小班科學(xué)活動教案：蛋寶寶教案(附教學(xué)反思)

小班科學(xué)活動教案：蛋寶寶教案(附教學(xué)反思)?

小班科學(xué)活動課程方案蛋寶寶課程方案（帶教學(xué)反思）

小班科學(xué)活動雞蛋寶寶課程方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動來源，活動目標(biāo)，關(guān)鍵難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解各種雞蛋，了解不同雞蛋的不同大小，并能按支配大小，盡量對應(yīng)，知道雞蛋有蛋殼，蛋清，蛋黃，適合幼兒園老師參與小班科學(xué)活動課，快來看雞蛋寶寶課程方案。

活動來源

科學(xué)活動大小蛋寶寶的活動目標(biāo)是通過觀看了解各種蛋，并知道雞，鴨和鳥會產(chǎn)卵，蛋有不同的大小和顏色。

這項活動的目的是與蛋寶寶玩嬉戲-觀看各種蛋寶寶的不同特征-大小蛋寶寶-共享美味蛋撻的活動，刺激孩子對蛋嬰兒的愛好，蛋往往是兒童吃的食物，這是一本很好的生活教科書。

活動目標(biāo)

1.了解各種雞蛋，知道不同的雞蛋有不同的大小，并可依據(jù)大小排列，盡量對應(yīng)。

2，知道雞蛋有蛋殼，蛋清，蛋黃。

3，會愛蛋寶寶。

4.情愿大膽嘗試并與同伴共享你的感受。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

主要困難

讓孩子們知道蛋寶寶的結(jié)構(gòu)，了解各種蛋嬰兒。

2，小班的孩子自己動手剝蛋寶寶，許多孩子的動手力量差。

活動預(yù)備

1.一張雞，鴨，鵝和驢的照片。

2，雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋。

3.四個透亮?????玻璃碗。

4.與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)課件。

5，與餐廳老師協(xié)調(diào)，支配早點吃茶蛋。

活動程序

首先，開頭部分

老師孩子們，我們今日早些時候吃的是什么？

兒童茶蛋。

老師孩子知道雞蛋是什么蛋嗎？

年輕人雞蛋。

老師哇，我們班上的孩子都很聰慧，他們都知道。

今日，我們來看看老師給孩子們帶來了什么樣的蛋寶寶。

我們叫他:#039蛋寶寶，蛋寶寶。

骨頭越來越多了，骨頭就出來了。

老師說，他從后面推出了蛋寶寶，（讓孩子感覺到雞蛋滾動），然后問#039這個雞蛋是什么？#039年輕#039雞蛋#039。

二，基本部分

老師今日還有許多不同的蛋寶寶和我們的孩子一起玩捉迷藏嬉戲。

（分散的孩子找到了蛋寶寶，這引起了幼兒的愛好。

）

2，#039我們班的孩子們都很棒，找到這么多的蛋寶寶，孩子們看看這些蛋的嬰兒嗎？鼓舞幼兒比較，看，蹲，引導(dǎo)孩子從蛋的大小，顏色，重量比較雞蛋。

（請告知個別孩子）老師提示幼兒這些是生雞蛋。

在取蛋的過程中，告知孩子要當(dāng)心，不要強(qiáng)迫他們捏，不要將雞蛋放在地上，并愛護(hù)寶寶。

3，師的總結(jié)有的雞蛋體積大，重量重，有些雞蛋體積小，重量輕有些雞蛋是白色的，有些雞蛋是帶紅色的，有些是淺綠色，有些雞蛋有圖案.不同動物的雞蛋是不一樣的。

你知道他們的母親是誰嗎？（請自由告知孩子）

4，老師展現(xiàn)圖片逐一驗證雞蛋-雞媽媽的圖片，鴨蛋-鴨媽媽的圖片，鵝蛋-母鵝圖片，鵪鶉蛋-母親的圖片。

5，老師孩子，動物媽媽比寶寶大，誰寶寶?。磕隳荜P(guān)心他們嗎？幼兒說出自己的命令。

（每組4人，每組要求孩子說話）

6.老師總結(jié)有些孩子按挨次從小到大排列嬰兒蛋，有些按挨次從大到小排列。

7，孩子，這些雞蛋的大小，重量，顏色都不一樣，那么它們有相同的地方嗎？想看看？（引導(dǎo)幼兒制造想要打開雞蛋看到里面的想法）。

老師在玻璃碗里一個接一個地打開雞蛋，讓孩子們觀看并知道全部雞蛋都有貝殼，蛋殼很薄，簡單折斷，蛋殼有蛋白和蛋黃，蛋清是透亮?????的，而蛋黃是黃色的。

蛋清蛋黃含有豐富的養(yǎng)分成分。

孩子們長的時候，他們不能挑食。

老師你知道你可以用去皮的蛋殼做些什么嗎？（兒童免費爭論）老師展現(xiàn)了各種蛋殼工藝品和蛋殼貼紙供兒童觀賞。

9.老師世界上仍有很多動物母親也會產(chǎn)卵。

孩子們知道動物媽媽會產(chǎn)卵嗎？（請讓孩子們暢所欲言，播放課件，享受各種各樣的蛋寶寶。

）

老師孩子們，讓我們把打開的雞蛋送給廚師的爺爺，讓廚師爺爺幫我們做美味的蛋撻！離開活動室。

（活動結(jié)束）

活動延期

1.引導(dǎo)孩子們在藝術(shù)區(qū)制作蛋殼貼紙。

2.品嘗蛋撻。

活動反映

這個科學(xué)課程主要是讓孩子們通過觀看了解各種雞蛋，知道雞蛋有不同的大小，重量和顏色。

幼兒熟識雞蛋，鴨蛋，鵪鶉蛋，對鵝蛋不太熟識。