實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告通用5篇_第1頁(yè)
實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告通用5篇_第2頁(yè)
實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告通用5篇_第3頁(yè)
實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告通用5篇_第4頁(yè)
實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告通用5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告通用5篇實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告篇1

總結(jié)如下:

一、宣揚(yáng)動(dòng)員,做好思想工作,深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

實(shí)習(xí)試驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)受的一個(gè)重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)的目的是,透過理論與實(shí)踐的結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問,提高了操作技能,尤其是觀看、分析與解決問題的實(shí)際潛力,這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。

為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了溝通與溝通,了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,還針對(duì)學(xué)生和試驗(yàn)室的實(shí)際狀況,提出了具體要求,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)試驗(yàn)的重要性和必要性,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守試驗(yàn)室的規(guī)章制度,確保安全第一,獨(dú)特強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、親自動(dòng)手,通力協(xié)作,力促學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)試驗(yàn)任務(wù)

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,操作規(guī)范,親自演示后才讓學(xué)生分組試驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,耐煩輔導(dǎo),隨時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài),了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,并準(zhǔn)時(shí)解決問題,從而保證明習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對(duì)于那些操作不慎損壞試驗(yàn)儀器的學(xué)生,嚴(yán)加教育,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,價(jià)格廉價(jià)的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。

三、仔細(xì)總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作

除了進(jìn)行實(shí)習(xí)試驗(yàn)的日常管理,以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告,事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分,盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成果,同時(shí)清掃好試驗(yàn)室的衛(wèi)生,讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告篇2

轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早,系主任就來(lái)送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙?,我們就慢慢遠(yuǎn)離了陽(yáng)泉師專,前往一個(gè)新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí),才漸入郊區(qū)境,一會(huì)就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),也是在那里,我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校,兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校,支配好宿舍。從十月八號(hào)起,我們二個(gè)人將在這里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬間,我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,在這段時(shí)間里,我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高,而且,我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力量。

我來(lái)這的第二周才登上講臺(tái),剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)闆]有閱歷,所以剛來(lái)的那幾天始終在聽課中度過。我不僅去聽實(shí)習(xí)老師的課,而且去聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n,當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn),有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比方說(shuō),荊老師在講特別三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí),采納手指來(lái)當(dāng)向?qū)В菢蛹确奖阌趾猛?。所以那?jié)課是我在聽課過程中,印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號(hào),我才登上講臺(tái),開始了我在桃苑的第一節(jié)課,學(xué)校給我支配的是六年級(jí)72班的數(shù)學(xué),學(xué)校校長(zhǎng)把我交給小學(xué)部的荊老師后,就跟著荊老師。本來(lái)是荊老師帶著這個(gè)班,我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班,我是在臺(tái)上講,荊老師在下面聽,有什么不對(duì)的荊老師會(huì)指導(dǎo)我。剛開始心里特殊緊急,尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候,生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽擱明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐,但是,這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來(lái)桃苑學(xué)校的第一節(jié)課,我整整預(yù)備了兩個(gè)小時(shí),反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊急,而且聲音都有點(diǎn)打顫,但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好,沒有了剛來(lái)時(shí)的羞怯。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,上課前的那種緊急全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。

原來(lái)備課也是一門藝術(shù),第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行,課上內(nèi)容略微一轉(zhuǎn)變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中,備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容轉(zhuǎn)變有多大,我都能敏捷應(yīng)用了。,有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉,不僅備課,而且板書設(shè)計(jì)也比以前好了許多。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節(jié)課,一節(jié)課下來(lái)黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位,但我的課上似乎在教他們認(rèn)識(shí)漢字。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí),雖然字還是不大好看,但是板書設(shè)計(jì)改良了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己,而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保存老師的威武,而且要保存大哥哥的關(guān)心,不能總嚴(yán)峻,也不能總放任他們,畢竟他們正處于青春叛逆期,自控能力不是太好。

這幫孩子可愛、好學(xué),但基礎(chǔ)很差,所以在教學(xué)中常常會(huì)遇到一些困難,有時(shí)一道題講兩三遍,他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何,但沒有方法,只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn),加深他們的記憶。有時(shí),我會(huì)自己去翻閱一些資料,總結(jié)一些學(xué)問點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講,這樣簡(jiǎn)單形成對(duì)比,記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中,我的學(xué)問也拓寬了,好多自己以前模糊的東西,在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在這里,我收獲了歡樂,真的舍不得這里的孩子,過幾天就是元旦了,有孩子和我說(shuō)星期五您別走,我們有驚喜送給您,我很高興。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受將伴我一生,做為我最珍貴的一筆財(cái)寶。

實(shí)習(xí)月總結(jié)報(bào)告篇3

今年x月份,我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少,由老師傅們帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下,我依次對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并主動(dòng)參加相關(guān)工作,留意把書本上學(xué)到的土木理論學(xué)問對(duì)比實(shí)際工作,用理論學(xué)問加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)的確有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊急,又新穎,收獲也許多。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)公司概況和工程詳情有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察,計(jì)算工程量,制作工程施工計(jì)劃,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng),決定了公司工程的區(qū)域性安排狀況,以及每個(gè)分公司能夠完成工程等狀況。由于缺乏閱歷,我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路,給同事的工作帶來(lái)了許多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批判我,而是讓我繼續(xù)仔細(xì)的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的`去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活,感受是很深的,提高的方面許多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問,實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始我本著主動(dòng)肯干,虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法,主動(dòng)主動(dòng)的參加施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí),讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況說(shuō)明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了肯定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論