幼兒園小班游戲教案《彩色噗噗車》《五彩飯》含反思

幼兒園小班游戲教案《彩色噗噗車》《五彩飯》含反思活動目標(biāo)：讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。2、各種調(diào)好的顏料。3、磁帶一盒活動過程：一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。1、播放音樂，教師："今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎?"2、到達(dá)目的地，教師："哇，汽車城里的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?"3、"每個小司機(jī)拿一輛汽車，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小汽車是怎么動的?"二、幼兒自由探索、觀察。1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。2、"請小司機(jī)們帶著玩具汽車坐下來吧。"(將他們帶到預(yù)先布置好的場地)3、提問：你們玩的開心嗎?今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫"彩色噗噗車"。三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。2、"誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化。"3、小結(jié)："喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎?好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩。"4、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)(播放音樂)提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。五、欣賞作品，結(jié)束活動。(放音樂)六、"小司機(jī)們真能干，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧!"活動反思：按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。幼兒園小班美術(shù)《五彩飯》教案反思活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指點畫梅花，注意花兒的疏密及花瓣數(shù)量。2、愿意大膽點畫，感受點畫的樂趣。3、能養(yǎng)成畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：1、PPT課件，輕音樂。2、范畫實物一幅。粉、黃、紅的顏料每組一份、抹布每桌一塊、卡紙每人一張(上面有梅花的樹枝)。活動過程：小班美術(shù)手指點畫教案《梅花》三、手指點畫：梅花。(1)、出示范畫實物，請幼兒觀察是用什么方法畫的。(出示樹干，你們瞧這顆梅花樹呀有點不高興，它呀想快快開花，我們用水粉顏料來幫幫它吧)(2)、教師具體示范講解手指點畫梅花的方法。(“食指食指翹翹，顏料盤里親親，梅花樹上變、變、變、1、2、3、4、5變出了一朵梅花。”)(梅花變的時候五朵花瓣就像五個好朋友手拉手緊密地在一起。)重點示范五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色等。(3)、請一至兩個幼兒示范作畫，發(fā)現(xiàn)問題并及時指出。(4)、教師提出點畫要求，(蘸色要適當(dāng)，把梅花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，后點下邊的，小心弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈，完成作品后，用抹布把食指擦干凈。)幼兒在輕音樂中分組作畫。(5)、幼兒點畫，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展覽，互相欣賞講評。課后反思：通過第一研試上，我發(fā)現(xiàn)活動中孩子們不能理解教師的意圖，對于老師的提問總是答非所問，例如：老師問“這會是什么菜？”孩子會回答“這是彩紙?！睕]有進(jìn)入老師設(shè)置的情境中。在同組老師的幫助下我知道了我的問題在于課前經(jīng)驗