六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.2 圖形的認(rèn)識(shí) 測(cè)量 ∣蘇教版

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.2圖形的認(rèn)識(shí)測(cè)量∣蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形等特殊圖形，了解它們的性質(zhì)和特點(diǎn)；能夠正確使用測(cè)量尺和直尺，測(cè)量圖形的周長(zhǎng)和面積，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；通過練習(xí)圖形的測(cè)量，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。二、教學(xué)內(nèi)容圖形的認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形的性質(zhì)和特點(diǎn)圖形的測(cè)量使用測(cè)量尺和直尺測(cè)量圖形的周長(zhǎng)和面積進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正方形、長(zhǎng)方形、三角形的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及圖形的測(cè)量和計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算較復(fù)雜的圖形的面積和周長(zhǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、PPT、紅色粘土、直尺、測(cè)量尺等。學(xué)生準(zhǔn)備：筆、筆記本、尺子等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾節(jié)課的內(nèi)容：以往學(xué)習(xí)過測(cè)量長(zhǎng)度的方法以及簡(jiǎn)單的面積計(jì)算方法。師生共同探討圖形的種類以及圖形的基本屬性。2.正式講解（20分鐘）圖形的各種類型及性質(zhì)正方形：四條邊相等，四個(gè)角均為直角的圖形。長(zhǎng)方形：兩組相對(duì)平行的邊，相鄰兩條邊的長(zhǎng)度不相等的圖形。三角形：有三條邊和三個(gè)角的圖形。圖形的測(cè)量使用測(cè)量尺測(cè)量圖形的邊長(zhǎng)。使用直尺測(cè)量圖形的周長(zhǎng)。使用測(cè)量尺測(cè)量圖形的面積。計(jì)算圖形的周長(zhǎng)和面積。3.板書內(nèi)容（10分鐘）正方形、長(zhǎng)方形、三角形的示意圖。圖形的測(cè)量方法。4.練習(xí)（25分鐘）學(xué)生進(jìn)行圖形測(cè)量的練習(xí)。學(xué)生自行計(jì)算圖形的周長(zhǎng)和面積。5.總結(jié)（5分鐘）教師根據(jù)練習(xí)情況對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。學(xué)生自己對(duì)本次課程的收獲及不足之處進(jìn)行反思。六、作業(yè)布置練習(xí)冊(cè)P45～P48，完成作業(yè)中的相關(guān)練習(xí)。七、教學(xué)反思本節(jié)課以測(cè)量和計(jì)算圖形的周長(zhǎng)和面積為重點(diǎn)，通過圖形的測(cè)量讓學(xué)生了解圖形的形狀和性質(zhì)。在教學(xué)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也積極參與練習(xí)，提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。下一步