小學一年級家長會家長發(fā)言稿（三篇）

小學一年級家長會家長發(fā)言稿（三篇）?

學校一班級家長會家長發(fā)言稿（三篇）

【導語】發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作狀況而事先預備好的文稿。

《學校一班級家長會家長發(fā)言稿（三篇）》，盼望關心到您。

【篇一】

老師們、各位家長

下午好！我是×××的家長。

我認為，培育一個聰慧活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。

毫無疑問，學校是孩子學習文化科學學問和其他學問最主要的場所。

學校里有專業(yè)的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子；在學習數(shù)學時，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。

所以孩子的文化學問主要通過學校教育獵取。

同時學校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，培育敬重師長、喜愛勞動、團結(jié)同學等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的。

所以我非常感謝學校老師對孩子的細心教育。

【篇二】

敬重的各位老師、家長們，你們好

首先感謝班主任任老師，為我們供應了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻嘤⒆舆M行溝通切磋，這將會更有利于孩子的成長。

在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。

我的孩子叫XX，自從進入東關學校一班級四班以來，我發(fā)覺孩子變了，變得歡樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。

這是老師的管理和教育的結(jié)果。

在這里，我想先表達兩個意思

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點——來校學習學問。

作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子綻開抱負的翅膀自由飛翔。

學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的幻想和期盼。

可以說，考試考同學，更在“烤”家長。

作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到樂觀協(xié)作學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔憂這操勞那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。

信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。

【篇三】

敬重的各位老師、家長們:

大家下午好!

我是孫XX的媽媽，今日能得到吳老師的信任，作為家長代表在這里發(fā)言,我特別興奮,也很榮幸。

一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了熬煉和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有七八十個同學!他們都在努力的想把孩子們教好。

她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長以熱鬧的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示誠心的感謝!需要說明的是，我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的許多方面還做得不夠好。

我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的同學，還有許多缺點。