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2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市部分校五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題學(xué)校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.一堆煤用去噸,還剩。(________)2.任何一個質(zhì)數(shù)都只有兩個因數(shù).(_____)3.比較可知:1立方米比1平方米大.(____)4.把4米長的繩子平均截成5段,每段繩子占全長的.______5.甲數(shù)除以乙數(shù)等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)(甲、乙兩數(shù)都不為0).(____)二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6.下圖是一個正方體展開圖,與4號相對的面是()號.A.6 B.5 C.2 D.17.下面不能用138.下列圖形()從左面看是A. B. C. D.9.下圖左圖是一個正方體,展開有6個面,中間圖給出了其中的5個面,要從右圖A、B、C、D中選一個面,形成正方體展開圖,這個面是選(_______)。10.護士要把一個病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計圖,繪制()統(tǒng)計圖比較合適。A.條形B.折線C.無法判斷三、用心思考,認真填空。11.一個房間所占的空間約是60(______);一臺電視機的體積約是90(______)。12.觀察左邊的物體,寫出右邊的平面圖形分別是從哪個角度看到的:從(____)看從(____)看從(____)看13.2800dm3=________m3
3.26L=________mL14.五(1)班有36名同學(xué),老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組,要求組數(shù)大于3,小于10。有(______)種分組方法。15.把一個圓平均分成64等份,轉(zhuǎn)化成一個近似的長方形。如果長方形的周長比圓的周長大10厘米,那么原來圓的面積是(______)。16.一瓶油重3kg,如果每天用全部的,(____)天可以用完.17.一個長方體的棱長之和是64厘米,長是6厘米,寬是5厘米,它的體積是(________)立方厘米。18.某工程隊10天修完一條公路,平均每天修這條公路的(____),4天修這條公路的(____).19.在里填上“>”“<”“=”。0.749920.找出計算規(guī)律,完成填空.+=++=+++=++++=1------=四、注意審題,用心計算。21.直接寫得數(shù).1-=+=3.14×8=-=202=+-=-=3.14×6=22.計算下面各題,能簡算的要簡算。23.解方程。x-x=x÷=15×x∶0.6=0.9∶3五、看清要求,動手操作。(7分)24.按要求在方格中分別畫出圖形B與圖形C。(1)將圖A繞“O”點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到圖形B。(2)再將圖形B向右平移5格,得到圖形C。25.操作題(1)畫出三角形繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形B.(2)把原三角形向右平移6格.六、靈活運用,解決問題。26.尼羅河全長約6670千米,比珠江全長的3倍多25千米,珠江全長約多少千米?(用方程解答)27.圖形B可以看作圖形A繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)度得到的。圖形C可以看作圖形B繞點O方向旋轉(zhuǎn)度得到的。在圖中畫出圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90度得到的圖形D。28.某地去年上半年每月降水量和今年上半年每月降水量情況如下表:⑴根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。⑵今年五月份的降水量比去年同期減少了多少毫米?⑶今年六月份的降水量是去年同期的幾分之幾?⑷去年上半年月平均降水量比今年上半年月平均降水量少了多少毫米?29.下圖是用若干個小正方體堆成的立體圖形。每個小正方體的棱長是2厘米。你能求出立體圖形的表面積(包括下底面)和體積嗎?30.一堂40分鐘的體育課,做準(zhǔn)備活動用了小時,老師示范用了小時,其余時間學(xué)生自由活動,學(xué)生自由活動時間是多少小時?參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1、×2、√3、錯誤4、×5、√二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6、A7、①8、A9、A10、B三、用心思考,認真填空。11、立方米立方分米12、正面上面?zhèn)让?3、2.8326014、315、78.5平方厘米16、317、15018、19、>,<,<,>20、四、注意審題,用心計算。21、25.12400118.8422、(1);(2);(3);(4)223、;;0.18五、看清要求,動手操作。(7分)24、25、(1)畫出三角形繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形B(下圖紅色部分):(2)把原三角形向右平移6格(下圖綠色部分):六、靈活運用
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