初中數(shù)學(xué)-平行四邊形的性質(zhì)（1）教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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第六章平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索并證明平行四邊形性質(zhì)定理和判定定理探索并證明三角形中位線定理探索并掌握多邊形內(nèi)角和與外角和公式積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展推理能力活動(dòng)2：做一做請(qǐng)同學(xué)們拿出你準(zhǔn)備的兩個(gè)全等的平行四邊形，然后探究下面的問(wèn)題：1.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，請(qǐng)找出對(duì)稱軸，如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．2.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形嗎？如果是，請(qǐng)找出對(duì)稱中心，如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．3.你能驗(yàn)證你的猜想嗎？課堂小結(jié)：經(jīng)歷了對(duì)平行四邊形性質(zhì)的探索，你有什么感受和收獲（知識(shí)上、方法、經(jīng)驗(yàn)上）？給自己一個(gè)評(píng)價(jià).一、知識(shí)技能：1.定義：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.2.對(duì)稱性：中心對(duì)稱圖形邊對(duì)邊平行對(duì)邊相等角對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)對(duì)角線：互相平分3.性質(zhì)二、思想方法：轉(zhuǎn)化、分類、類比三

、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明當(dāng)堂檢測(cè)：選做題：選做題：1、在平面直角坐標(biāo)系中，O（0,0）、A（3,0）、B（1,2），在平面中找一點(diǎn)C，使O、A、B、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，則點(diǎn)的坐標(biāo)可能為_(kāi)___________________2、已知：如圖，四邊形ABCD

求證：∠A

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