六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V∣外研社（一起）

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Module6Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhouV教學(xué)目標(biāo)理解并掌握本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。能夠描述和詢(xún)問(wèn)太空探索的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)和閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握太空探索相關(guān)的基本知識(shí)，如太空艙、航天食品等。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的句型進(jìn)行表達(dá)和詢(xún)問(wèn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握外語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的能力較弱，因此要注意針對(duì)學(xué)生缺陷加強(qiáng)訓(xùn)練。多樣化的媒介展示方式可以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)內(nèi)容1.單詞和短語(yǔ)spaceship（太空飛船）astronaut（宇航員）capsule（艙船）spacestation（空間站）spacewalk（太空行走）spacefood（天宮食品）spacesuit（航天服）launch（發(fā)射）2.句型What’sthis?(這是什么?)It’saspaceship.(這是一艘太空飛船。)What’shisname?(他叫什么名字?)HisnameisYangLiwei.(他叫楊利偉。)Whoishe?(他是誰(shuí)呢?)Heisanastronaut.(他是一名宇航員。)3.文化常識(shí)介紹中國(guó)深空探測(cè)計(jì)劃“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)展歷程和重要意義。4.活動(dòng)設(shè)計(jì)1.Warm-up讓學(xué)生回答“Doyoulikespacetravel?”和“Why?”的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生入題。2.Presentation使用圖片或影片展示中國(guó)航天的發(fā)展歷程和有關(guān)太空探索的知識(shí)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一幅生動(dòng)的場(chǎng)景。3.Practice給學(xué)生三分鐘的時(shí)間回憶所學(xué)的單詞和表達(dá)句型。選出一位學(xué)生，讓他面對(duì)全班做出動(dòng)作，讓其他同學(xué)回答該動(dòng)作的英語(yǔ)表達(dá)。4.Production學(xué)生們分為小組，學(xué)習(xí)探索太空中一些常見(jiàn)物品的英語(yǔ)表達(dá)，制作一張海報(bào)進(jìn)行匯總展示。利用配合圖書(shū)、媒體和電子設(shè)備的教學(xué)方式，復(fù)習(xí)相關(guān)課文內(nèi)容。5.Homework完成手頭的作業(yè)后，可以請(qǐng)學(xué)生閱讀太空探索的相關(guān)新聞，或是讓他們整理學(xué)習(xí)筆記，并寫(xiě)出自己對(duì)本單元學(xué)習(xí)的感悟和收獲。教學(xué)效果評(píng)估回答教師的口頭提問(wèn)或是書(shū)寫(xiě)練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞和句型的掌握程度。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作制作海報(bào)，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和合作能力。針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣和表達(dá)能力，進(jìn)行英文書(shū)面作業(yè)評(píng)估。教學(xué)反思本單元教學(xué)主要側(cè)重于讓學(xué)生通過(guò)圖片、影片、新聞等媒介了解有關(guān)太空探索的知識(shí)，并掌握相關(guān)的單詞和句型。學(xué)生通過(guò)多種展示方式對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入了解，提高了對(duì)外語(yǔ)知識(shí)和文化常識(shí)的興趣。同