小班健康睡覺(jué)要有好習(xí)慣教案

小班健康睡覺(jué)要有好習(xí)慣教案?

小班健康睡眠應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣

小班健康睡眠應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教學(xué)方案主要包括活動(dòng)來(lái)源，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容。

通過(guò)比較，區(qū)分哪些是良好的睡眠習(xí)慣，逐步建立良好的生活習(xí)慣，適合幼兒園老師實(shí)行小班健康。

活動(dòng)課，來(lái)看看你是否有良好的教學(xué)習(xí)慣。

活動(dòng)來(lái)源

對(duì)于進(jìn)入公園的幼兒來(lái)說(shuō)，孩子心情的穩(wěn)定是我們老師工作的重中之重。

此外，新生兒午睡也是老師最麻煩的問(wèn)題。

很多孩子在花園里打盹時(shí)都在哭泣。

我情愿獨(dú)自睡覺(jué)，我情愿睡覺(jué)，我的睡姿不同。

為了應(yīng)對(duì)這種狀況，我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)，以培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)比較，區(qū)分哪些是睡覺(jué)的好習(xí)慣。

2.逐步建立良好的生活習(xí)慣。

3，初步了解健康的小常識(shí)。

4.最初了解預(yù)防疾病的方法。

5.學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育孩子喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備

三組照片（A單獨(dú)入睡，單獨(dú)睡覺(jué)，B早睡，晚醒，C睡眠正確，睡眠不正確）

活動(dòng)程序

老師提問(wèn)并導(dǎo)致單獨(dú)睡覺(jué)和睡覺(jué)的話題。

（1）成年人和他一起睡覺(jué)嗎？誰(shuí)是誰(shuí)？

引導(dǎo)孩子告知大孩子自己睡覺(jué)嗎？

（2）孩子在家睡覺(jué)或成年人和他一起睡覺(jué)嗎？

依據(jù)孩子的回答，老師出示圖片A.

老師總結(jié)當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，學(xué)會(huì)照看自己，學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺(jué)，不要和母親呆在一起，所以你的士氣越來(lái)越大。

（3）假如有些孩子自己睡覺(jué)，他們?cè)撛趺崔k？讓孩子們相互爭(zhēng)論，并想出方法克服它們。

老師總結(jié)當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，你可以開(kāi)一盞小燈，聽(tīng)輕柔的音樂(lè)。

這些好方法會(huì)關(guān)心你，讓你不陪大人，漸漸入睡。

回去試試吧。

2，老師提問(wèn)，導(dǎo)致早睡早起的話題。

（1）你今日早上幾點(diǎn)起床？你昨晚幾點(diǎn)睡覺(jué)？為什么？

依據(jù)孩子的回答，老師出示圖片B.

（2）你覺(jué)得睡得好嗎？為什么？

老師總結(jié)身體早起，早起，對(duì)身體健康有益。

3.現(xiàn)在圖片C并提出問(wèn)題

（1）你的睡眠是誰(shuí)？

讓孩子從圖片中找出他正在睡覺(jué)的地方。

（2）孩子認(rèn)為什么樣的姿態(tài)好？誰(shuí)的姿態(tài)不好？為什么？

老師總結(jié)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，不要遮住頭，不要睡覺(jué).

4.老師和孩子們玩嬉戲。