高中美術(shù)-走進(jìn)中國版畫教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

走進(jìn)中國版畫教學(xué)設(shè)計課題：走進(jìn)中國版畫（課時1學(xué)時）課程類型：理論課討論課實踐課習(xí)題課其他教學(xué)目標(biāo)：了解20世紀(jì)中國新美術(shù)發(fā)展過程中版畫藝術(shù)所取得的創(chuàng)作成就。2.在自我感受,自我激勵和相互合作中大膽想象,講出自己的主觀感受,培養(yǎng)高尚的愛國主義情感。教學(xué)重點：魯迅的藝術(shù)審美思想與中國傳統(tǒng)藝術(shù)思想的區(qū)別，延安時期版畫藝術(shù)的特點。輔助教學(xué)手段：PPT演示，視頻資料播放，版畫制作工具教學(xué)過程新課導(dǎo)入播放簡單版畫制作過程，從而導(dǎo)入本節(jié)課的課題。引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。。采用設(shè)疑法問題1：視頻中表現(xiàn)得是哪種繪畫形式教學(xué)步驟了解版畫歷史發(fā)展史定義、特點、制作原理、分類視頻講解，作品欣賞分析二十世紀(jì)的中國版畫分析魯迅先生倡導(dǎo)和支持版畫發(fā)展的原因采用設(shè)疑法a,因素直接提問。b因素練習(xí)探究c作品賞析理解二十世紀(jì)版畫三個發(fā)展時期的的特點要求：觀看作品的時候注意老師提出的問題。提問：版畫三個發(fā)展時期從色彩、造型、內(nèi)容上的的特點觀看版畫創(chuàng)作視頻，自由創(chuàng)作一幅《我的同學(xué)》的版畫作品課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)生自己總結(jié)反思更能提高美術(shù)素養(yǎng)，提高美術(shù)的鑒賞力和社會責(zé)任感。教學(xué)后記：本節(jié)課程的內(nèi)容比較新穎，容易讓學(xué)生感覺到美術(shù)的魅力。在本次教學(xué)實踐中通過播放視頻引入課程，并應(yīng)用類比分析、課堂練習(xí)、多媒體課件展示等教學(xué)手段使知識變得生動，將理論與實踐相結(jié)合，調(diào)動了學(xué)生的積極性，從而引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，但是授課過程中對于引導(dǎo)性問題的設(shè)計和提出形式還可以進(jìn)一步改進(jìn)，另外還可以適當(dāng)增加一些與學(xué)生的討論，使學(xué)生能夠掌握本節(jié)課程的相關(guān)知識點。學(xué)情分析學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步掌握了版畫的基本知識。因此在教學(xué)盡量多些涉及一些學(xué)生比較感興趣的版畫作品，便于師生進(jìn)行互動探討，幫助學(xué)生加深對中國版畫的理解。本課教學(xué)對象是我校高一年級學(xué)生。學(xué)生通過對中國版畫的學(xué)習(xí)，對版畫的特點的理解，對藝術(shù)的感受力、有了初步的認(rèn)識，也有了一定探究的欲望。所以在教學(xué)過程中，注意創(chuàng)設(shè)情境，采取多種形式的教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。效果分析根據(jù)學(xué)生上課時的綜合表現(xiàn)，尤其是在教學(xué)過程中對一些作品欣賞的表現(xiàn)，再結(jié)合自身在教學(xué)設(shè)計時的預(yù)期作以對比，現(xiàn)分析教學(xué)效果如下：1.基礎(chǔ)知識都能扎實有效的掌握。2.作品分析多數(shù)同學(xué)能夠運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識進(jìn)行合理的分析。3.課堂實踐中自己創(chuàng)作版畫部分學(xué)生積極參與，興趣高，說明本節(jié)案例選擇比較成功。4.最后學(xué)生自己總結(jié)提高部分，有些學(xué)生總結(jié)的很好，體現(xiàn)出藝術(shù)欣賞水平的提升。教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容涉及知識廣，信息量大，對于學(xué)生來說是一個耳目一新的感受。因此在準(zhǔn)備這堂課中如何使知識點立體化，又使教學(xué)過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律下了一番功夫。因為影響藝術(shù)的因素是相關(guān)聯(lián)的。要驗證其中的一種因素，勢必會對另一種產(chǎn)生影響，所以必需找些經(jīng)典的作品，既增加了學(xué)生的知識又提升了對作品的理解和價值觀。在整個學(xué)生參與的環(huán)節(jié)中，盡量讓學(xué)生多看多做，既動手，又動腦。在一定程度上實現(xiàn)了“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。另外在挑選作品的時候要精心選擇，以適合學(xué)生為原則。讓學(xué)生感覺到我們學(xué)到的知識，來源于生活，又高于生活。另外，在參與練習(xí)的時候有些學(xué)生不積極，不大膽，在日后教學(xué)過程中還應(yīng)注重引導(dǎo)，在總結(jié)環(huán)節(jié)中很多同學(xué)只是停留在知識層面，和預(yù)期反差比較大。教材分析本節(jié)是“山美版”第三單元第十四課20世紀(jì)中國油畫、版畫創(chuàng)作的一部分。該單元的總體設(shè)計思路是：在20世紀(jì)中國無論在政治、經(jīng)濟(jì)還有文化上都發(fā)生了巨大變化。一些主張革新的美術(shù)家們，為了適應(yīng)時代的發(fā)展，他們紛紛走出國門，學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀的繪畫技法，通過變革傳統(tǒng)中國畫來創(chuàng)造新的，適應(yīng)時代需要的新美術(shù)。通過欣賞，讓學(xué)生逐步接近版畫，進(jìn)一步了解它的改變并喜歡上它。在今后的藝術(shù)欣賞當(dāng)中，在生活的點點滴滴中，熱愛祖國的優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化。課后練習(xí)有興趣的同學(xué)可以上網(wǎng)搜尋大師的作品，自己復(fù)制雕刻親身感受大師風(fēng)范。課標(biāo)分析本節(jié)課應(yīng)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過本課了解20世紀(jì)中國新美術(shù)發(fā)展過程中版畫藝術(shù)所取得的創(chuàng)作成就。情感目標(biāo)：在自我感受,自我激勵和相互合作中大