六年級下冊英語說課稿-Unit 5 Nature and Culture Lesson 2 人教新起點版

六年級下冊英語說課稿-Unit5NatureandCultureLesson2人教新起點版一.教學背景此次教學是針對六年級下冊英語中的Unit5NatureandCultureLesson2進行講解。本節(jié)課的教學重點為介紹澳大利亞的文化和重要的名勝古跡。二.教學目標1.知識目標學會圍繞澳大利亞的文化和名勝古跡進行英語口語表述；能夠聽懂、識記所學英語單詞和句子能夠完成與本課教學內(nèi)容相關的練習。2.能力目標培養(yǎng)學生觀察能力和感知能力；培養(yǎng)學生自主思考與語言表達能力；鼓勵學生相互合作，提高團隊合作能力。3.情感目標培養(yǎng)學生對澳大利亞文化的了解，增強學生的國際視野；培養(yǎng)學生的探索精神和好奇心；推動學生對英語的興趣和自信心的建立。三.教學內(nèi)容及過程1.Warming-upT:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,teacher.We’refine,thankyou.T:Great!Today,wearegoingtolearnaboutthecultureandimportantplacesinAustralia.DoyouknowAustralia?WhatotherthingsdoyouknowaboutAustralia?2.Pre-readingT:Beforeweread,pleaselookatthepicturesonthebook’spagetogetheranddescribewhattheyare.Ss:ThepictureontheleftshowstheGreatBarrierReef,andthepictureontherightshowstheOperaHouse.T:Verygood!Doyouknowwheretheseplacesare?Ss:Yes,theyareinAustralia.3.While-readingT:Now,pleaseopenyourbookstopage54andlistentothepassageIread.Payattentiontothewordsinbold.T:(Readsthepassagealoud)T:Whocanretellthecontentofthepassage?Ss:(Retellthecontentofthepassage)T:Goodjob!Nowlet’sreadthepassagetogether.T:(Guidesthestudentstoreadthepassagealoud)4.Post-readingT:Afterreading,doyouknowmoreaboutAustralia?Whathaveyoulearnedfromthepassage?Ss:WelearnedthatAustraliaisabeautifulcountrywithmanyinterestingplacestovisit.T:Verygood!Canyounamesomeoftheseplaces?Ss:TheGreatBarrierReef,theOperaHouse,Uluru,KangarooIsland,etc.T:Excellent!DoyouwanttovisitAustraliainthefuture?Ss:Yes,wedo.5.HomeworkT:Forhomework,pleasewriteaparagraphaboutyourfavoriteplaceinAustraliabasedonthepassagewereadtoday.四.教學評價通過本節(jié)課的學習，我將對學生進行綜合評價。具體評價內(nèi)容包括以下幾個方面：學生的聽說能力：能否聽懂問題并做出回答；學生的語言表達能力：能否清楚地表述所學