小班游戲活動-小貓敲門教案

小班游戲活動——小貓敲門教案?小貓敲門教案

小班音樂嬉戲活動小貓敲門教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲，在活動中體驗歡樂的心情，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看小貓敲門教案吧。

活動目標(biāo)

１、引導(dǎo)幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。

２、在活動中體驗歡樂的心情。

３、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。

４、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

５、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動預(yù)備

木偶小貓、老鼠。

小貓頭飾２～３個。

活動過程

（一）導(dǎo)入活動，運用身體語言和聲音進行表達。

１、音樂自由做動作進入活動室。

２、播放錄音，幼兒完整觀賞演唱。

３、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義身體動作，集體練習(xí)２～３次。

“除了動作，我們還可以用什么聲音來為它伴奏？”

４、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義音節(jié)，集體練習(xí)２～３次。

“除了動作還可以用什么聲音來為它伴奏？”

（二）理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

１、老師操作木偶清唱。

“這首好聽的曲子還能唱成一首好聽的歌，想聽嗎？”

提問這首唱歌的是誰的故事？

篤篤篤，篤篤篤是誰在敲門？

一敲敲到了誰的家？

一只一只小老鼠聽到小貓的聲音怎么做？怎么叫？

２、幼兒合伴奏朗誦兩次。

“我們一起把小貓敲門的故事說一說吧！”

３、木偶表演，邊學(xué)唱歌曲兩次。

“我們一起把這個好玩的故事唱出來吧！”

（三）嬉戲“小貓敲門”。

玩法“老鼠”在圈中自由的邊唱邊仿照老鼠偷吃東西的樣子。

扮演貓的幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。

唱到“命”字時，貓入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。

１、老師當(dāng)老貓進行嬉戲兩次。

２、請一名幼兒當(dāng)小貓進行嬉戲兩次。

３、結(jié)束讓我們都來當(dāng)神氣活現(xiàn)的小貓，去找找哪里還有偷吃東西的老鼠。

（唱《大貓和小貓》出教室）

活動反思

本次活動很適合本班幼兒的年齡特點，整節(jié)課幼兒參加性很強，能跟著我樂觀仿照并且歡樂的學(xué)唱歌曲。

活動中我支配了歌表演，這樣能滿意小班幼兒的身心需要，在唱的過程中熟識旋律，在嬉戲情景中理解歌詞的內(nèi)容，同時嬉戲激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

同時我也有不足的地方，在教學(xué)時語言不夠精煉、簡明，導(dǎo)致超時較多，如何讓自己在教學(xué)實踐中學(xué)會組織語言，做到語言簡明、精煉，還要在實踐中多