四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計- 加減法的關(guān)系和加法運算律 4、一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)（西師大版）_第1頁
四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計- 加減法的關(guān)系和加法運算律 4、一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)（西師大版）_第2頁
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四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-加減法的關(guān)系和加法運算律1.教學(xué)目標理解加法運算律的概念；能夠應(yīng)用加法運算律進行簡單的加法計算；掌握一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法；能夠應(yīng)用此方法進行簡單的加減法計算。2.教學(xué)重難點2.1教學(xué)重點加法運算律的概念；加法運算律的應(yīng)用。2.2教學(xué)難點一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法。3.教學(xué)內(nèi)容加法運算律的概念；加法運算律的應(yīng)用；一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法；通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識點。4.教學(xué)方法講解法；示范法；實踐活動法。5.教學(xué)過程5.1激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課5.1.1教師放歌教師按照學(xué)生所喜歡的音樂放歌，并向?qū)W生表示歡迎。5.1.2學(xué)生自我介紹教師讓學(xué)生依次進行自我介紹。5.1.3出示問題教師出示問題：你們學(xué)過什么是加法？5.2講解加法運算律的概念教師用卡片出示下列算式：5388然后，教師講解加法運算律的概念。加法運算律是指對于任意的兩個自然數(shù)a和b，都有a+5.3示范應(yīng)用加法運算律教師以示范法的形式，讓學(xué)生應(yīng)用加法運算律。例如：6此時，教師要向?qū)W生解釋運算的過程。5.4講解一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法教師講解一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法。例如：$68+24=68+2\\times10+4\\times1=92+4=96$5.5示范應(yīng)用一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法教師以示范法的形式，在計算過程中應(yīng)用一個數(shù)加（減）接近整百的數(shù)的方法。例如：3765.6實踐活動教師讓學(xué)生進行練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識點。例如：23+34+25?120+6.教學(xué)評價教師通過個人訪談、小組討論、作業(yè)等形式，對學(xué)生進行評價。7.教學(xué)反思教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；教師要進行充分的教學(xué)準備，保證教學(xué)效果。參考資料陳志強.西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊[M].上海：上海教育出版社，2009.伍鋼.小學(xué)數(shù)學(xué)教育[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2006.以上文檔中的公式

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