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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿與小學(xué)生講衛(wèi)生預(yù)防疾病發(fā)言稿?2023幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品與學(xué)校生講衛(wèi)生預(yù)防疾病發(fā)言稿
名目2023幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品與學(xué)校生講衛(wèi)生預(yù)防疾病發(fā)言稿12023幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品120幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品篇1120幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品篇21020幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品篇316學(xué)校生講衛(wèi)生預(yù)防疾病發(fā)言稿24
2023幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品20幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品篇1
各位家長(zhǎng)
你們好!首先,我對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,對(duì)孩子的一種關(guān)懷,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順當(dāng)開展。
在此,我真誠地對(duì)你們說一聲感謝,真誠地感謝你們的熱忱支持。
同時(shí),更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。
一、班級(jí)狀況分析
1、老師狀況介紹。
我們兩位老師,協(xié)作默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學(xué)習(xí),本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。
在平常的教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)力量方面有新的進(jìn)步。
2、本班現(xiàn)有幼兒44名,男孩25名,女孩19名。
其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生。
這群幼兒聰慧活潑,特別討人寵愛,原班幼兒從四歲來到幼兒園,今年已是第四三年的開頭了。
這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,有很大進(jìn)步,如男女生都喜愛參加體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)得樂觀踴躍,動(dòng)作敏捷、反應(yīng)靈敏在活動(dòng)中樂觀性逐步增加了,對(duì)制造性的活動(dòng)特別感愛好,女孩子更加寵愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)中樂觀動(dòng)腦、好發(fā)問,喜愛參與科學(xué)探究活動(dòng)多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)有的幼兒自我掌握力量較差,有欺侮同伴的現(xiàn)象,且不能友好相處,碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生同時(shí)我們還發(fā)覺,他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育,留意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。
二、幼小連接實(shí)施方案
1、學(xué)前思想預(yù)備
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)展。
他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲,也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)。
集體主義情感是一種樂觀而強(qiáng)大的道德力氣,他對(duì)幼兒的共性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。
因此,集體意識(shí)的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點(diǎn)之一。
培育幼兒的合作行為。
在培育幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子把握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)消失的問題。
班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能。
合作水平較差,經(jīng)常會(huì)消失不歡而散的狀況。
因此,我們將與孩子一起爭(zhēng)論,協(xié)商如何開展合作活動(dòng)在合作中消失問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。
通過參觀學(xué)校,讓幼兒知道為什么要上學(xué)校,學(xué)校與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望,同時(shí)也關(guān)心他們解決憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題。
2、身體方面的預(yù)備
(1)通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校
(2)在日?;顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài),同時(shí),讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注意平安方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道有困難找警察,記住各種急救電話知道不能玩水、玩火,玩電。
幼兒園里每
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