初中優(yōu)秀作文四篇

第初中優(yōu)秀作文四篇

初中優(yōu)秀作文篇1

小時候，總是盼望著快點(diǎn)長大。長大，對當(dāng)時的我來說，就意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，也可以把一頭長長的直發(fā)燙成卷發(fā)

我一天一天地等待著，一年一年地盼望著，每長大一歲便在心里小小地雀躍一番。用一只彩色筆在日歷上勾勾畫畫，不厭其煩地?cái)?shù)著日子，似是擔(dān)心著長大的那一天會在我不經(jīng)意間悄悄溜走。

上小學(xué)了，腦海中似乎還刻著當(dāng)時我興奮的模樣。是啊，上小學(xué)了就說明我長大了啊，但是好像還不夠大呢！媽媽的化妝品我不能用，頭發(fā)也不可能燙成卷發(fā)。小小的我坐在教室里，癡癡地望著窗外的云朵，那么舒展，那么輕柔，風(fēng)兒輕輕一吹就飄走了。

我每天盼著小學(xué)畢業(yè)，但是時間仿佛是沙漏里的沙子，澀澀地往下漏，不急不緩，卻把我熬得快沒了耐心。幼小的我不知道畢業(yè)了不僅意味著長大，也意味著分別。一點(diǎn)一滴的酸甜苦辣無聲地構(gòu)筑成了我的童年，同時它也在我對成長的期盼中悄然逝去。而當(dāng)我回過神來想抓住它的尾巴時，它卻狠心地頭也不回地離開了，或許，是我先狠心地漠視它吧我只能哀嘆著、辛酸地看著它漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里酸酸澀澀，又懊惱又惋惜。

升上初中以后，學(xué)業(yè)更加繁重了。每天要上十二節(jié)課，在少得可憐的課余時間里，還要面對著數(shù)不勝數(shù)的.作業(yè)，于是我只能把每天不到一個小時的午睡時間拿來寫作業(yè)，卻要偷偷摸摸地寫，因?yàn)樯罾蠋熆倳粎捚錈┑赝崎_門來檢查我們是不是在乖乖地睡覺。其實(shí)誰不想在中午的時候睡上一覺呢？

于是我的心里更加懷念起了小學(xué)時光，那么寧靜，那么閑適。我可以花更多的時間做我感興趣的事。比如在陽光暖暖的午后，搬一張?zhí)梢畏旁诖斑?，舒舒服服地靠在椅子上看著隨手從書架上抽出來的書。手里再多一杯純凈的白開水，盛在剔透的玻璃杯里，輕輕呷一口，一股溫馨的感覺便在心里升起，氤氳在胸腔中，縈繞著，盤旋著，久久不曾散去。暖了身體，也暖了心。

可是現(xiàn)在，那種怡然自得的生活已經(jīng)不復(fù)存在了，我的心里自然是五味雜陳，百般滋味難以言說，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地在紙上，用自己貧乏的文字寫下此刻的復(fù)雜心境。自己獨(dú)自看著、品著、咀嚼著其中的滋味，或許，這就是成長的滋味呢！

這次期中考試，我考得很差，試卷上那刺眼的成績讓我的臉都覺得火燒火燎。可是，當(dāng)同學(xué)問起我考了多少分時，我卻要強(qiáng)顏歡笑著和她說，我肯定考得比你差啦，你每次都考那么好笑得無奈，也笑得心痛?？捎腥酥?，在我的心里，一滴滴眼淚正伴著那僵硬的笑容落下，墜入我的心湖中，泛起層層惆悵的漣漪，蕩漾在那顆逐漸成長的心中。即使時間會漸漸磨平它，那種深深的無力依然會烙在我的靈魂深處，永遠(yuǎn)都不會忘記。

盡管事實(shí)證明長大的同時會伴隨著煩惱，但是現(xiàn)在的我也依舊向往著長大。我知道長大并不意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，也并不意味著可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，更不是意味著可以把一頭長長的直發(fā)燙成卷發(fā)。長大了，意味著我們多了一些責(zé)任，意味著我們要學(xué)會承擔(dān)，意味著，我們不能再像從前那樣肆無忌憚、年少輕狂。

我期盼長大，期盼那未知的季節(jié)，期盼那可能暗藏危險的道路。或許是因?yàn)樵谀晟贂r，年華是翠綠的春天，所以才那般向往層林盡染的金秋，向往在紅葉遍地的幽深小徑上漫無止境地前行。哪怕找不到來時的路，也是一種成長的滋味吧！初中優(yōu)秀作文篇2

有人說，微笑美麗；有人說，陽光美麗；有人說，成功美麗。而我卻認(rèn)為，失敗也美麗。

失敗是成功之母。有了失敗，就有成功。沒有失敗，不能成功。這是我從讀書中得到的格言。是啊，失敗是人生中不可避免的事，失敗是一股引導(dǎo)我們走向是成功的力量。古今中外，有多少名人沒有失敗過。愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷過多少次失敗才取得了成功；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)時，失敗過多少次才發(fā)明成功；諾貝爾發(fā)明炸藥時，就算弟弟被炸死，父親被炸殘，他也不氣餒……

就像我打圍棋二段時，失敗過六次，我已經(jīng)對自己失去了信心，這六次的失敗對我造成了很大的`打擊。媽媽見我這樣子，就鼓勵我：“勝敗乃兵家常事，你不能因?yàn)閹状蔚氖【蜌怵H，任何人生下來后，不可能沒有失敗，為什么有人取得了成功，而有些人沒有？因?yàn)楂@得成功把失敗看做為一股引導(dǎo)自己走向成功的力量，而那些沒有成功的人，把失敗看做對自己的不認(rèn)可，從此就不會向成功走去，而你要轉(zhuǎn)悲痛為力量，向目標(biāo)努力去奮斗?！?/p>

聽了媽媽的話，我重拾信心，努力向前，終于第七次段位賽中取得了好成績。

失敗是人生中的引路燈，黑暗中的光明，失敗是美麗的。初中優(yōu)秀作文篇3

成長需要擔(dān)當(dāng)，蛹的蛻變是痛苦的，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長時間內(nèi)更高天空的主宰。他們蛻變的歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩。

在成長道路中，大家學(xué)會了取舍，學(xué)會了妥協(xié)，學(xué)會了少許任性，學(xué)會了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會了如何去擔(dān)當(dāng)。

在大家小時候，父母用心呵護(hù)著大家，在他們眼里，大家就是他們的全部，那個時候大家是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時間流逝，大家在成長，大家正在成長的道路上慢慢學(xué)會擔(dān)當(dāng)

我想大家先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)著大家，所以我認(rèn)為大家先擁有的便是親情的.擔(dān)當(dāng)，然后大家慢慢長大，大家有了朋友，大家收獲了友誼，于是大家學(xué)會了友誼的擔(dān)當(dāng)，之后大家長大成人步入社會，大家便又學(xué)會了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天大家成家立業(yè)了，那時候大家便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。

隨著大家成長，大家所需要的擔(dān)當(dāng)越來越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要大家學(xué)會愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要大家去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以大家應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要大家用心去付出，用行動去實(shí)踐，所以大家應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要大家用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護(hù)一個家庭，大家應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。

大家感謝成長之路，成長之路讓大家學(xué)會了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來越粗壯的樹干！初中優(yōu)秀作文篇4

表弟牛牛

一月十一號那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一個弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年級，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，塌鼻梁，個子不高，很瘦，猛地一看還以為只有骨頭沒有肉呢！

牛牛他很調(diào)皮，也很任性，有時還耍二皮臉。一次我在寫作文，牛牛閑著沒事就去找我了，他看見我正在寫作文就一把搶過我剛寫了一半的作文認(rèn)真讀起來?！拔疫€沒寫完呢，你給我”我沖著弟弟大喊，可弟弟竟裝沒聽見，還給我做了個鬼臉，吐了吐舌頭，一扭頭又轉(zhuǎn)過去繼續(xù)讀，我一生氣沖過去想把作文搶回來，可沒想到弟弟使勁一扯，作文成了兩半了，我望著那已成兩半的作文無奈地?fù)u了搖頭，再看看弟弟，他正捂著嘴笑呢，我看他高興的樣子也跟著笑了起來，笑聲讓我忘掉了已經(jīng)兩半的作文。

這，就是我的弟弟，一個總是伴隨著笑聲的`陽光男孩。

我的同學(xué)

瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！

她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空