做老師實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀8篇

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀8篇做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，很愧疚自己在來(lái)到幼兒園不久之后，就向您和幼兒園提出辭職，也很感謝您在平常的勞碌之中花費(fèi)自己的一點(diǎn)時(shí)間批閱我的辭職報(bào)告，更是很感謝幼兒園的栽培和照看，對(duì)自己沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去我感到特別的愧疚，但是作為一個(gè)成年人，對(duì)自己的決定也肯定是做出了仔細(xì)的考慮的，所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)可以盡快的批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。

我知道自己應(yīng)當(dāng)珍惜自己所來(lái)之不易的實(shí)習(xí)工作，更是需要在自己努力了這么久的工作崗位上面，我剛加需要去努力的堅(jiān)持下去，我也知道自己如今這樣子的辭職時(shí)萬(wàn)萬(wàn)的不妥的，許多人都會(huì)覺(jué)得在畢業(yè)之后，能夠找到一份關(guān)于自己的專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)感到特別的榮幸，并且對(duì)這份工作非常的珍惜，我承認(rèn)自己是有點(diǎn)不珍惜幼兒園對(duì)我的信任和期盼，但是我照舊還是特別的榮幸自己可以在xx幼兒園實(shí)習(xí)這么一段時(shí)間，雖說(shuō)時(shí)間并不算是很長(zhǎng)，但是我還是通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)學(xué)到了許多在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，更是將自己在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)嫻熟的運(yùn)用到了工作當(dāng)中來(lái)，也算是給自己這么多年的學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)，其實(shí)自己一開(kāi)始也是覺(jué)得應(yīng)當(dāng)在這份專業(yè)對(duì)口的工作上面去仔細(xì)的工作，并且為之努力，但是自己的實(shí)習(xí)期一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，自己也漸漸的熟識(shí)職場(chǎng)上的工作，以及對(duì)幼兒園的工作的一些了解，我也慢慢的覺(jué)得自己并不是很適合這份工作，并且以自己如今的能力和心態(tài)是完全不能勝任這份工作的，也是考慮到自己之后的工作和進(jìn)展，所以在自己糾結(jié)很久之后，還是選擇辭職。

之所以會(huì)選擇辭職，其實(shí)并不是自己不喜愛(ài)這份工作，而是因?yàn)樘貏e喜愛(ài)才會(huì)想要去做的更好，但是又因?yàn)樽约旱南胍暮妥约喝缃竦哪芰Σ怀烧龋晕也艜?huì)決定在如今這個(gè)時(shí)候離開(kāi)幼兒園，我期望自己能夠接著去深造自己，去國(guó)外學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的學(xué)問(wèn)，去將自己的能力更好的提升，以至于在學(xué)成歸來(lái)的時(shí)候能夠有足夠的能力和足夠的專業(yè)去做好這份工作，所以也期望領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園能夠理解，可以體諒我的求學(xué)心理，更是期望能夠得到你們的諒解，期望自己以后在學(xué)成歸國(guó)還有機(jī)會(huì)為幼兒園工作。

此致

敬禮！

辭職人：

日期：

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

過(guò)去三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)差不多接近結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期也差不多到了盡頭。在此作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師的我，有許多許多的感慨。這些感慨時(shí)而濃烈，時(shí)而淡薄，但總的下來(lái)，這次實(shí)習(xí)讓我感到壓力很大，一是自己剛剛成為一名教師，在許多方面都沒(méi)有一個(gè)很好的把握，還有許多方面也比較缺乏，所以在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中可能表現(xiàn)的也不是盡如人意。二是自己在面對(duì)這么多期望和信任的時(shí)候，明顯內(nèi)心是不夠強(qiáng)大的。所以在這二者的疊加上，我是有很大的壓力的。但這次實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)了過(guò)去的閱歷，我也有了一些更深層次的覺(jué)悟，在此我為自己此次實(shí)習(xí)做一次總結(jié)報(bào)告。

還記得自己剛剛讀大學(xué)的時(shí)候，我就很明確的告知自己，你如若想去成為一個(gè)優(yōu)秀的讓人喜愛(ài)不已的人，是需要付出莫大的努力的。這種努力可能會(huì)讓人感到十分沉重，甚至讓人有些沮喪，但是不行厚非的是，不管怎么沉重，不管怎么讓人沮喪，我都應(yīng)當(dāng)努力的執(zhí)著下去。只要這條路是對(duì)的，就算走不到盡頭也算是一種成就。所以當(dāng)時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就告知自己，任何一條能夠收獲勝利的路都不是簡(jiǎn)潔的，而假如我左右遲疑的時(shí)候，我就要選擇那條難走的路，那條路或許才是更正確的路。

所以，帶著這樣一個(gè)想法，我開(kāi)啟了這一段實(shí)習(xí)生活，也開(kāi)啟了自己的第一次教師生活。我的這一個(gè)選擇果真的充滿了難度的，在教學(xué)的過(guò)程中，我出現(xiàn)了好幾次失誤。比方在上課的時(shí)候自己的預(yù)備工作做得不夠，有時(shí)候還簡(jiǎn)單被學(xué)生問(wèn)倒，那時(shí)候自己既羞辱又懊悔。這也讓我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的教師，是需要不斷去提升自己的水平的。

只有教師自己都保持了一個(gè)好的水平，學(xué)生們才會(huì)更加的信任你，學(xué)生們也會(huì)更加的情愿去敬重你，給你更多的包涵。其實(shí)對(duì)于一名教師而言，并不是說(shuō)在這個(gè)領(lǐng)域要無(wú)所不知，但必需要做的事情就是要永久的上進(jìn)，永久的學(xué)習(xí)，不管是平常教學(xué)中還是在一般的生活中，我們都是應(yīng)當(dāng)要去努力學(xué)習(xí)的，要保持一顆上進(jìn)之心的。所以這一次實(shí)習(xí)也讓我深刻的理解了實(shí)際意義上教師的職責(zé)，那就是在學(xué)習(xí)的道路上，與學(xué)生互長(zhǎng)互成，只有和學(xué)生一同進(jìn)步了，將來(lái)才會(huì)是一個(gè)更好的將來(lái)。

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，開(kāi)心又艱辛的實(shí)習(xí)生活已然去了一半，在這一個(gè)月里，我們經(jīng)受了從學(xué)生到教師的'角色轉(zhuǎn)換，也學(xué)到了許多新的理論和學(xué)問(wèn)。

從第一天實(shí)習(xí)開(kāi)始我就告知自己肯定要盡心盡力做好本職工作。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一次學(xué)校支配的為期一周的見(jiàn)習(xí)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要肯定的過(guò)渡跟努力。在實(shí)習(xí)的開(kāi)始一段時(shí)間里，我每天幾乎寸步不離的跟在鐘老師后面，受教于她的一舉一動(dòng)，我覺(jué)得她不愧為一個(gè)好老師，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W(xué)生都是盡心盡責(zé)的。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我得收獲首先要?dú)w功于我的指導(dǎo)老師，她不僅教我寫(xiě)教案，備課，教我怎么上課，還耐煩指導(dǎo)我如何觀看學(xué)生。她很精明地告知我，看學(xué)生要看他的眼睛，那些孩子的眼睛會(huì)說(shuō)話，他的眼神會(huì)告知你他對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法。這令我感覺(jué)特別奇妙。

最終等到可以上課的時(shí)候，為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，不斷的修改跟進(jìn)，然后再上課。

在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)那些初一學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際狀況，與學(xué)生進(jìn)行溝通探討并進(jìn)行心理輔導(dǎo)，豐富了實(shí)習(xí)生活。在這段期間，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課，考試時(shí)，不僅對(duì)他們提出了很高的要求，又有肯定的嚴(yán)厲?度，這樣在學(xué)生面前才能保持肯定的威信，使學(xué)生服你，情愿接受你的教育。

當(dāng)然在這些日子里，我更體會(huì)到了教學(xué)的艱辛，并不像許多人認(rèn)為的當(dāng)老師很輕松。作為教師，既要教書(shū)又要育人，尤其是對(duì)于這批xx后的孩子都是在父母的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，是十分難教的。。。

做一名老師簡(jiǎn)單，做一名好老師確實(shí)很難。教學(xué)工作冗雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，常常與學(xué)生進(jìn)行溝通，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

總之，在這一個(gè)月的時(shí)間里，在教案的預(yù)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了很大的提高。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，期望在剩下的一個(gè)月里我能學(xué)到更多。

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

這個(gè)暑假的7月中旬到8月中旬，我在一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里實(shí)習(xí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我雖然有過(guò)困惑與苦痛，但受益頗多，磨

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在大學(xué)課堂里學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過(guò)的經(jīng)受。下面我從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任兩個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。實(shí)習(xí)的前兩周我的主要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課，從中學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教育精髓。第三周開(kāi)始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。因此我在講課的前一天就開(kāi)始上網(wǎng)搜集材料，預(yù)備課件，為上好第一節(jié)課做好預(yù)備，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊急，但是漸漸的看到學(xué)生們那可愛(ài)的充滿求知欲的目光，我的緊急就轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力了。課后，指導(dǎo)老師王老師幫我分析了一下這一堂課，在確定成果的同時(shí)也指出了我的缺點(diǎn)所在，比方，學(xué)問(wèn)模塊的連接上還不夠自然，學(xué)生的主動(dòng)性還沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)王老師的指教，我在后幾天的教學(xué)過(guò)程中加以了改良，課堂教學(xué)的效果比之前有了較大的提高。這也讓我明白了，教學(xué)成果的提高不是一天兩天的功夫，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累預(yù)備的過(guò)程。

其次，在實(shí)習(xí)班主任工作方面。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀以及值日生清掃衛(wèi)生的狀況。另外，我還召開(kāi)了一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)會(huì)到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。總結(jié)起來(lái)說(shuō)，我把自己從第一節(jié)課開(kāi)始意識(shí)到的缺乏都一一列了出來(lái)，包括：聲音不夠洪亮，時(shí)間支配有時(shí)不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行商量時(shí)表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思索的空間不夠大我當(dāng)心翼翼的記錄著每一點(diǎn)，雖然看起來(lái)許多，但我并不為此失去信念，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱娜狈Γ拍軌蛴嗅槍?duì)性的去改良，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的缺乏一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。

在改良自己的同時(shí)，我還花了些心思在討論學(xué)生方面。學(xué)生是個(gè)好動(dòng)、思維活躍、好奇心強(qiáng)的年齡階段，因此，他們的留意力很簡(jiǎn)單被轉(zhuǎn)移。所以，如何來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛(ài)表現(xiàn)，教師應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。我想，只要專心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，就肯定可以看到他們的進(jìn)步。

短短的幾個(gè)月很快就過(guò)去了，天下無(wú)不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。〞還要感謝我的第一批學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字，但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)，你們的玲瓏面孔會(huì)永久清楚地印在我的腦海里。以上就是自己對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述兩個(gè)方面外，我還收獲了許多。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語(yǔ)教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。只有自己經(jīng)受過(guò)了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這一個(gè)月中的所，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不行多得的財(cái)寶，也給我留下了許多美妙回憶，那些歡樂(lè)、那些難得經(jīng)受，我肯定好好珍惜！

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

時(shí)光總是走得那么匆忙，容不得我們?cè)跁r(shí)光里有片刻停留，轉(zhuǎn)瞬間，頂崗的日子就要結(jié)束了，回首在xx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛一切就在昨天，它卻真的成了昨。

還記得剛來(lái)到這里的第一天，我們匆忙的放下行李，就開(kāi)始上課了，生疏的學(xué)生，生疏的環(huán)境，生疏的三尺講臺(tái).......直到如今我都還清楚地記得第一次上課時(shí)的緊急與無(wú)措，從最初的不適應(yīng)到如今的得心應(yīng)手，不知不覺(jué)間，我們就漸漸學(xué)會(huì)了：“老師〞這個(gè)詞的深刻含義，而非書(shū)本上教的那樣，只是負(fù)責(zé)教授學(xué)生學(xué)問(wèn)的老師，而是在教授專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也要教授學(xué)生為人做事中的一些道理，對(duì)于不正確的行為，要加以指正，令學(xué)生成長(zhǎng)的更加全面，更加優(yōu)秀。

元旦期間，我們實(shí)習(xí)老師參與了學(xué)校組織的一系列慶元旦活動(dòng)，比方：踢毽子，拔河，跳繩等各競(jìng)賽，這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，同時(shí)也拉近了老師與學(xué)生的距離，此次活動(dòng)圓滿落幕。

5個(gè)月的時(shí)間，足以令不認(rèn)識(shí)的人成為好朋友，當(dāng)然，我的學(xué)生也是，從最初的畏首畏尾到如今的無(wú)話不談，我信任這不僅是時(shí)間的推移，還有人心的距離也拉近了，有的人說(shuō)：人心就猶如一個(gè)杯子，杯子里的水就是人的心事，水太多了，就會(huì)溢出，于是，我們習(xí)慣在水未滿時(shí)倒掉一部分，便有了回憶。這個(gè)杯子里記錄了我們的酸甜苦辣，那些歡樂(lè)，那些淚水，那些溫情話語(yǔ)，都是我們最美的回憶。

或許歲月會(huì)令往事褪色，或許空間會(huì)將彼此隔離，但這份情意將永久定格。

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

實(shí)習(xí)進(jìn)入了第三周，周一下午，實(shí)習(xí)企業(yè)三個(gè)校長(zhǎng)和我們實(shí)習(xí)生開(kāi)了個(gè)座談會(huì)，給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課規(guī)定，學(xué)校梁校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念，規(guī)定我們將素養(yǎng)教育放在學(xué)問(wèn)教育的前面，面對(duì)如今國(guó)民素養(yǎng)出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)將素養(yǎng)教育擺在第一位。

經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加確定作為一個(gè)人民教師應(yīng)當(dāng)具備的技能與理念

首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;

其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)勝利老師必要的技能;

再次，把握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是特別重要的;

第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;

第五，多聽(tīng)課，多溝通，多思索，多詢問(wèn)，多學(xué)習(xí);

最終，安例的積累，比方突法事件的處理等等地方的學(xué)問(wèn)。

這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來(lái)，但是不太熟識(shí)，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，漸漸的跟上音樂(lè)的節(jié)奏開(kāi)展練習(xí)，以到達(dá)應(yīng)有的水平。

周二，基本每個(gè)老師都有任務(wù)，所以指導(dǎo)老師就部署了我課間操的時(shí)候到舞臺(tái)帶著全校學(xué)生練習(xí)廣播體操，因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里，都有參與學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀，所以指導(dǎo)老師部署我上臺(tái)帶著學(xué)生練習(xí)廣播操我覺(jué)得是一點(diǎn)都不緊急。但是到了真正站在臺(tái)上帶操的時(shí)候，開(kāi)始聲音有點(diǎn)緊了，喊口令的時(shí)候發(fā)覺(jué)自己的聲音變了，動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢，下來(lái)以后我思索了一段時(shí)間，查找出自己的問(wèn)題，主要還是心理素養(yǎng)不夠過(guò)硬。我不想自己的這個(gè)缺乏出如今學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，實(shí)行了抽點(diǎn)方法抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來(lái)帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是期望他們能在這個(gè)過(guò)程中在心理素養(yǎng)得到鍛煉。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課，我個(gè)人感覺(jué)效果是比較明顯的，這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去。期望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)受困難的時(shí)候，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力。

暑期x月x日，我整理好包裹，踏上前往暑期社會(huì)實(shí)踐的車(chē)程。先從九堡客運(yùn)中心站，買(mǎi)了張汽車(chē)票，目的地嘉善西塘。二零零八年的高三寒假我就來(lái)這邊幫忙，20歲的新年也在此度過(guò)，西塘古鎮(zhèn)是個(gè)修身養(yǎng)性的地方。對(duì)于這我顯得一點(diǎn)也不生疏。...

暑假的旅行社實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,因此這次實(shí)習(xí)對(duì)旅行社的具體營(yíng)運(yùn)與操作.管理等方面有了了解,這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)覺(jué)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際問(wèn)題的差距,對(duì)旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。

熟識(shí)了整個(gè)公司從技術(shù)到運(yùn)營(yíng)再到市場(chǎng)，最終我最終來(lái)到自己所在的網(wǎng)站編輯部。主編將我安排到關(guān)系到整個(gè)網(wǎng)站贏利與否的學(xué)問(wèn)頻道，負(fù)責(zé)帶我的姐姐是全公司業(yè)績(jī)最好的，心里自覺(jué)壓力陡增，也又一次感受到被重視的.感覺(jué)。

秦皇島市歷史悠久，是中國(guó)唯一一座以皇帝命名的城市。位于河北省東北部，南接渤海，北依燕山，東臨遼寧，西接京津，位于最具進(jìn)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中心地帶，是東北與華北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)課業(yè)里最終的一門(mén)課程，也是正式步入社會(huì)前對(duì)四年大學(xué)學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)。本次實(shí)習(xí)的單位是普寧市郵政儲(chǔ)匯局，為期一個(gè)多月，我先后到郵政儲(chǔ)匯營(yíng)業(yè)處和郵政儲(chǔ)匯局綜合部?jī)蓚€(gè)不同的部門(mén)，親身體驗(yàn)了柜臺(tái)營(yíng)業(yè)員、事后監(jiān)督員、實(shí)...

九月二日到十月七日，我在青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行了將近五個(gè)周的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了自身的缺乏之處，這些收獲將會(huì)使我終身受益。

一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)，以為這樣不用每天對(duì)著課本，不用天天看書(shū)苦惱考試的問(wèn)題，可以告辭簡(jiǎn)潔而重復(fù)的校內(nèi)，多姿多彩的生活等著我們呢!確定會(huì)輕松好玩多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么美...

我實(shí)習(xí)的地方是家里人費(fèi)了九牛二虎之力才找來(lái)的單位，公司漢唐國(guó)際廣告有限公司系隸屬于漢唐國(guó)際文化傳播集團(tuán)在上海的分部。其創(chuàng)建者是曾在中國(guó)廣告界呼風(fēng)喚雨的大佬級(jí)人物李志恒先生。

做老師實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一名教師的職責(zé)是是把學(xué)問(wèn)、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授學(xué)問(wèn)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想，暑假實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我始終都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的，而老師的閱歷畢竟學(xué)生豐富。因此，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不行攀。

在xx年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)〞正在招收教師的廣告，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生，于是毅然決定報(bào)名了，通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無(wú)比興奮的心情下了車(chē)，綠樹(shù)成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑假實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車(chē)分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠然著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹(shù)的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對(duì)于第一次相見(jiàn)，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了，喝點(diǎn)水吧〞，之后才問(wèn)我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒(méi)有閱歷的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題，第二天便是正式的開(kāi)始，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對(duì)于我們這些平常缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和頑強(qiáng)的意志。為什么說(shuō)是頑強(qiáng)的意志呢？在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車(chē)到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣(mài)部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢(qián)一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無(wú)比?？墒窃倏嘣倮?，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺(jué)得著一切都值了。

招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開(kāi)學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開(kāi)學(xué)第一天竟然這么忙，這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名，