高中社會實踐調(diào)查報告垃圾危害

高中社會實踐調(diào)查報告垃圾危害調(diào)查背景垃圾問題是一個全球性問題，每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)量越來越多，垃圾對環(huán)境和健康造成了很大的威脅。在我們的日常生活中，人們很容易忽視垃圾問題，這也是導(dǎo)致垃圾圍城的一個原因。為加強(qiáng)學(xué)生對垃圾問題的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)環(huán)保意識和責(zé)任感，我們進(jìn)行了一次高中社會實踐調(diào)查。調(diào)查方式我們采用問卷調(diào)查的方式，通過問卷的形式了解高中生對垃圾的認(rèn)知和對垃圾危害的了解情況。調(diào)查對象我們在校園內(nèi)隨機(jī)抽樣240名高中生進(jìn)行問卷調(diào)查，并盡量保證不同年級、不同性別的學(xué)生數(shù)量相當(dāng)，以確保數(shù)據(jù)的可靠性。調(diào)查結(jié)果一、垃圾分類理解情況根據(jù)我們的問卷，我們了解到參與調(diào)查的高中生中，僅有21%的學(xué)生完全理解垃圾分類的概念，60%的學(xué)生對垃圾分類有一定的了解，而19%的學(xué)生對垃圾分類一無所知。二、垃圾產(chǎn)生情況通過問卷我們了解到，在參與調(diào)查的學(xué)生中，95%的學(xué)生每天都會產(chǎn)生垃圾，而只有5%的幾乎不會產(chǎn)生垃圾。其中，以食物垃圾為主的占60%，而其他的垃圾主要為生活垃圾和可回收物。三、對垃圾環(huán)保知識的了解根據(jù)問卷調(diào)查顯示，大多數(shù)參與調(diào)查的學(xué)生對垃圾環(huán)保知識的了解非常有限。只有37%的學(xué)生知道塑料袋和紙袋哪一個更環(huán)保，而57%的學(xué)生對于如何正確處理垃圾沒有足夠的知識。四、垃圾對環(huán)境的危害情況問卷調(diào)查還顯示，大部分學(xué)生無法正確理解垃圾對環(huán)境的危害。雖然95%的學(xué)生知道大量垃圾對環(huán)境有害，但卻只有40%的學(xué)生知道垃圾對地下水等自然資源造成的危害。五、對垃圾處理方式的認(rèn)知情況問卷調(diào)查顯示，大部分學(xué)生對垃圾處理方式的認(rèn)知不足。僅有21%的學(xué)生知道垃圾分類的處理方式，60%的學(xué)生只是隨手扔垃圾，而19%的學(xué)生從未思考過垃圾的處理方式。六、垃圾對健康的危害情況問卷調(diào)查還顯示，只有少數(shù)學(xué)生能夠正確理解垃圾對健康的危害。盡管有95%的學(xué)生知道垃圾分解后會釋放有害氣體，但只有23%的學(xué)生知道長期暴露于有害氣體中會給健康帶來很大的風(fēng)險?？偨Y(jié)高中社會實踐調(diào)查顯示，大多數(shù)高中生對垃圾問題的認(rèn)知和理解存在很大的偏差，而且對垃圾的危害、處理方式及對健康帶來的影響等方面了解不足?？紤]到這一現(xiàn)實情況，我們有必要加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保