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文檔簡介

小班社會活動——會哭會笑的娃娃教案?會哭會笑的娃娃教案

小班社會活動會哭會笑的娃娃教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動建議，活動評價，活動反思等內(nèi)容，懂得玩過玩具后要把它放回原處，學習整理玩具的方法，情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，下面是會哭會笑的娃娃教案。

活動目標

1．懂得玩過玩具后要把它放回原處，學習整理玩具的方法。

2．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

3．在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4．初步培育幼兒有禮貌的行為。

5．探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

1．一個會哭、會笑的娃娃。

2.一些散放在各處的玩具。

3．依據(jù)玩具的特征，制作玩具標記貼在玩具架上，關(guān)心幼兒建立常規(guī)意識。

活動過程

1．送娃娃回家。

查找哭聲將玩具娃娃丟棄在一角，使其發(fā)出哭聲，帶領(lǐng)幼兒查找哭聲是從哪里來的。

找到娃娃后抱一抱、親一親，引導幼兒關(guān)懷娃娃。

請幼兒將娃娃送回家，使其發(fā)出笑聲，啟發(fā)幼兒想像自己找不到媽媽時會怎么樣，使幼兒懂得玩完玩具后要送玩具回家。

2．幫玩具找家。

找一找還有什么玩具沒有在自己家里，請幼兒關(guān)心它們回家。

(即按玩具標記擺放)

3．嬉戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。

先將部分玩具拿出玩具柜，散放各處或調(diào)換位置。

請幼兒睜開眼睛觀看什么玩具走錯了“家”，關(guān)心玩具回家。

4．觀賞兒歌珍寶玩具

珍寶玩具真好玩，

每天和我做嬉戲，

輕輕拿，輕輕放，

整理整齊要牢記。

活動建議

在嬉戲時常常提示、鼓舞，關(guān)心幼兒漸漸形成良好習慣。

活動評價

1．能夠關(guān)注娃娃的哭聲憐憫找不到家的娃娃。

2．能仔細認真地查找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。

活動反思

開學以來，我發(fā)覺孩子們玩完玩具的時候，常常把玩具亂扔，掉在地上的就亂踢或就當沒觀察，不會把玩具放回原來的地方，也不知道輕拿輕放。

通過社會活動對幼兒進行一些教育，知道自己班里有很多玩具，玩過玩具后要把它放回原處，然后通過幼兒的親身操作，讓幼兒知道了一些正確行為輕拿輕放，不亂扔，懂得了以后在嬉戲活動中都應當好好玩玩具

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