人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧課件

文言文斷句技巧知識(shí)點(diǎn)釋析什么叫“斷句”?

古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以文章中并無(wú)停頓的標(biāo)志，讀時(shí)需要在理解的基礎(chǔ)上自己處理停頓，也就是所說(shuō)的“句讀”，這分析停頓的過(guò)程叫斷句。

斷句趣談無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可青菜一碟足矣富翁先生無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣。無(wú)雞，鴨亦可；無(wú)魚(yú)，肉亦可；青菜一碟足矣。某人外出做生意，給父母寫(xiě)了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)”。父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什么？

父讀（笑）母讀：（哭）“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)”。////“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)”。///

張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！敝R(shí)梳理壹找名代，定句讀主語(yǔ)前斷，賓語(yǔ)后斷。注：人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱(chēng)，后面再出現(xiàn)就只有名而無(wú)姓。和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，名詞或代詞一般也常常作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，因此找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。知識(shí)梳理壹找名代，定句讀人名、地名、事名、物名、朝代名、國(guó)名、官職名代詞——第一人稱(chēng)：吾、我、予、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、自、余、予···

代詞——第二人稱(chēng)：爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、卿、閣下、足下···人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt①刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復(fù)者也則事寡敗矣練一練刻削之道∕鼻莫如大∕目莫如小∕鼻大可小∕小不可大也∕目小可大∕大不可小也∕舉事亦然∕為其后可復(fù)者也∕則事寡敗矣。人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有至者不能至也。人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt知識(shí)梳理貳找虛詞，定句讀句首：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、竊、請(qǐng)、敬、且夫、嗟夫、嗟乎、嗚呼等前斷句末：也、矣、焉、耳、耶（邪）、與（歟）、哉等后斷人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt句首時(shí)間詞：頃之、俄頃、向之、未幾、斯須（一會(huì)兒）、已而、既而、俄而、俄、有間等前斷，后可斷可不斷關(guān)聯(lián)詞：向使、茍、故、況、豈非、豈、雖、雖然、縱、縱使、假使、是故、則、然則、或、而況、已而、于是、豈、豈非等前斷人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt斷句口訣：“曰”后冒，“哉”后嘆，“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰溟g，“矣”“耳”后面畫(huà)圓圈。“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)，“也”“者”作用要停頓。人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt

②天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣練一練天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學(xué)有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣。

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沛公曰:“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！比私贪娓咧姓Z(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt知識(shí)梳理叁找對(duì)話(huà)標(biāo)志，定句讀曰、云、言、道等（注意省略）人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt

1.具告沛公，沛公大驚。

2.秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)歲。

3.手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。

4.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。頂真頂真排比、對(duì)偶排比、對(duì)偶5.向?yàn)樯硭蓝皇?今為宮室之美為之/向?yàn)樯硭蓝皇?今為妻妾之奉為之/向?yàn)樯硭蓝皇?今為所識(shí)窮乏者得我而為之/是亦不可以已乎/此之謂失其本心反復(fù)人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt知識(shí)梳理肆依修辭，定句讀排比、對(duì)偶、頂真、對(duì)比、反復(fù)人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt

③積善多者雖有一惡是為過(guò)失未足以亡積惡多者雖有一善是為誤中未足以存人君聞此可以悚懼布衣聞此可以改容。練一練積善多者/雖有一惡/是為過(guò)失/未足以亡/積惡多者/雖有一善/是為誤中/未足以存/人君聞此/可以悚懼/布衣聞此/可以改容。人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt

④汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子雖我之死有子存焉子又生孫孫又生子子又有子子又有孫子子孫孫無(wú)窮匱也練一練汝心之固/固不可徹/曾不若孀妻弱子/雖我之死/有子存焉/子又生孫/孫又生子/子又有子/子又有孫/子子孫孫無(wú)窮匱也。人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt1.孔子曰：“益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?.老而無(wú)妻曰鰥，老而無(wú)夫曰寡，老而無(wú)子曰獨(dú)，幼而無(wú)父曰孤，此四者，天下之窮民而無(wú)告者。人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt知識(shí)梳理伍依總分，定句讀總分、分總?cè)私贪娓咧姓Z(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt知識(shí)梳理陸辨句式，定句讀

判斷句式：……者……也

反問(wèn)句式：不亦……乎、何……之有、豈……哉、安……哉（也）、孰與……乎被動(dòng)句式：為……所……、見(jiàn)（受）……于……固定句式：況……乎，奈……何，何以……為，得無(wú)（無(wú)乃）……乎，如（若）……何人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt人教版高中語(yǔ)文文言斷句文言文斷句技巧ppt“何……之有”

(宋何罪之有?)；“如……何”（如太行王屋何？）；“唯……是……”（唯余馬首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天時(shí)，抑亦人謀。）；“不亦……乎”（不亦說(shuō)乎？）；“何……之為”（秦則無(wú)禮，何施之為？）；“無(wú)乃……乎（無(wú)乃不可乎？）；“可得……歟”（可得聞歟？）；“得無(wú)……乎”（得無(wú)異乎？）

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