八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷班級(jí)姓名一、默寫(xiě)（本大題共1小題，共8.0分）默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。①____________________________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）②____________________________，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）③海內(nèi)存知己，____________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④____________________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑤土地平曠，____________________________。（陶淵明《桃花源記》）⑥安得廣廈千萬(wàn)間，____________________________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。《賣(mài)炭翁》中描寫(xiě)老翁矛盾心理的句子是__________________，__________________。二、其他（本大題共1小題，共5.0分）閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題?；春拥膬砂?，是一馬平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河兩岸鋪展。春天的種子就在土地的懷抱里偷偷yùn（

）育。這時(shí)候，總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉在空中偏然飛舞，幾只麻雀在蹦跳著覓食，一群鴨子蹣跚著步子走向河面，一頭老水牛昂著頭仰天長(zhǎng)哞。岸邊，田野里的農(nóng)人正在躬耕，把遠(yuǎn)處的天空彎成一幅農(nóng)耕文明的剪影……（1）給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yùn（

）育

蹣（

）跚（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“________”，這個(gè)詞語(yǔ)正確寫(xiě)法是“________”。（3）劃線句子運(yùn)用了________的修辭手法。三、單選題（本大題共1小題，共2.0分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。淮河的兩岸，是一馬平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河兩岸鋪展。春天的種子就在土地的懷抱里偷偷孕育。這時(shí)候，總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉在空中翩然飛舞，幾只麻雀在蹦跳著覓食，一群鴨子蹣跚著步子走向河面，一頭老水牛昂著頭仰天長(zhǎng)哞。岸邊，田野里的農(nóng)人正在躬耕，把遠(yuǎn)處的天空彎成一幅農(nóng)耕文明的剪影……請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，文中“蕩到”中，“蕩”的意思是（）。A.洗滌 B.四處走動(dòng) C.搖動(dòng) D.廣大平坦的樣子四、名著閱讀（本大題共1小題，共4.0分）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）～（2）題。（1）閱讀下列名著選段，完成下列小題。A開(kāi)始工作了。他計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，書(shū)名不假思索就出來(lái)了：《________________》。從這一天起，他把整個(gè)身心都撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上……以上語(yǔ)段出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。文中的“A”是________（人名）。他計(jì)劃寫(xiě)的中篇小說(shuō)書(shū)名是《________》。（2）傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)出兩個(gè)孩子：________（著名鋼琴大師）、________（英語(yǔ)特級(jí)教師）。五、語(yǔ)言表達(dá)（本大題共1小題，共6.0分）語(yǔ)文綜合運(yùn)用。為了響應(yīng)我校創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”的號(hào)召，形成“講文明，懂禮儀”的風(fēng)尚，蚌埠某中學(xué)八年級(jí)決定開(kāi)展以“文明在校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）以下是八（1）班同學(xué)擬寫(xiě)的爭(zhēng)做校園文明學(xué)生倡議書(shū)，其中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人。為使同學(xué)們積極宣傳、了解、踐行“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)，我班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：一、①語(yǔ)言文明，舉止得體，杜絕不說(shuō)污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)；二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信；……親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，在創(chuàng)建文明校園的實(shí)踐活動(dòng)中，②共同建造“做文明人、創(chuàng)文明城”的校園氛圍，做文明有禮的中學(xué)生。愿文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)！①第①處劃線句有不合邏輯的語(yǔ)病，應(yīng)將__________刪去。②第②處劃線句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將__________改為_(kāi)_________。（2）八（1）班準(zhǔn)備做一個(gè)“文明，離你有多遠(yuǎn)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，圍繞班會(huì)課主題做50字左右的即席發(fā)言。六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共60.0分）住在媽媽的眼睛里張軍霞①女兒糖糖兩周歲，正在咿呀學(xué)語(yǔ)的她，喜歡黏著我，時(shí)常把一張胖嘟嘟的小臉拱過(guò)來(lái)，緊緊貼在我的臉上，然后故意等著我說(shuō)：“小丫頭去哪兒了，我怎么找不到你了？”她這才抬起頭來(lái)，笑得眼睛瞇成一條縫，似乎讓媽媽找不到自己，是一件天大的開(kāi)心事。②有一次，我故意指著自己的眼睛說(shuō)：“小丫頭去哪兒了？原來(lái)住到媽媽眼睛里去了！”糖糖驚訝極了，盯著我的眼睛看了又看，一副似懂非懂的樣子，從此，無(wú)論誰(shuí)問(wèn)糖糖去哪兒了，她都會(huì)跑過(guò)來(lái)指指我的眼睛。③那天中午，小丫頭睡醒了，翻過(guò)身，看到我正在閉目休息，居然伸出小手用力掰我的眼睛，還帶著幾分哭腔、含糊不清地喊著：“糖糖，眼睛！”我趕快睜開(kāi)眼睛，她盯著看了又看，發(fā)現(xiàn)自己的影子還在，然后才放心地玩布娃娃去了。④我跟母親說(shuō)起這件趣事，她笑著說(shuō)：“你小的時(shí)候，也是這個(gè)樣子呀。”那時(shí)，家里姐妹幾個(gè)，我體質(zhì)最差，時(shí)常正玩得好好的，卻忽然渾身無(wú)力、額頭冒汗，村里的醫(yī)生說(shuō)我缺鈣，只能慢慢補(bǔ)養(yǎng)。⑤那時(shí)，父親在外地上班，母親一個(gè)人又要種地又要做家務(wù)，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚴(yán)重的體力透支，讓她的脾氣變得有些暴躁，可是每當(dāng)我犯病時(shí)，她會(huì)立刻放下手里的活兒，把我抱在懷里百般撫慰?；蛟S是因?yàn)殡y得體驗(yàn)這樣的柔情，我總是盯著母親的眼睛看，看她眼睛里那個(gè)陌生而又熟悉的小人兒，直到不知不覺(jué)睡著了。能夠被媽媽抱在懷里，在她的眼睛里多“住”一會(huì)兒，成了我童年時(shí)期最開(kāi)心的事情。⑥母親這番話，讓我想起從前，外婆來(lái)我們家小住時(shí)的情形。我和妹妹都不太會(huì)做飯，每到周末回娘家時(shí)，母親總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備各種好吃的。我們插不上手，反倒落得輕松，坐在沙發(fā)上慢慢聊天。⑦有一次，我們又在等著坐享其成的時(shí)候，外婆忽然深深地嘆了一口氣：“你們的媽媽也老了，都是六十多歲的人了，不容易?！蔽倚睦锖鋈挥只炭钟掷⒕危前?，母親這兩年頭發(fā)白了不少，走路也不再健步如飛，卻還在把我們當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子在照顧，她的辛苦，只有外婆最懂，因?yàn)閺男〉酱?，我們的母親，也是一個(gè)住在自己媽媽眼睛里的孩子呀。⑧兩年前，外婆去世，母親跪在地上大哭：“娘，你睜開(kāi)眼睛，再看看我呀！”我也跟著心中大慟：從此，母親再也不能住在自己媽媽的眼睛里了?、嵋粋€(gè)人從出生到成年，不知會(huì)遇到多少人，能夠“住”到對(duì)方眼睛里的機(jī)會(huì)卻不多。也許只有戀愛(ài)時(shí)吧，兩人感情最如漆似膠的時(shí)候，彼此看不夠，不厭倦，但這樣的蜜月期往往很短，唯有母親，從孩子出生的第一天，就讓她“住”到自己的眼睛里，永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦。⑩那天，我在客廳看書(shū)，一直盯著看，很入迷。女兒似乎很嫉妒，跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)扒拉到一邊，盯著我咯咯地笑。過(guò)一會(huì)兒，她再次放下玩具跑過(guò)來(lái)，重復(fù)同樣的動(dòng)作和表情。?我知道，女兒舍不得離開(kāi)我的視線，是因?yàn)槲挚床坏綃寢屟劬χ械哪莻€(gè)小人兒，可是她要在很多年之后才會(huì)知道，一個(gè)孩子從出生的那一刻開(kāi)始，不住在媽媽的眼睛里，就會(huì)住在媽媽的心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。文章第四段“我跟母親說(shuō)起這件趣事”中“這件趣事”指的是什么？請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，賞析文中劃線的句子。有一次，我們又在等著坐享其成的時(shí)候，外婆忽然深深地嘆了一口氣：“你們的媽媽也老了，都是六十多歲的人了，不容易?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中“我”的母親的形象。請(qǐng)分析文章題目“住在媽媽的眼睛里”的妙處。讀完此文，相信你對(duì)母子關(guān)系有了更多的理解和感悟，請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談一談。_________________________一到寒冷的冬天，有一些動(dòng)物為了安然度過(guò)缺少食物的季節(jié)，就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)，比如蛇、青蛙等都是如此。但是你知道嗎？自然界還有一些動(dòng)物是要進(jìn)行夏眠的。炎熱的夏季一到，它們就會(huì)躲起來(lái)睡大覺(jué)。非洲肺魚(yú)是最有名的夏眠生物。當(dāng)雨水充沛的時(shí)候，它可以用鰓痛快地呼吸；等到了干旱季節(jié)，沼澤地帶干涸了，非洲肺魚(yú)便鉆進(jìn)爛泥堆里睡眠。它用嘴打開(kāi)一個(gè)“小天窗”，然后自己又從皮膚上滲出一種黏液，使泥洞的壁變硬。然后通過(guò)洞口，改用肺呼吸外面的新鮮空氣。這樣，非洲肺魚(yú)就能在泥洞里不吃不喝地夏眠幾個(gè)月，直至雨季來(lái)臨，水位上漲，它又會(huì)回到水里生活。同樣躲在淤泥中度過(guò)干旱夏季的還有生活在多瑙河沿岸水域里的泥鰍。每當(dāng)夏天河水干枯時(shí)，它便鉆進(jìn)泥漿里進(jìn)入夏眠狀態(tài)，依靠它特殊的腸子來(lái)呼吸空氣，從而維持生命。有些動(dòng)物夏眠是因?yàn)槲窡?。在撒哈拉大沙漠中有一種大蜘蛛，每到夏季，它便自己挖成一口直徑2.5cm、深40cm的井，并在井口處吐絲結(jié)一張大網(wǎng)，以遮擋夏日熾烈的陽(yáng)光，然后躲進(jìn)井底開(kāi)始睡眠。在南非西部有一種個(gè)頭肥大的野兔子，它體內(nèi)脂肪豐厚，畏暑怕熱。所以，在盛夏的兩個(gè)多月里，它幾乎不吃東西，整日躺在洞里睡覺(jué)。大部分動(dòng)物夏眠是因?yàn)槿狈κ澄?，所以采用這種形式來(lái)減少消耗。比如非洲馬爾加什島上生活著一種專(zhuān)食蚯蚓的哺乳動(dòng)物——箭豬，在炎熱的夏季，地面灼熱發(fā)燙，蚯蚓不能在較淺的地表層生活了，這也使箭豬難以得到食物。由于食物鏈的暫時(shí)斷裂，箭豬也只好進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)間的夏眠。秋天來(lái)臨，它才會(huì)蘇醒。海參的夏眠也有這個(gè)原因。因?yàn)橄募緛?lái)臨而海水溫度超過(guò)20攝氏度時(shí)，海底的小生物便紛紛浮游到海面上，海參的食物大大減少。再加上它畏熱的習(xí)性，所以海參就會(huì)轉(zhuǎn)移到水深浪小的地方，一頭鉆進(jìn)巖石下的黑暗處，用腳緊緊攀住巖石，仰面朝天，開(kāi)始夏眠。最能證明動(dòng)物夏眠行為是因?yàn)槿狈κ澄锏氖窃谖覈?guó)大連附近蛇島生活的蝮蛇，因?yàn)樗鼈冎饕且赃w徙途中在島上歇腳的鳥(niǎo)為食物來(lái)源。但從6月開(kāi)始，島上的食物逐漸減少，由于缺少食物，這種蝮蛇就會(huì)蜷伏在草叢或石縫里不動(dòng)，進(jìn)入休眠狀態(tài)，直到八月來(lái)臨。還有一些動(dòng)物則是冬夏都有休眠的行為，比如蝸牛，每當(dāng)高溫干旱季節(jié)來(lái)臨，它便躲進(jìn)背在自己身上的殼中夏眠；晚秋季節(jié)來(lái)臨時(shí)它又開(kāi)始搬家，常爬到石縫、洞穴中或鉆到地下隱居起來(lái)，然后開(kāi)始冬眠。每次休眠時(shí)，蝸牛都能分泌一種黏液，把殼口封閉起來(lái)，以抵御外面的酷暑或嚴(yán)寒?？傊?，這些生活在地球上各個(gè)地區(qū)的動(dòng)物們夏眠都是大自然“適者生存”法則的體現(xiàn)，是它們?yōu)檫m應(yīng)生活環(huán)境所進(jìn)化的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容為文章擬寫(xiě)標(biāo)題。根據(jù)文章內(nèi)容，概括動(dòng)物夏眠有哪些原因。文中劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？文中加線詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？為什么？

所以，在盛夏的兩個(gè)多月里，它幾乎不吃東西，整日躺在洞里睡覺(jué)。七、文言文閱讀（本大題共1小題，共15.0分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】齊大饑。黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂②輯屨③，貿(mào)貿(mào)然而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。曾子聞之，曰：“微與④！其嗟與可去，其謝也可食?！薄咀⑨尅竣偾剑喝嗣?。②袂：袖子。③屨（jù）：麻鞋。④微與：恐怕不該這樣吧。微：非；與：同“歟”，語(yǔ)氣詞。解釋下列句中加下劃線的詞語(yǔ)。

①不知其旨也

旨（

）

②雖有至道

至道（

）

③然后能自反也

反（

）

④學(xué)學(xué)半

學(xué)（

）⑤曾子聞之

聞（

）翻譯下列句子。①故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。②其嗟與可去，其謝也可食?！炯住课闹小案ナ场钡慕Y(jié)果是___________________，【乙】文中餓者“不食”的原因是________________________________。（用原文語(yǔ)句回答）結(jié)合兩篇文章內(nèi)容，請(qǐng)從“施與者