大班主題活動(dòng)-竹教案

大班主題活動(dòng)——竹教案?竹教案

大班主題活動(dòng)竹教案主要包含了產(chǎn)生背景，教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展預(yù)備，活動(dòng)內(nèi)容記錄，開(kāi)展過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒熟悉各種竹，了解竹的生長(zhǎng)過(guò)程和用途，引導(dǎo)幼兒探究竹對(duì)我們生活所起的貢獻(xiàn)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，下面是竹教案。

產(chǎn)生背景

竹是自然界的一種植物，但它卻與人們的生活息息相關(guān)，各種各樣的竹竿、竹擔(dān)、竹筐、竹席子等為人們生活帶來(lái)了便利。

竹笛、竹制品、竹玩具等為我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

就連詩(shī)人畫(huà)家也把竹做為他們經(jīng)常贊頌的對(duì)象。

可見(jiàn)竹的情節(jié)無(wú)所不在。

當(dāng)孩子們從觀看竹子到查找生活中竹的用途的時(shí)候，他們睜大了雙眼，他們的眼神布滿了奇怪???的熱忱。

因此，我們打算與幼兒一起探訪我們身邊既熟識(shí)又生疏的伴侶竹。

教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒熟悉各種竹，了解竹的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。

2.引導(dǎo)幼兒探究竹對(duì)我們生活所起的貢獻(xiàn)。

3.培育幼兒喜愛(ài)自然、喜愛(ài)生命的情感，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

開(kāi)展預(yù)備

1.家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各種竹制品，關(guān)于竹的資料和圖片。

2.利用社區(qū)資源，聯(lián)系幼兒社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所公園、竹器店等。

3.墻面布置一些與竹有關(guān)的畫(huà)、圖片及幼兒繪制的畫(huà)和制作的手工藝品。

4.區(qū)角布置一些關(guān)于制作竹玩具的工具，布置竹制品展現(xiàn)角。

活動(dòng)內(nèi)容記錄

1.社會(huì)《參觀竹林》、《參觀竹器店》

2.語(yǔ)言《談話節(jié)節(jié)高》《談話竹子的生長(zhǎng)過(guò)程》《故事小貓釣魚(yú)》《表演熊貓一家》

3.科學(xué)《妙用竹竿》《竹篾制品》《竹渾身都是寶》《有用的筷子》《笛聲悠悠》

4.計(jì)算《數(shù)竹筏》《測(cè)量》《高矮長(zhǎng)短比較》《５以內(nèi)的加減》

5.美工《繪畫(huà)竹子》《吹畫(huà)翠竹》《竹葉貼畫(huà)》《制作風(fēng)箏》《制作扇子》《觀賞竹篾制品》

.音樂(lè)《熊貓咪咪》《牧童短笛》《扇子舞》《觀賞筷子舞》

7.體育《竹高蹺競(jìng)賽》《跳竹竿》《騎竹馬》《放風(fēng)箏》

8.家園開(kāi)放日《調(diào)查有用的竹竿》《班會(huì)竹子發(fā)布會(huì)》《親子嬉戲跳竹竿舞》《品嘗竹筒飯和竹筍菜》活動(dòng)詳細(xì)

開(kāi)展過(guò)程

子活動(dòng)一《社會(huì)實(shí)踐參觀竹林》設(shè)計(jì)思路方案活動(dòng)的第一天，老師帶幼兒參觀了四周公園的竹林，一片青翠的竹林呈現(xiàn)在幼兒的眼前。

孩子們一下子涌入了竹林，有的在撿竹葉，有的在爬竹竿，有的在捉迷藏，有的在看竹筍。

孩子們興奮的玩耍著，時(shí)不時(shí)的有許多孩子跑來(lái)問(wèn)了許多問(wèn)題。

于是我就把這些問(wèn)題記了下來(lái)，請(qǐng)來(lái)了護(hù)林員叔叔為大家作答，孩子聽(tīng)的可認(rèn)真了。

活動(dòng)進(jìn)展

老師聯(lián)系四周公園的竹林，帶領(lǐng)幼兒玩一玩。

在玩的過(guò)程中提出相應(yīng)的問(wèn)題，發(fā)覺(jué)熟悉竹的形狀、構(gòu)造（筍、竿、葉、竹節(jié)、竹膜等）聽(tīng)護(hù)林員叔叔介紹竹子的生長(zhǎng)過(guò)程和種類。

幼兒表現(xiàn)

孩子們邊玩邊提出了很多關(guān)于竹的問(wèn)題洋為什么竹子是一節(jié)一節(jié)的啊？飛這棵竹子好高啊，它有多大呀？麗我有一個(gè)問(wèn)題，為什么竹子小時(shí)候叫竹筍，長(zhǎng)大了又叫竹子呢？超叔叔，我也有一個(gè)問(wèn)題，種了這么多竹子有什么用??？陵我知道竹筍可以吃的，我最喜愛(ài)吃竹筍燒肉了。

老師回應(yīng)聽(tīng)了孩子們提出的各種關(guān)于竹的問(wèn)題，發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)于我們大人平常很常見(jiàn)的竹觀看很細(xì)致，布滿了奇怪???。

在護(hù)林員給小伴侶做介紹的時(shí)候，孩子們對(duì)于竹子更是有很強(qiáng)的探討愛(ài)好。

因此，我打算從幼兒的觀看與愛(ài)好入手，開(kāi)展此方案活動(dòng)。

活動(dòng)二《繪畫(huà)綜合活動(dòng)竹子》活動(dòng)進(jìn)展孩子們已經(jīng)參觀過(guò)竹林，對(duì)竹子也有了一個(gè)初步的印象。

他們對(duì)竹子的直觀感受如何呢？大家打算把它們畫(huà)下來(lái)。

首先是寫(xiě)生活動(dòng)，在小伴侶畫(huà)好初稿后，再進(jìn)一步體驗(yàn)竹，近觀的觀賞一些竹子的結(jié)構(gòu)布局等，最終用水墨畫(huà)表現(xiàn)竹子的樂(lè)趣。

子活動(dòng)一《竹林寫(xiě)生》在校內(nèi)里觀看竹林，對(duì)竹子進(jìn)行鉛筆寫(xiě)生活動(dòng)，要求認(rèn)真看一看竹子的葉子和竹竿的樣子。