上下五千年讀書心得范文10篇

上下五千年讀書心得范文10篇

上下五千年讀書心得（篇1）

今日，我早早的做完了家庭作業(yè)，便順手拿起幾本書，興致勃勃地看了起來。其中的一本《上下五千年》我特殊喜愛，太令我感慨了。

《上下五千年》這本書寫了我們中華民族悠久的歷史，以及我國(guó)歷代的輝煌成就，記錄著我們古代進(jìn)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一本特別值得看的課外書。當(dāng)我看到蘇武牧羊時(shí)，我的心情悲憤交加，對(duì)蘇武的遭受憤憤不平.而當(dāng)我看到劉邦引蟻排字殺項(xiàng)羽時(shí)，我又思慮萬千，對(duì)劉邦的睿智鄙視不已?！渡舷挛迩辍愤@本書告知了我們很多中國(guó)的歷史故事，讓我們了解了歷史的輝煌與悲涼，讓我們要珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間，由于是多少悄悄無聞的古代勞動(dòng)者通過艱苦的努力才制造了我們今日美妙的生活呀!我們肯定要努力學(xué)習(xí)，為我們的歷史添上一幅更加漂亮的畫卷，我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人!為了我們的美妙將來，我們要努力啊!

合上書，想起平常我對(duì)學(xué)習(xí)不冷不熱，我真是太不應(yīng)當(dāng)了，古代勞動(dòng)者辛苦地制造了我們的今日，而我卻使用他們努力制造的結(jié)果來嬉戲每天，一點(diǎn)也不在乎學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看了這本書，想想我的態(tài)度，我真對(duì)不起我們歷史的制造者啊!

我們是中國(guó)人，我們要為國(guó)家的歷史而感到驕傲!我們要做好制造歷史的后來人，讓我們共同努力吧!

上下五千年讀書心得（篇2）

自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。聞名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我國(guó)唐代聞名詩人、哲學(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的幻想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的才智，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合當(dāng)然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來學(xué)問;人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的學(xué)問之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長(zhǎng)生不老，你也不行能讀完全部的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了很多文史學(xué)問，培育了我們的鑒賞力量。漫漫五千年的時(shí)代變遷，很多的人在歷史的舞臺(tái)來了又去，很多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們或許很難想像一些詳細(xì)的情景，但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)覺那不同尋常的精彩。

這本書里的文章豐富多彩，也深深地打動(dòng)了我們，如大禹三過家門而不入的故事讓我們深深感動(dòng);陳勝吳廣闊_起義讓我們看到平民百姓的才智和士氣;岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣之手也讓我們痛心;開國(guó)大典的盛大場(chǎng)面更是讓我們熱血沸騰……

上下五千年讀書心得（篇3）

當(dāng)我放下《上下五千年》這本書時(shí)，不禁思緒萬千。真不敢相信，中國(guó)五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，消失了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，書寫了一斷斷流傳千古的文明……

當(dāng)讀到趙高時(shí)，我鄙視他為了權(quán)力，不顧一切，設(shè)假詔，還扶蘇，立胡亥，指鹿為馬，殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí)，我鄙視他寧折不屈、大義凜然，面對(duì)危急視死如歸的崇高品行。當(dāng)讀到秦始皇滅六國(guó)時(shí)，我贊美他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí)，我又佩服他的才智過人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí)，我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)……

從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡，經(jīng)受了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就，也有無奈的后悔。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，還不是落下個(gè)焚書坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴，最終還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主，還不是活活被餓死?

歲月帶去的只是時(shí)間，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的進(jìn)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民，他們靠著才智和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!

五千年的文化更是一顆明珠，閃爍在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的才智?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國(guó)歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!

當(dāng)我認(rèn)真品讀它時(shí)，仿佛身臨其境，有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊急、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐驚……這令我贊美每一位古人，是他們?cè)炀土诉@無窮的歲月，這光輝的歷史!

上下五千年讀書心得（篇4）

當(dāng)我在閱讀唐朝部分時(shí)，頗有感受。

聞名的玄武門之變，就是發(fā)生在李世民、李元吉和李建成三位唐朝皇室后代的身上。因李世民在關(guān)心李淵打天下時(shí)功勞卓越，因而李元吉和李建成引起嫉妒心理。想聯(lián)手滅掉李世民。一次，他倆牽來一匹生性倔強(qiáng)的馬，對(duì)李世民說：“世民，我這里有一匹絕世好馬，你騎騎如何?”李世民不假思考地答應(yīng)了。他剛騎上去，那馬便飛奔起來，而后又有意側(cè)身，企圖將李世民摔下去。李世民這才知道這匹馬經(jīng)過了二位兄弟的訓(xùn)練，想置他于死地。他說：“二位兄弟想害我，但天命不行違啊!上天不叫我死!”

后來，兄弟二人請(qǐng)李世民喝酒，李世民認(rèn)為他倆痛改前非，便叫上隨從一同前去。但李世民的酒里被下了毒，李世民口吐鮮血，昏倒在地。幸虧隨從御醫(yī)搶救，這才留得性命。李世民經(jīng)過眾大臣的勸說，打算殺掉李建成和李元吉。

在宣武門，李世民親自帶兵與建成、元吉交戰(zhàn)。但因寡不敵眾，險(xiǎn)些丟了性命。大將尉遲敬德策馬來援，拈弓搭箭。射死了建成。李世民趁機(jī)將元吉的頭顱取下。又命尉遲敬德前去博得李淵的相信。尉遲敬德便舉著大砍刀守在宮前，李淵詢問，其曰：“因建成、元吉多次想害秦王，如今其已被殺掉了。秦王特教我來愛護(hù)陛下?！崩顪Y大驚，但由于除世民外實(shí)在沒有太子的人選，所以便把位置讓給了世民。退位當(dāng)了太上皇。因魏征、尉遲敬德、秦叔寶、房玄齡等臣的幫助，李世民的天下越來越富強(qiáng)了。

上下五千年讀書心得（篇5）

在上下五千年這本書中，記載了從炎黃帝到現(xiàn)代五千余年來的歷史，叱咤風(fēng)云，有大禹治水，秦始皇一統(tǒng)六國(guó)，鴻門宴，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，遼金之戰(zhàn)等很多輝煌的故事，每一個(gè)故事都布滿了我國(guó)古代堅(jiān)韌的抗?fàn)幜α?、不屈的意志、聰慧的?jì)謀和高尚的品行。其中，我最喜愛《將相和》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要敘述了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)發(fā)生的事情。那時(shí)，藺相如靠三寸不爛之舌就當(dāng)上了相國(guó)，老將廉頗非常不服氣，打算找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，便到處躲著他，門客覺得藺相如非常膽小，而藺相如回?fù)舻溃骸扒貒?guó)之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是由于有我和廉頗將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國(guó)知道了，趁這個(gè)急會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道了，非常慚愧，便上門負(fù)荊請(qǐng)罪，他們又和好了。

讀了這篇文章，我非常受感動(dòng)。感動(dòng)的是藺相如的寬容，他知道廉頗要羞辱他，還能顧全大局，不僅不生氣，還原諒了他。藺相如不僅賢明，而且寬容待人，是非常難得的品質(zhì)。再想想我們現(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，搞得一點(diǎn)和和氣沒有。有一次，我和同學(xué)一起出去玩，就由于一個(gè)意見，吵得不行開交，最終不得不分手?，F(xiàn)在我非常懊悔，假如當(dāng)時(shí)沒有那么沖動(dòng)，多寬容理解一些，即使不用禮賢下士，但起碼會(huì)和好?，F(xiàn)在，我最終體會(huì)到了禮貌的重要性。

上下五千年這本書里蘊(yùn)含了許很多多的神秘，它像放電一樣，麻醉了我。

上下五千年讀書心得（篇6）

中國(guó)歷史五千余年，在這五千年里發(fā)生了許很多多的事情。這些事情就是閃亮的明珠，而從小到大，一路觀賞，這些“明珠”伴隨著我們度過歡樂的美妙時(shí)間。

林漢達(dá)先生編著的《上下五千年》就是這些明珠的匯總，也是特地為我們編的。書中介紹了從《盤古開天地》到《開過大典》，一一道來，言簡(jiǎn)意賅、樸實(shí)無華。讀起來真如“一座座奇峰峻嶺，如同鬼斧神工自然?而成;又像畫家潑墨紙上，云山煙雨交織一片，使人仿佛溶化在山水之中了?！?/p>

我最喜愛的故事之一是《孫武嚴(yán)格治軍》。眾所周知，孫武是一位武學(xué)大家，具有超強(qiáng)的軍事才智;其實(shí)不僅如此，他還具有非凡的人生才智。首先，他要求“忠”——不僅自己要忠，還要求全部軍士要忠于自己服務(wù)的國(guó)家，這是練出強(qiáng)軍的前提。更上一層樓就是“嚴(yán)”，唯有這樣才能磨煉出無雙的超一流軍隊(duì)。其次，在他勝利地關(guān)心吳王之后，他毅然選擇了離開，悄然離去，回到自己的家鄉(xiāng)，隱居山林，和家人共享天倫之樂。他也為后人編著了一本曠世武學(xué)巨著。而同時(shí)，另一位和他一起輔佐吳王的大臣則選擇連續(xù)留在吳王的身邊做大官，最終卻被逼自殺。由此，我們可以看出孫武的人生才智。

像這樣的“明珠”在這本書里比比皆是，都值得我們仔細(xì)閱讀、細(xì)細(xì)品嘗和思索。中華歷史——我們的傲慢。

上下五千年讀書心得（篇7）

暑假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，書中讓我敬佩的英雄人物數(shù)不勝數(shù)，其中大禹的故事對(duì)我觸動(dòng)最大。

傳奇四千多年前，黃河經(jīng)常決口泛濫，鯀負(fù)責(zé)治水許多年都沒有成效，便被處死。鯀的兒子禹接過治水的重任，最終他憑借才智、英勇和超乎常人的毅力，治好了黃河的水患，使人們過上了安居樂業(yè)的生活，深受大家的愛戴，舜死后，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置禪讓給了他。

大禹勝利的秘訣究竟有哪些呢?首先，他能深化一線、身體力行。他親自跋山涉水，翻山越嶺，把源頭、上游、下游具體考察了一遍;親自參與艱苦的勞動(dòng)，腳趾甲也因長(zhǎng)期泡在水里而脫落，腿上的汗毛都被堿水腐蝕了?？傊笓]都能深化一線勘探、勞動(dòng)，身邊的工作人員又怎么會(huì)怠工瀆職呢?這就是他治水成果的先決條件。

其次，他不墨守成規(guī)、擅長(zhǎng)思索。鯀治水多年，都采納造堤筑壩的傳統(tǒng)方法，但由于洪水特別兇狠，造好沒多久就被沖垮了。大禹總結(jié)了父親失敗的閱歷教訓(xùn)，對(duì)洪水不一味實(shí)行堵的方法，制造性地想出了疏浚洪水的妙招，他率領(lǐng)人們挖通一座座高山，疏通一條條渠道。這是他獲得勝利的核心要素。

再次，他公而忘私、堅(jiān)持不懈。大禹留給后人最經(jīng)典的就是“三過家門而不入”，大禹接下治水任務(wù)時(shí)，剛和妻子結(jié)婚，在他和洪水抗?fàn)庨L(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間里，三次路過自己的家門口，由于可怕延誤工程，都沒有進(jìn)去見一見妻子和兒子。再比如他的父親由于治水不利而被處死，他能強(qiáng)忍哀思、不計(jì)前嫌。他的勝利同樣源于他有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

《上下五千年》的故事就像歷史的車輪滾滾而過，一去不返，但其中每個(gè)英雄人物的壯舉，在人類文明中留下了不朽的詩篇，永久值得后人學(xué)習(xí)。

上下五千年讀書心得（篇8）

我讀了《上下五千年》這本書，里面有很多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。

讀完《中華上下五千年》的第四章：先秦重要?dú)v史紀(jì)事，不得不動(dòng)容于中國(guó)古代的禮貌與進(jìn)展，以及那時(shí)古人的高尚品德，當(dāng)然，還有對(duì)于昏君的那種無奈與生氣。

你能夠想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚骨，石珠……制成美麗的裝飾品嗎?你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應(yīng)俱全嗎?唯恐你們連做夢(mèng)都不行能明白我們的老祖先，其實(shí)也有愛美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧!擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像，兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細(xì)縫，“瞇瞇眼”，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣貌，足以叫你愛不釋手，非常惹人喜愛。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開眼界，叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮才智，分散著中國(guó)史前社會(huì)的精神禮貌。

大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟識(shí)但是了吧!傳奇堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖垮了房屋，沉沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì)上，人們?nèi)歼x舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。最終，禹不負(fù)眾望，用了十三年的時(shí)間，最終把洪水馴服，治理得地平天升了。

從這個(gè)說小也小，說大也但是分的故事來看，我們能夠深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門而不入”傳進(jìn)千家萬戶的俗語。依次禹經(jīng)過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說此刻治水剛開頭，沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自我工作負(fù)責(zé)的態(tài)度啊!我們也說，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作，寧愿放下去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。

上下五千年讀書心得（篇9）

讀了上下五千年這本書，我了解了我國(guó)從黃帝時(shí)期開頭，歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個(gè)時(shí)期，每個(gè)朝代都不是永存的，有的朝代長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，有的卻只有幾年。我發(fā)覺，每個(gè)朝代都有昏庸的皇帝，他們假如不問政事，大權(quán)就會(huì)被外戚和宦官掌控，兩派一開打，倒霉的就是百姓，于是就會(huì)爆發(fā)農(nóng)夫起義，推翻暴政。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族自古以來就以勤勞、英勇、才智著稱于世。我們的祖先們，制造了絢爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——很多杰出的思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都已他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增加了光榮。

重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到驕傲。我想，我們正是抱著這樣的深厚感情來讀這本書的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是制造將來，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛國(guó)主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的毅力和士氣!

歷史是不行能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這好像是古往今來都承認(rèn)的道理。在這部書中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西;在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品行和道德情操，至今仍有肯定訓(xùn)練意義。但我們不能憑一則故事對(duì)歷史人物作全面的反映。對(duì)一些優(yōu)秀的歷史人物，應(yīng)主要看他們樂觀的一面，但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)。例如古代的愛國(guó)將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們的愛國(guó)活動(dòng)，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古