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部編版四年級語文下冊全冊課時練習1、古詩三首一、選一選,填一填。1.《宿新市徐公店》采取景物與人物相結(jié)合,的寫作手法,成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然,寧靜清新的風光。(A動靜結(jié)合晚春B動靜結(jié)合早春)《四時田園雜興》是詩人寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。(A南宋范成大B.北宋范成大)3.“清平樂”是 名,詩人 3.“清平樂”是 名,詩人 描繪了一幅農(nóng)村風俗畫。(A曲牌辛棄疾B詞牌辛棄疾)III判斷對錯我能行。1.“樹頭花落未成陰”中的“陰”是“陰天“意思。(《四時田園雜興》中的“興”讀“xing”。(“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無賴”o(三、默寫古詩,回答問題。三、默寫古詩,回答問題。宿新市徐公店TOC\o"1-5"\h\z籬落疏疏一徑深, 追黃蝶, 這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌,它描繪了一幅春意盎然的兒童圖。其中 ”和結(jié)句中的y都說明了暮春季節(jié)。 2.“”、“”這兩個動詞十分形象貼切,將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài) 和心理刻畫得惟妙惟肖。3.這首是運用了—手法,平易自然,形象鮮明。”三個字給讀者以想象,在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個面對一片金黃菜花搔首觀晦、不知所措的兒童。四、寫一寫?!白钕残簾o賴,溪頭臥剝蓮蓬”體現(xiàn)了兒童的天真、可愛,你還學過哪些詩句也是表
現(xiàn)兒童的純真、活潑、可愛的呢?現(xiàn)兒童的純真、活潑、可愛的呢?參考答案:-、1.A2.A3.B二、1.X2.V3.J三、1.撲蝶新綠未成陰菜花2.急走追3.白描4.無處尋示例:蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。牧童騎黃牛,歌聲振林槌,意欲捕鳴蟬,突然閉口立。2、鄉(xiāng)下人家一、在括號里填上合適的動詞。()瓜架()南瓜()尾巴()旗桿()桌椅()夢鄉(xiāng)二、"畫出每組里不是同一類的詞語。1.鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花2.絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.母雞老鷹狗豬鵝4.燕子螳螂蟬天牛紡織娘二、"畫出每組里不是同一類的詞語。1.鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花2.絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.母雞老鷹狗豬鵝4.燕子螳螂蟬天牛紡織娘5.彩云紅霞烏云白云星星6.傍晚晌午時間黃昏夜晚三、改寫句子。L他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。(改為“被”字句)2.雄雞走過來。(擴句,至少擴兩處。)四、讀句子,說說自己的理解。1.幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。2.鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。
五、重點段落品析若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織??!織,織,織,織?。 蹦歉杪曊婧寐?,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。都有一道獨特、迷人的風景。鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。1.在文段中找出與下面詞語的近義詞。獨特()請你也說說原因。獨特()請你也說說原因。2.你最喜歡文段屮的哪一句子?用“”畫出來,想象:在冬天,鄉(xiāng)下人家又會是怎樣一道風景線?用一兩句話寫一寫。你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點是美麗的,令人向往令人欣賞的?(1) (2)六、閱讀理解。我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。10遠處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱
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