小學數(shù)學-《重疊問題》教學課件設計

腦筋急轉彎：一對父子加一對父子，一共幾人？梅柏滕王鈞杰陳泓宇李安冉李子萱下面是我們四（3）班同學參加社會實踐活動的情況記錄高睿軒陳泓宇潘瑞琪郭倩云李子萱郭嘉一

參加小記者活動的共5人參加小交警活動的共6人仔細觀察情境圖，從圖中你知道了那些數(shù)學信息？參加小記者活動的共5人。參加小交警活動的共6人。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？四（3）班參加小記者活動和參加小交警活動的一共有多少人？陳泓宇

李子萱

陳泓宇李子萱

梅柏滕王鈞杰陳泓宇李安冉李子萱下面是我們四（3）班同學參加社會實踐活動的情況記錄高睿軒陳泓宇潘瑞琪郭倩云李子萱郭嘉一

參加小記者活動的共5人參加小交警活動的共6人陳泓宇

李子萱

陳泓宇李子萱

整理名單要求：既簡潔又清楚地看出5人參加了小記者活動6人參加了小交警活動2人兩項活動都參加梅柏滕李安冉潘瑞琪陳泓宇高睿軒郭嘉一郭倩云李子萱王鈞杰

約翰.韋恩十九世紀英國著名哲學家和數(shù)學家，他在1881年發(fā)明了韋恩圖。參加小記者活動的共5人參加小交警活動的共6人參加小記者的共5人參加小交警的共6人梅柏滕李安冉潘瑞琪陳泓宇高睿軒郭嘉一郭倩云李子萱王鈞杰四（3）班參加小記者活動和參加小交警活動的一共有多少人？只參加小記者的3人既參加小記者又參加小交警的2人只參加小交警的4人根據(jù)通知要求，各班要選拔5人參加小記者活動，6人參加小交警活動。想一想，四（4）班可能有多少人參加活動？小交警共6人小記者共5人0人重復：5+6＝11（人）小交警共6人小記者共5人0人重復：5+6＝11（人）1人重復：5+6－1＝10（人）根據(jù)通知要求，各班要選拔5人參加小記者活動，6人參加小交警活動。

想一想，四（4）班可能會有多少人參加活動？小交警共6人小記者共5人0人重復：5+6＝11（人）1人重復：5+6－1＝10（人）2人重復：5+6－2＝9（人）根據(jù)通知要求，各班要選拔5人參加小記者活動，6人參加小交警活動。

想一想，四（4）班參加小記者活動和參加小交警活動的可能有多少人？小交警共6人小記者共5人0人重復：5+6＝11（人）1人重復：5+6－1＝10（人）2人重復：5+6－2＝9（人）3人重復：5+6－3＝8（人）根據(jù)通知要求，各班要選拔5人參加小記者活動，6人參加小交警活動。

想一想，四（4）班可能會有多少人參加活動？小交警共6人小記者共5人0人重復：5+6＝11（人）1人重復：5+6－1＝10（人）2人重復：5+6－2＝9（人）3人重復：5+6－3＝8（人）4人重復：5+6－4＝7（人）根據(jù)通知要求，各班要選拔5人參加小記者活動，6人參加小交警活動。

想一想，四（4）班可能會有多少人參加活動？小交警共6人小記者共5人0人重復：5+6＝11（人）1人重復：5+6－1＝10（人）2人重復：5+6－2＝9（人）3人重復：5+6－3＝8（人）4人重復：5+6－4＝7（人）5人重復：5+6－5＝6（人）根據(jù)通知要求，各班要選拔5人參加小記者活動，6人參加小交警活動。

想一想，四（4）班可能會有多少人參加活動？6人~11人2人重復：5+6－2＝9（人）

回顧這兩個問題的解決過程，然后觀察上面這些算式，像這樣兩部分有重復時，應從和中減去重復的部分。請你嘗試著說出兩部分有重復的重疊問題的解決方案。應用練習1.四年級一班訂《開心學堂》和《探索歷史》兩種雜志，每人至少訂一種。其中訂《開心學堂》的有25人，訂《探索歷史》的有27人，兩種都訂的有10人。全班有多少人？25+27-10=42（人）《開心學堂》25人《探索歷史》10人答：全班有42