y幼兒園大班教師總結通用5篇

y幼兒園大班教師總結通用5篇y幼兒園大班教師總結篇1

時間在飛逝，轉瞬間充實而勞碌的一學年又結束了。本學期來本班在德育、常規(guī)、衛(wèi)生、學習等幾方有進步，存在的方面也有，現(xiàn)總結如下：

一、德育常規(guī)方面：

這個學期，我到任大b班的班主任，陳老師擔任配班老師。我們這個班總人數(shù)45人，其中男生23人，女生22人，新生5人。男孩子比較淘氣，班風也比較差，新來的小朋友又不適應幼兒園生活，依據(jù)這些特點，我和陳老師共同協(xié)作教育，從生活中的點點滴滴抓起，如幼兒的言行舉止、集隊狀況等等。剛開始時，幼兒集隊很散漫，又不按順序排隊的順序，并能快速地集隊，經過兩三個星期的訓練，如今集隊都比較快速了。還有幾個男孩子說話特殊粗口，我們就通過教育和在班上進行講禮貌有獎的活動來鼓舞幼兒養(yǎng)成講文明禮貌的良好習慣。

二、保育衛(wèi)生方面：

因為大班就要升學前班了，所以我們從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)教育幼兒學著自理，學會簡潔的自理，從而提高幼兒的自理能力，比方：幼兒出汗幫他們擦汗、換衣服，并讓他們自己學著做這些事情，穿鞋子、疊小被子，都讓幼兒學著去做。做得好的就表揚，做不好的就鼓舞并給予幫助，通過訓練，幼兒的自理能力都提高了。衛(wèi)生方面，我們都是定期做好消毒工作，預防病毒的侵入。比方：每天進行教室、睡室、杯子、桌子、椅子、地板、門把手、門邊的消毒。每星期清洗玩具、教室地板等。每月進行席子、被子、枕頭清洗消毒。幼兒不舒適準時打電話通知家長，要服藥的做好記錄，并定時喂服。

三、學習方面：

剛開學初，我們依據(jù)幼兒的年齡和愛好，并結合幼兒園的實際狀況制訂教學計劃。在教學過程中依據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓幼兒能在玩中學，學中玩，一切以幼兒為主體。剛開始時，幼兒的學習主動性很低，課堂上很吵鬧，我們實行表揚和鼓舞的方式教育幼兒，如今幼兒的學習主動性都有所提高了。

上面這幾點就是我們班一學期來的表現(xiàn)，當然，其他方面還有存在的地方，如有些小朋友吃飯慢，愛邊吃邊玩，起床愛賴床，上課愛說悄悄話或搞小動作等，這些都需要我們下學期共同努力，從而把班級工作做得更好。

y幼兒園大班教師總結篇2

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級狀況分析

他們的身體狀況與３－４歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們寵愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成獨特并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。

二、語言領域：

１、可以聽懂多重指令，并能按順序行動。

２、對生活中的語言、聲調整奏敏感，能區(qū)分不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義〔心情、看法等〕

３、能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

４、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀興趣和簡潔的文字認讀規(guī)律。

三、數(shù)學領域：

１、引導幼兒等分〔二等分、四等分〕或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

２、用不同的方法分解〔或組成〕一組物體〔６－１０〕，發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

３、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

４、運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。

５、能在教師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

四、社會領域：

１、情愿接受有難度的任務，嘗試新活動

２、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

３、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的歡樂。

４、有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

５、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習慣。

６、知道中國是一個多民族的國家，敬重少數(shù)民族。

五、美術領域：

１、可以主動參加多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能查找并發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中的美。

２、進一步觀賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

３、引導幼兒主動主動地參加觀賞活動，了解作品簡潔的背景學問，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

４、能根據(jù)肯定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內容和情節(jié)。進一步引導幼兒學習依據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

六、保育工作：

１、進一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護方法。

２、遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

３、懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增添。

４、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

七、常規(guī)教育工作：

１、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學科學問的滲透教育，并在游戲中培育幼兒主動良好的社會情感。

２、加強常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

３、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。

４、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，主動回答教師問題。

八、家長工作

１、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的狀況，并教育家長一些育兒學問。

２、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。

３、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

４、每一周定期填寫好幼兒在園狀況報告冊

５、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，主動準時地與家長溝通，溝通幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

總之，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

y幼兒園大班教師總結篇3

當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不禁熱淚盈眶。短短的一學期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰。回顧這學期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的收獲。我盡職盡責，在工作中不斷實踐、總結、創(chuàng)新，力求做到，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們快樂的笑容，就是對我的鼓舞和確定?，F(xiàn)將本學期工作狀況總結如下：

一、政治思想方面

主動參與園內組織的各種理論和業(yè)務學習活動，仔細做好筆記，總結學習體會，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務能力。仔細學習新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。工作中能夠團結同志，服從領導，對班級工作仔細負責，以主動熱情的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。注重幼兒思想品德的培育，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、敬重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，連接過渡的勝利與否對小學教與學影響很大，因此，在本學期教學過程中，我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結合園內工作計劃，細心支配好每周活動內容，仔細組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得學問，使幼兒真正成為學習的主人。

在開展區(qū)域活動時，依據(jù)教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，根據(jù)幼兒的年齡特點和進展需要做到有計劃有目的地投放，并準時進行增減。針對幼兒獨特差異、興趣、能力引導幼兒主動參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。

本學期還結合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動，充分利用各段時間和各種形式調動幼兒學習的主動性和創(chuàng)造性思維，培育幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的身體素養(yǎng)。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。另外，如今的孩子大多是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種狀況，我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的教育，培育幼兒團結友愛、老實英勇、自己動手、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具備了良好的學習習慣、進餐習慣、午睡習慣、衛(wèi)生習慣，身體素養(yǎng)也明顯有了提高。

三、安全教育方面

我始終認為，安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的安全問題，增添幼兒的安全意識，增進幼兒的安全學問，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責所在。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到準時發(fā)覺，準時去除。每次出外活動前，先觀看四周的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶著幼兒進行活動。我還常常留意觀看新聞，一旦發(fā)覺有什么安全事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應當做的，哪些是不應當做的。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻牢記在心。

四、家長溝通方面

這學期重點圍繞“幼小連接〞，通過邀請小學老師到班里上課，組織幼兒到小學參觀、和小學生一起上課等形式，讓他們提前感受小學的氣氛，激發(fā)他們的入學愿望。向家長宣揚《如何做好幼小連接》，讓家長提前做好孩子入學前的心理預備。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；每月的進展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，對幼兒出現(xiàn)的問題準時和家長溝通，和家長商討更主動有效的教育方法，促進幼兒的進展。一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作也得到了家長們的一致認可和好評。

五、工作準備

這一學期不僅孩子們各方面都得到了進展，我也和孩子們一起得到了進步，工作中獲得了很多珍貴的閱歷，增長了很多新學問，但仍舊存在許多缺乏。在今后的工作中我要加強學習，努力提高自身理論水平及業(yè)務能力。與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，加強對幼兒的德育教育、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培育。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

y幼兒園大班教師總結篇4

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“大班〞畫上句號了?；仡欉@一學期來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步〞，這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進步，為進入大班打下了堅實的基礎。下面將教學效果做出以下總結：

一、數(shù)學方面

通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和應用方面特殊杰出幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

也有缺乏之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動與別人溝通自己的成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。

二、生活與健康方面

以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習慣?！诧埱氨愫笙词?、進餐時保持清靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯〕具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習慣，使得x月份的手足口病得到了很好的掌握。

了解一些粗淺的安全學問，學習處理生活中可能出現(xiàn)的擔心全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)則。在體能的鍛煉上，促進幼兒的身心進展，從游戲中培育幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進展。

動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培育等方面的教育。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很杰出，100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往。

每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛幫助別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內向，愛羞澀，不敢單獨展示在集體面前。

三、語言活動

本學期我主要采納的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀生字，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。

四、藝術方面

我在教學中實行了先讓幼兒聽音樂，仿照或自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。六一活動時能主動參與表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒特殊樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培育。

五、英語方面

我班幼兒的英語學習興趣較深厚，98%的幼兒把握了兒歌，對兒歌內容把握扎實，能清晰、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語日常用語把握也很扎實，97%的幼兒都能和老師進行流暢地溝通，通過本學期的學習，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高，張老師很注重對幼兒英語學習興趣的培育，有了興趣，他們會在以后的學習中有更大地進步。

六、特色教育

本學期為幼兒開展了手指快算，成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動，收到很好的效果，受到家長好評。

七、習慣方面

a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

b、對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。

c、上課習慣良好

通過在園的半學期的學習和培育，全班幼兒都得到了全面的進展，各方面均有不同程度的提高。

這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。

我真誠的理解和支持又召喚和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

y幼兒園大班教師總結篇5

伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學期又在緊急勞碌中即將結束。本學期我們大班年級組依據(jù)開學初制定的各項計劃，扎扎實實，創(chuàng)造性、歡樂的完成了很多任務，在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。首先，讓我們一起來共享、回顧這學期所走過的路吧。

我們年級組是一個成熟型的團隊，我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是搞好大班年級組的各項工作，為自己負責、為孩子負責，為家長負責。為此，我們組的老師在本學期繼續(xù)發(fā)揚了團隊合作精神，互相敬重，互相理解，互相協(xié)商、互相學習，共同提高。

一、教育教學工作方面

我們年級老師能以仔細、嚴謹?shù)目捶▽Υ恳豁椆ぷ?，她們虛心好學，能不斷地鉆研自己的業(yè)務，在每個主題的商量活動中，大家都能暢所欲言，主動發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與想法，商量氣氛很活躍，在商量過程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進一步改良教育教學工作，促使孩子更好地進展。在主題活動的開展中，我們充分發(fā)揮集體商量與備課的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經受親密相關，同時關注幼兒的進展需要，支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認識與閱歷，我們組織孩子進行了各項社會活動，如走向大自然去了解環(huán)境等等，以此開闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內容更加豐富多彩。

二、組織大型活動方面

1、在三月十二日，我們大班組組織了“大家一起來植樹〞的活動，邀請了大班幼兒的家長和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹，為幼兒園留下一份有紀念意義的事。

2、在四月27日，我們組織幼兒到天宮莊園春游。讓幼兒走進大自然，親近大自然，指導幼兒學會觀看、學會發(fā)覺，在活動中教育幼兒愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境，做文明幼兒。我們還組織幼兒參觀植物館，讓幼兒知道植物館有各種各樣的植物，知道各種植物它們