第14課 蜜蜂（習(xí)題）【新教材高效備課精研】三年級(jí)語文下冊(cè) （部編版）

三年級(jí)下冊(cè)語文第14課蜜蜂課時(shí)練一、我能把字寫的很規(guī)范。阻括確陌二、看拼音，寫詞語。zhǔnquè

mì

fēng

biànrèn

zǔlì

cuòwù

jiǎnchá

yántú

mòshēng三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。大概（gài

kài）引路（yǐngyǐn）

驚訝（yèyà）列寧（lèi

liè）

敲門（qiāoqiǎo）采用（cǎi

chǎi）四、比一比，組詞語。密（）

檢（）辨（）較（）跨（）蜜（）

驗(yàn)（）辯（）校（）挎（）五、按要求寫詞語。反義詞逆風(fēng)()

陌生()準(zhǔn)確()

近義詞推測(cè)()

辨認(rèn)()

包括()

六、加偏旁。正：________、________旦：________、________召：________、________月：________、________七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……不是……而是……盡管……還是……只要……就……1.你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點(diǎn)鐘。2.（）天氣多么惡劣，他（）是第一個(gè)到學(xué)校打掃衛(wèi)生。3.（）路途遙遠(yuǎn)，蜜蜂（）能夠飛回來。4.她（）我的媽媽，（）我的老師。八、填上合適的量詞。一（）畫

一（）蜜蜂

一（）實(shí)驗(yàn)一（）大樹

一（）蜂窩

一（）老人九、加標(biāo)點(diǎn)。她沖著我喊道（）有兩只蜜蜂飛回來了（）它們?cè)?點(diǎn)40分的時(shí)候到達(dá)窩里（）還帶來了滿身的花粉（）十、按課文內(nèi)容填空。1.《蜜蜂》這篇課文是________國(guó)昆蟲學(xué)家________寫的。2.聽說蜜蜂有________的能力，________飛到哪里，它________。“我”通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了________。蜜蜂的這種能力靠的不是________，而是________。3.法布爾做試驗(yàn)先在蜂窩捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做________，接著________，最后自己走了兩里多路________十一、按要求寫句子。1.天上的星星能數(shù)得清嗎？（換一種說法，意思不變）___________________________________________2．我把蜜蜂放了出去。（改為“被”字句）__________________________________________3．我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）___________________________________________4．在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_____________________________________________十二、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．把下面的句子改為陳述句。

它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？____________________2．先選擇法布爾做事的原因，再根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)步驟排序（填序號(hào)）

A．便于觀察B．與其他蜜蜂區(qū)別C．路遠(yuǎn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確D．掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間①叫小女兒在蜂窩旁等________②捉自家草料棚的蜜蜂________③給蜜蜂做上記號(hào)放飛________④走了四公里路________正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：________3．對(duì)文中劃線的句子中“大概”一詞分析正確的一項(xiàng)是（

）A．應(yīng)該去掉，使句子的意思更加準(zhǔn)確，清楚。B．不能去掉，“大概”說明這是作者的推測(cè)，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4．從法布爾做實(shí)驗(yàn)的過程中，你受到了什么啟發(fā)？

____________________十三、課外閱讀。神奇的螞蟻

螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。

螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對(duì)合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。

生物學(xué)家在對(duì)蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频摹?/p>

白蟻雖食木毀房，給人類帶來災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土壤進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲(chǔ)量及其分布情況。可見白蟻雖然對(duì)人類有害，但也有益。1．第三段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號(hào)的作用是（

）A．標(biāo)明行文中直接引用的話B．標(biāo)明需要著重指出的對(duì)象 C．標(biāo)明具有特殊含義的詞語2．填空。

短文從________、________、________三個(gè)方面寫了螞蟻的神奇。3．用“________”在短文中畫出一個(gè)過渡句。參考答案一、阻阻括括確確陌陌二、準(zhǔn)確蜜蜂辨認(rèn)阻力跨進(jìn)錯(cuò)誤檢查沿途陌生三、gàiyǐnyàquèlièqiāocǎi四、秘密檢查辨認(rèn)

比較

跨越蜜蜂實(shí)驗(yàn)辯論學(xué)?？姘?、順風(fēng)

熟悉

模糊

推斷

辨別

包含

六、征

證

但

擔(dān)

招

超

明朋七、只要

就

無論

都盡管還是不是

而是八、幅只次棵個(gè)位

九、：“

！

，

。”

十、法

法布爾辨認(rèn)方向

無論

總是可以回到原處

蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力

超常記憶力

一種無法解釋的本能

記號(hào)

把蜜蜂放入紙袋中

把蜜蜂放飛

十一、天上的星星數(shù)不清。蜜蜂被我放了出去。我在蜂窩里捉了蜜蜂。在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。十二、1．它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家