2023年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題整理

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第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（4分）

zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù

（）（）（）（）

二、我會(huì)比一比，再組詞。（4分）

裁()愉()囑()墨()

載()愈()屬()默()

三、我會(huì)給多音字組詞。（2分）

四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）

例：普譜（曲譜）

式()皮()迷()

五、我會(huì)選字填空。（4分）

串束陣對(duì)身支幅眼

一()微風(fēng)一()清泉一()金光一()珍寶

一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()畫面

六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。（4分）

1.大家（連續(xù)連續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。

2.媽媽想盡了方法，還是沒能（排解去除）衣服上的污跡。

3.老師把這一條意見當(dāng)作最（珍貴寶貴）的禮物。

4.老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)厲嚴(yán)格）的要求。

七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。（4）

1．虛心使人進(jìn)步，傲慢使人（）。

2．只有不怕失敗的人，才能獲得（）。

3．學(xué)習(xí)肯定要仔細(xì)，來不得半點(diǎn)（）。

4．班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)懷集體的同學(xué)，（）了損害集體利益的現(xiàn)象。

八、我會(huì)推斷，在比方句后面打“√”，不是比方句的打“×”。（2分）

1．小華長(zhǎng)得像他爸爸。（）

2．陽(yáng)光下，山茶花似乎千萬顆紅星似的在閃爍。（）

3．背上的羽毛像淺綠色的外衣。（）

4．我見過的猩猩不像他們說的那樣。（）

九、我會(huì)照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。（2分）

例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

1.你莫非不應(yīng)當(dāng)向他賠禮嗎？

2.作為一名少先隊(duì)員，我們能稱贊那些身體有殘疾的人嗎？

十、我會(huì)填。（6分）

蒼（）欲（）落英（）（）（）（）群書（）（）踏地

雨里雞鳴一兩家，

親口嘗梨知酸甜。

我還收集了很多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫兩句。

十一、我會(huì)默寫這個(gè)學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)。（5分）

其次部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

（一）我會(huì)閱讀短文，回答問題。（15分）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才綻開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全綻開了，露出嫩黃色的。有的'還是花骨朵兒，看起來得立刻要裂開似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起。

1.我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

2.第一自然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開花時(shí)的三種不同外形。描寫荷葉的句子是第句。（4分）

3.我能在文中找出三個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)：、、。（3分）

4.我能用“”畫出文中的一個(gè)比方句。（1分）

5.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（3分）

（二）我會(huì)閱讀短文，回答問題。（15分）

其次天清早，路過這片樹林，我驚異地發(fā)覺，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，莫非不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？

1．弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是、、。（3分）

2．我們應(yīng)當(dāng)向蜘蛛學(xué)習(xí)、、、的精神。（4分）

3．我能從文中找出一個(gè)反問句，并寫在下面橫線上。（2分）

4．我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫下來。（3分）

5．我要寫一兩句話來贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。（3分）

第三部分：習(xí)作（30分）

以《