踏上工作崗位的第一天。我就想，我這輩子一定要當(dāng)教育家！帶著教育家的夢，我一直工作到現(xiàn)在。為了當(dāng)教育家，晚上12點，我還在備課；為了當(dāng)教育家，我放棄了多少個節(jié)假日去聽報告；為了當(dāng)教育家，我每天如抽絲撥繭似的寫文章；為了當(dāng)教育家，我忍住自己的怒火，和藹可親的對待我的每一個學(xué)生；為了當(dāng)教育家，我努力的工作著……

現(xiàn)在，回過頭來，想想過去的所謂“理想”，現(xiàn)在真覺得可笑。兒時的“凌云壯志”真把自己都嚇了一跳。可能孩子都是這樣吧，富于幻想。長大了，當(dāng)我不得不直面人生時，感謝父母，給我做了最恰如其分的選擇。我現(xiàn)在的理想也許幾十年之后，也會被列為幻想，被一個又一個無情的現(xiàn)實推翻。但是，畢竟現(xiàn)在的我還在為這個理想而奮斗。人，是不能沒有理想的。在理想中，我一步一步地走來，不管最后能不能成功，畢竟我努力過。我在努力的成長，我要和理想一起長大?！厄滉枴?/p>

八月,依然是個容易感傷的季節(jié)?？粗鴣韥硗娜耍夷救?。

離別，是人類恒古不變的主題?！八途Ю?，終須一別”。即使有更多的眷戀，還是只能說聲“Goodbye”。暑假過了一大半，許多高三的朋友已經(jīng)開始讀書了，而其他的有些也開始在為即將到來的新學(xué)期做準(zhǔn)備了。又要面對離別，心情真是糟得可以。其實已經(jīng)習(xí)慣，至少這已經(jīng)不是第一次了。總是要自己淡然面對一切，笑看人生?？晌沂莻€感性的人，我無法對朋友的離開無動于衷。

誰能夠劃船不用漿/誰能夠揚帆沒有風(fēng)向/誰能夠離開好朋友/沒有感傷/我可以劃船不用漿/我可以揚帆沒有風(fēng)向/但是朋友啊/當(dāng)你離我遠去/我卻不能不感傷

看著同學(xué)……漸行漸遠，感觸頗多。我知道我也即將踏上這條路，成為她們中的一員，只是不舍。一年多了，我終究還是有感情的。對于宇，對于那些給我感動的朋友，我承認(rèn)我有太多太多的不舍。因為你們，所以我還在這里。

激情已逝，回憶也已經(jīng)定格，我們的關(guān)系，是不是也到此為止？已經(jīng)不敢去相信永遠了，那是個可怕的字眼，誰都經(jīng)不起等待。固執(zhí)，只會弄

得大家傷痕累累。

八月的陽光還是很耀眼，刺得我眼睛微微酸疼。我喜歡這種感覺，就算有損眼睛又如何，我不怕。陽光下的墮落——

八月，驕陽似火。

《驕陽》

我討厭夏天！炎炎烈日把人間烤得像火爐似的，每天都是火辣辣的。在這樣的大熱天，人們都躲在空調(diào)房間里，面對驕陽，像一株渺小的枯草低下了頭。我捧著望遠鏡在窗上向下望。石榴樹的葉子失去了生機；桑樹真的快“喪”了；剛剛發(fā)芽的向日葵也破例避開了太陽；開花沒幾天的千鳥草都全軍覆沒……

突然，在幾株枯萎的月季花旁，我發(fā)現(xiàn)了一株野草，它好像是一星期前就在的。但是在驕陽之下，它的色彩是花園里所有綠葉無法媲美的！那細(xì)細(xì)的葉桿托著油綠的葉片，充滿了堅定的氣息，和刺眼的陽光較上了勁。我看呆了，把燥熱的煩惱拋出了九霄云外。

這么一株小草，有如此遠大的志向，它要與冠軍媲美，與植物們競爭；這么一株小草，有如此偉大的精神，它要與時間賽跑，與堅持較量；這么一株小草，有如此強大的決心，它要與驕陽搏斗，與對手比拼……面對驕陽，人類后退，野草前進，我們連這么一株野草也不如嗎？

在人生的道路上，我們將對經(jīng)歷無數(shù)的“驕陽”，在這“烈日當(dāng)空”的環(huán)境下，我們要像那株小野草一樣，正確面對困難，堅持不懈，與惡劣環(huán)境搏斗，與困難搏斗，更要與自己搏斗！做個不低頭的成功人士！

第二篇雖然有些幼稚,但我覺得有幾段還是可以參考一下的，

希望可以幫到你和紅領(lǐng)巾的故事

紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。——題計

秋風(fēng)簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節(jié)又到了。

我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領(lǐng)巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。

那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。

我經(jīng)過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么。

我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。

我會一點英語，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！

就在我心里猶豫不覺的時候，我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產(chǎn)生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事?！?/p>

我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：“WhatcanIdoforyog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？

他聽到我能說英語，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問了果農(nóng)蘋果的價錢，然后告訴他：

“Theseapplesareoneyuanforakilogram”（這些蘋果一元一千克）。

他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農(nóng)知識少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀(jì)小，又沒有這方面的知識，這可怎么辦呢？

我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農(nóng)，給外國人稱了二千克的蘋果。

我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠了。

周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領(lǐng)巾，盡管他不知道它象征著什么。

這次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。

西游記讀后感

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服寫作技藝的高超，也許善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功?。∫驗槲胰プ隽?，而且堅持到了最后。

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧！一、自由在經(jīng)歷了又一個個性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣?？傊矣X得現(xiàn)代人對于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。二、神話如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現(xiàn)實，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說：“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料?！段饔斡洝肥侵袊裨捫≌f的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”三、英雄“英雄”有許多不同解釋?！掇o?！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認(rèn)為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復(fù)讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家?guī)砑詈驮醋詢?nèi)心的力量。

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《紅樓夢》讀后感

：心月方舟來源：不詳錄入：匿名日期：2021-2-27字?jǐn)?shù)：1516

縱觀人類情戀的演變史，大體可分為史前情感史，古代情感史和現(xiàn)代情感史三個階段。如果文學(xué)史正是人類情感史的一種反映再現(xiàn)，那么《紅樓夢》一書在時代中的位置就更加清晰了。宛若一座拱橋，她正好橫跨在古代情感史的終結(jié)和現(xiàn)代情感史的開端之上。由此看來，《紅樓夢》一書和我們這個時代的距離也更加鮮明。作品呈現(xiàn)的古典畫卷如此全面逼真地保存著過去時代的影響，使我們得以從中品位出古代人和現(xiàn)代人在情感領(lǐng)域巨大而微妙的異同。我們悲喜交加地看到，人類情感史和理性史一樣是在向前進化著，盡管進化的軌跡是如此沉重而遲緩，一步一個腳印，前仆后繼，包括血和生命的代價，轉(zhuǎn)眼間焦頭爛額，各奔東西。

現(xiàn)代人仍能從灰飛煙滅中感受到強烈的力與美，同時我們不得不承認(rèn)，這種共鳴的感情中正夾雜著水中望月、霧里看花的疏遠與隔膜。這個時代一多半的男人擇偶時會選擇薛寶釵，至于癲狂情癡的怡紅公子，失去他顯赫的門第，他在一多半女人的眼里簡直就是一文不值?，F(xiàn)代人的眼淚肯定越來越少，比過去至少少一條黃河的水份。不知道這意味著情感的荒蕪干旱還是精神上的愉悅幸福。人們在情感上變得聰明多變，也更加蒙昧狡猾。他們經(jīng)常處于言不由衷、情感與理智相悖離的狀態(tài)，胸懷理想但并不聽從理想的召喚。他們有七情六欲，但往往跟情感背道而馳。如果說古典情感時代個人情愛的悲劇來自家族和社會，幾無可調(diào)，但畢竟是在前進著。作品力所能及地完成了時代賦予的使命，為古典情感史劃下了一個豐富多彩的句號。

珠淚滾滾沖跨了紅樓，雕梁畫棟堆滿了石頭，昔日的富貴溫柔埋進了荒野冢。幸虧木石前盟只是一個美麗的傳說，設(shè)想寶、黛一旦結(jié)合接踵而來的男耕女織、柴米油鹽的家庭生活對出彈得破的寶哥哥和林妹妹而言，不啻于另一場嶄新的噩夢，至于金玉良緣則不過是張有名無實的過期銀票。貌合神離、行尸走肉般的夫妻生活，不是陷入了另一種苦難方式么？生命中不能承受之輕煙般的風(fēng)花雪月一去不復(fù)返了。理想和現(xiàn)實的雙重毀滅、精神和肉體都無法取得勝利。戀愛變成病根，女人成了婆姨，男人成了女婿，大觀園內(nèi)一群貴族男女成了世人嘆為觀止的情愛玩偶。

然而，現(xiàn)代人并不見得會比古人輕松到那里去，相反，他們保存精神之愛的難度更大，阻力不僅來自社會，更主要來自人心本身，它蘊藏的愚蠢和激情似乎仍然大有潛力。斬斷了舊問題，繁雜的新問題又在涌現(xiàn)，時代的問號就像一只此起彼伏的九頭怪。

人類是萬物之靈長，但有時結(jié)解決一個難題，卻要耗費數(shù)千年之久。從《紅樓夢》一書到當(dāng)代文學(xué)，這近三百年的時間也許離集體解疑這個問題所需要的時間還差很遠，人們?nèi)栽诿悦?，情感的艱難狀態(tài)仍然是一個懸念。

《紅樓夢》是那個時代一位具有最高思維能力和創(chuàng)造能力的人所能寫出的最好的文學(xué)巨著。我們在磋嘆惋惜的同時又不得不承認(rèn)，我們這個仍在發(fā)光的思想，正在離我們這個時代漸行漸遠，早從書中不可彌補的疑難斷層開始，它已經(jīng)在做這種反向運動。

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情感不會過時，過時的是情感方式。每個時代都有悲劇，不盡相同的是悲劇的性質(zhì)。從這層意義上來講，現(xiàn)代人需要有總結(jié)他們情感史的巨著，有的已經(jīng)出現(xiàn)，有的仍在以一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的方式靜悄悄的孕育著。誰知道呢？未知的一切對創(chuàng)造者構(gòu)成巨大的挑戰(zhàn)和誘惑，奮斗的最終也許只是一個不完美的句號，但他們畢竟已經(jīng)展開了一幅相對和諧和完整的新生活圖卷。

為報答三生石畔神瑛使者的灌溉之恩，下世為人的絳珠仙子決定把一生的眼淚償還給他。這一感人至深的引子，使得書的字里行間洋溢著古典美的哀婉