考試學生自我總結7篇_第1頁
考試學生自我總結7篇_第2頁
考試學生自我總結7篇_第3頁
考試學生自我總結7篇_第4頁
考試學生自我總結7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考試學生自我總結7篇考試學生自我總結篇1

考試后,我最關懷的事莫過于各科的成果了。成果很不理想。其實分數只不過就是檢測我們對學問把握了多少而已,不必耿耿于懷,而就是要明白自己在哪里失分了,找出緣由,準時彌補。我們必需總結失分的緣由,實行措施,加以補救。

這次考試不理想的緣由如下:

1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如所說,不打無預備之戰(zhàn)。言外之意就是沒有預備過得事很難做好,而我卻沒有好好預備,導致失分了。

2、平常沒有養(yǎng)成仔細檢查的習慣。答完卷之后,沒有仔細檢查試卷,馬馬虎虎、馬虎大意,導致失分嚴重。

認證彌補,加以改正。實行正確的方法學習。

語文,要多看課外書,提高作文水平。因為如今語文寫作占許多分。想要語文成果變好,首先要想法設法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

數學,就是我最好的一科也就是最致命的一科。因為有時做完卷子,沒有仔細檢查,導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語,就是我最薄弱的一科。特殊就是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,期望英語不再那么差。

政治,就是我有史以來,考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做習題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術〞要適可而止。

這次考試雖然沒有考好,但就是我信任,只要堅持,我的成果肯定有所提高。

世上無難事,只怕有心人。

考試學生自我總結篇2

時光如流水,轉瞬間,七年級的生活已過了一學期。在別人的眼里,我對學習很不仔細吧,其實,我一點也不清晰自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好糊涂,不明白自己成天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,但是到了星期六才發(fā)覺,我又迷糊了一個星期。

此刻的我只能自吞苦果了,因為發(fā)覺自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不勤奮,想努力趕上來,卻又自己讓自己放棄了。

期末考試結束了,我的成果是一次比一次退步,我也明白自己考得很不理想,讓老師們失望了,也讓父母失望了,我也是不明白該怎樣辦,我仔細分析了緣由:

1、平常上課沒有仔細聽講,心思不在課堂上,老是胡思亂想。

2、每一天沒有按時完成老師布置的作業(yè),做作業(yè)很馬虎,根本就不交。

3、在考試前我從來沒有復習,總是看些課外書,占用了學習的時間。

這次考試主要拉分的是英語和數學。其實,英語一向是我這幾科中最不理想的科目,我對此也十分的焦急,因為我從來沒有讀英語和記單詞,所以我完全是瞎猜的。在今后的學習中會更加重視英語學習。

數學也是我的弱項,我一遇到難題就不愛動腦筋,不會做也不曉得去鉆研,不懂就不問,自然而然就基礎不牢,考得不及格。經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要把握的學問也在不斷的增多,我以前學的那些學問已經遠遠不夠,所以,數學就更就應跟著老師好好的學。

在語文方面,我還就應加強閱讀訓練,使自己的閱讀潛力有所提高。作文書寫潛力也不夠強,基礎不牢,根基不穩(wěn),成果自然落后。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永久做不完的。古詩云:“少壯不努力,老大徒傷悲。〞所以我將更就應珍惜時光,為把學習成果趕上來更加努力!

考試學生自我總結篇3

高中生活的一半已告結束,回首剛剛過去的高二上學期,可謂是機遇與挑戰(zhàn)并存。首先,成為文科試驗班班長,肩負著統(tǒng)攝全局的重任,在學習之余,還要處理許多紛繁冗雜的班級事務。而在學習方面,正式進入了高考文科的學習,文綜的整體難度陡然增大,語數英三主科的難度也開始向全國卷過度,繁重的課業(yè)任務可謂令人目不暇接。在這樣的新常態(tài)下,我本來的學習方法開始顯得不合時宜,迫切地需要因時而變、隨勢而制,使之符合改變進展的實際。而這反映在我的成果上,就是期中考與期末考的小幅度退步。

這個學期開始,我的文科成果開始有些“大權旁落〞的味道,排名從本來的第一分別在期中考和期末考跌落至第四和第十一。雖然說,無處不在的辯證法決定了我不行能在整個高中生涯都獨占鰲頭,但所謂防微杜漸,連續(xù)兩次的輕微退步依舊能說明在我的學習方法中存在著一些結構性的問題,這不能不引起我的重視,因此特在此作出分析。

首先從這次期末考試的分數暴露出的問題看,主要矛盾有兩點:一是英語聽說劣勢明顯,二是書寫問題已成燃眉之急。

在英語學習中,單詞和閱讀是我的強項,而聽說和寫作則相對薄弱。寫作經過老師一學期的系統(tǒng)訓練后,已經有了顯著的進步。但聽說由于缺乏訓練的機會,其現狀始終不容樂觀。在期末考的聽說模擬考試中,15分的總分只取得了11分的尷尬成果,在全班排名都處在下游水平。雖然在三問五答環(huán)節(jié)有設備接收不良的客觀緣由,但這依舊無法抵消自身實力欠缺的主觀因素。聽說考試的突出問題在于:一、對單詞發(fā)音辨別不清,有時會張冠李戴二、對信息點沒有進行精確記錄,在回答下列問題時遺漏重要信息點三、表述不夠連貫流利,復述環(huán)節(jié)的連詞成句有明顯的障礙感,吞音、卡頓、重復、遲疑的狀況實有發(fā)生,嚴重影響了整體分數。這三個問題的根源就在于對英語的口語表達不夠嫻熟,解決方法唯有在寒假進行有針對性的強化訓練?,F行計劃是將扇貝的聽力訓練和高考模式的聽說訓練交替進行,每天堅持一小時的專項強化訓練,力求在寒假期間提高到13—14分的水平。

第二大矛盾——書寫突出表如今對我文綜分數的影響,由于文綜科目自身的特別性,書寫往往會很大程度上左右主觀題的得分,此次文綜整體得分與老師依據我的答卷預估的分數相去甚遠,我粗糙潦草的書寫與此難脫干系,因此必需予以重視。事實上,卷面潦草始終以來都是我為老師所詬病的地方,只是我始終以來都在刻意回避和淡化這一問題。經年日久,量變引起質變,使我不得不開始正視它。其實,對于一名卓越的文科學生來說,沒有一手清爽美麗的好字,于情于理都是說不過去的。之前的幾次練字計劃之所以都無功而廢,想來緣由有二;一是沒有持之以恒,經常是一曝十寒,沒有將練字作為一項每天必不行少的日課;二是因為在練字的過程中,訓練嚴重脫離實戰(zhàn),練字的時候雖然能做到氣定神閑,一筆一畫,精雕細琢;但在平常的完成作業(yè)、記錄課堂筆記時,卻往往因為追求速度、過于匆忙而重新流于潦草。練字的主要目的,是通過對優(yōu)秀字體的摹寫,在這個過程中感受運筆的氣韻以及筆畫的深淺輕重,通過對名家字體獨到風致的體悟,不斷磨合熔煉自身,力求使自己與手中的筆到達一種“人劍合一〞的境界,如此才能大開大闔、收放自如,下筆方才能夠有條不紊、如行云流水。因此每天的摹寫自然是不行或缺的環(huán)節(jié),與此同時,更要循序漸進地將練字的狀態(tài)漸漸熔鑄在平常的作業(yè)實戰(zhàn)中,因此對于假期作業(yè),也要嚴格要求自己的書寫,當然不必斟酌每一筆畫的雅致美觀與否,但也要力求發(fā)揮自己最正確的水平,如此方才能漸入佳境,有所成效,有所體會。

除卻兩大矛盾之外,最突出的問題就是我個人對文綜學習不夠系統(tǒng),顯得有些雜亂無章。自從轉文以來,我有一種特別鮮亮的感覺,就是我好像始終在用閱歷和感覺來解決文綜問題。由于從小愛好閱讀,涉獵學問面較廣,在前期我的答案尚能精確切入要點,取得不俗的成果。但時至今日,這一做法明顯已經開始不適應我目前文綜學習的現狀。歷史現如今是當之無愧的文綜之王,其出題的深度和廣度非政治和地理能夠望其項背,需要在對史實嫻熟精確地把握的基礎上,綜合肯定歷史時期、肯定地域的政治、經濟、文化、自然地理環(huán)境對肯定的歷史現象進行嚴密的因果推論和規(guī)律分析,方才能得到精確的答案,因此對我學習歷史的嚴謹程度提出了全新的要求,對于一種歷史現象的分析和把握,不再應只是淺嘗輒止,而應尋根究底,透過現象看本質,通過演繹法闡發(fā)解釋期間的前因后果、來龍去脈,以一個時代的核心主題為線索,發(fā)散構建出一個完好宏大的學問結構網絡,這方面的工作我雖然有零星地再做,但碎片化的痕跡十分嚴重,始終嫌不夠系統(tǒng)。而對于地理科目,進入高二,學習的區(qū)域地理是結合自然地理和人文地理的基本原理,針對一個特定的區(qū)域,通過對其自然地理環(huán)境的把握,具體分析其工農業(yè)進展、資源開發(fā)利用、城市基礎設施建設等人文地理狀況,綜合性特別強。然而由于高一時尚未立志讀文,因此自然地理的基礎較為薄弱,對于很多重要的基本原理雖然有一些模糊的概念,但無法針對冗雜的題目進行恰如其分的敏捷運用。因此這個寒假一個十分重要的任務就是系統(tǒng)地復習總結自然地理學問,并且針對相關的重要題型進行強化訓練。

考試學生自我總結篇4

期望這次的考試可以讓你明白一個道理:學問要靠平常的積累,只有一步一個腳印,最終才可能會登上勝利的頂峰。同學們要充分利用周末時間,查找失誤的緣由,和解決的方法,從而提高自己的水平。期盼著同學們在不久的期末考試中的優(yōu)異成果。

這個周有許多可圈可點的地方:

1.校服和間操沒有問題。同學們,天冷了,這就要求我們做操時,更仔細、動作更伸張、更到位,這樣我們才到達鍛煉的目的,才能預防感冒。記住冬天更應當做操,這樣才有利于我們的身體健康。我們要爭取下周的間操受到表揚,我們要仔細的對待每一件事情,將仔細成為我們優(yōu)秀的習慣。

2.升國旗儀式站隊沒有問題。我們要繼續(xù)莊重、而嚴厲?的對待升旗儀式,杜絕站姿不好,亂動現象。

3.百靈電視收看沒問題。

4.室外吃零食沒有問題。

5.午間一支歌沒有問題。

6.垃圾分類和車庫清掃沒有問題。要感謝王佳瑋和鄒釋文,垃圾分類還有一次不好就要扣1分了,期望同學們再扔垃圾的.時候,要比以前更仔細一點,舉手之勞,每個同學都應當做到。

7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒有問題。期望室外衛(wèi)生同學及擦玻璃的同學繼續(xù)努力。雖然本周并沒有檢查室內衛(wèi)生,但在考試的這兩天,3組同學們很仔細的清掃衛(wèi)生,期望同學們向他們學習。

8.大間操到位準時、組織很好,表揚。每周五是我們班的大間操,但剛開始時,有許多同學看法不仔細,排隊速度很慢,期望同學們以后改正,端正看法,為以后即將到來的體育中考做好預備。

9.早上校門口違章停車沒有問題

10.這個周生物老師表揚我們班上課是效率很高,看法也很仔細,期望同學們以后繼續(xù)努力,同時也要學好歷史,歷史和生物今年要會考,同學們要比以往更加重視。

11.班長王儀、王禎的工作看法是我們全體同學的典范。

這個周美中缺乏的幾處:

1.眼保健操沒按時做。在下課鈴響之后,有許多同學左轉右轉,交頭接耳,雖然我們班的喇叭不好用,但期望同學們重視眼保健操。

2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到,減了一分。不應當。

3.上周五放學后劉小凡、孫天雨在操場上溜車,給班級扣分了。期望同學們以后犯錯誤后,準時告知老師,要有主動承認錯誤的士氣,和改正錯誤的看法。在操場上溜車很危急,況且回家太晚父母會擔憂的。

4.課間有個別瘋打鬧現象。在樓梯口很危急,同學們嬉鬧要適度,留意安全。

5.這個周數學老師生病了,周五沒能來給我們上課,我們要學會感恩,感謝老師對我們的辛勤付出,在以后的課堂上要好好表現,以最好的成果回報老師對我們的付出。

期望更好的地方:

1.周一升旗不要遲到。

2.考試后同學們要吸取閱歷,以更好的精神面貌來迎接接下來的期末考試。

3.我們的廣播操要做的更好,爭取被表揚。

4.大家周末要留意身體,預防流感。

考試學生自我總結篇5

這次期末考試在緊急的氣氛中度過了,剛想松一口氣,老師讓寫一篇有關期末考試的文章,老師確定是想讓我們總結閱歷,然后才能不斷提高。那就說說這次期末考試吧。

考試以前我最擔憂的就是作文,媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來,瀏覽一遍,我心中沒底,又認真翻看了一遍,平常的練習的確都包括了所學的內容,老師說不外乎四種形式的文章,寫人寫事寫信和寫童話,這次考試作文題還真是讓寫一件事,因為我事先看了寫過的作文,這次考試我一點也不驚慌,很快就順利地寫完了作文。所以平常的練習很重要,看來學問的積累是在平常,而不是一次兩次的功夫。

最不怕的就是考數學,但平常媽媽老說我,我就是馬虎馬虎,只要我細心點,確定能做對?;蛟S越是感到有把握的事越簡單讓人輕視吧,我自己平??傆X得數學有什么難的,可總是不能考高分。這次考試,媽媽一再囑咐我,我也重視了起來,考完我就先檢查了一遍,保證沒有漏題。我又把卷子檢查了檢查,最終才交了卷。

考試以前,我反復讀英語課文,背單詞,根據老師要求做一起作業(yè)的測驗題,英語考試我都能答上來,所以功夫不是白費的。

這次考試以前我仔細復習了,期望能有好的結果。

考試學生自我總結篇6

首先,對于自己來說,成果好壞這并不會左右我前進的腳步,人們常說堅持總會得到回報,勝利永久屬于那些耐煩等待之人?;蛟S今日的我離勝利還很遙發(fā)遠,但我明白,只要暗下苦心,轉變自己,定會推向自己到過勝利的彼岸。

在這三個月里,自己的成果沒能得到較大突破,與我的理想相去甚遠,在自己身上或許能發(fā)覺更多的緣由。自己對學問的把握總不能提高一個層次,對于一個學問點來說或許自己知道會有,考試會考,但卻不能沉下心來,仔細思索,不能嫻熟運用,對學問方面總里會出現模棱兩可的狀況不能搞得很清楚,學習中沒有一個完好的體系,沒能建立一個很好的框架,不能查找問題的根本,這對我來說很致命的。在其它方面,自己也會存在些懶散的狀況,對于每天的作業(yè),總是要拖到很晚才能完成,對于做更多的題目永運都是空想想完成這個,完成那個,最終結果卻是一是無成。今日的自己是失敗的,可我不期望明天的自己也是失敗的。為此自己應為自己查找一些良藥。需要重新規(guī)劃一下自己的生活,給自己一個約束,不去做那些對學習毫無幫助的事情應當首先放棄網絡,削減手機對自己的損害,其次節(jié)省每日時光,盡量不要把時間全部浪費掉,更不能將自己向作業(yè)摻入更多的水分盡量去約束自己,當日作業(yè)要在白天完成,在夜間能做的,就是去練題目,做好各個方面的糾錯。秒懂學問點,這是不科學的,對于學問,需要我們去潛心所究,仔細思索,知道為什么怎么用...這才能懂得真諦,得到更深的理解。

對于每一次考試來說,都需要我們放在心上,仔細重視。不管你的老師是好是杯,但對每個科目,我們不能放棄,盡量權衡好每個科目,予以足夠重視,我想都不會有多差。

夢想有多大,舞臺就有多大,明天的自己肯定會感謝今日努力舍命的自己,為了讓自己不留遺憾,努力學習,讓自己一步一步走向勝利的殿堂吧!

考試學生自我總結篇7

看著期末考試結束后我考的分數和成果排名,有些失落,但也有些慶幸,沒有到達我理想的成果,但也并不是很差,我也是要對這次考試好好的去總結下,并要在以后繼續(xù)努力的學習,爭取下次的考試能發(fā)揮得更好。

這次的考試,我預備不是那么的充分,在平常的學習中我還是仔細的去學了,也主動的把作業(yè)做好,不懂的問題也是會去問老師或者找同學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論