四年級上冊數學教案-6.3 認識億以內的數｜冀教版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊數學教案-6.3認識億以內的數｜冀教版教學目標認識億以內的數；能夠聽懂、說、讀、寫、比較億以內的數；熟練掌握億以內數的讀法及數大小關系。教學重點讓學生了解億以內的數的讀法和數大小關系。教學難點教學如何運用億以內的數來表示大量的事物。課前準備認真審閱冀教版四年級上冊數學課本第六章第三節(jié)的課文；確認教學用具是否全部準備完畢。教學過程一、引入新課復習師：同學們，上一節(jié)課我們學習了什么內容呢？生：(回答上一節(jié)課的內容)自出一題師：同學們，許多家長和小朋友看電影、購物、看言情小說跑到億這個數字上，你們今天知道了什么是億嗎？今天我們一起來學習認識億以內的數，看看我們可以用億這個數字表示什么。師：現在大家看黑板上的數字，這個數字是多少？(黑板上寫278億)生：278億。師：非常好，278億是多少？我們來拼一下，(學生齊聲拼讀)278億。師：再來一個數字，黑板上的數字是多少？(黑板上寫145億7375萬)生：145億7375萬。師：非常好，145億7375萬是多少？我們來拼一下，(學生齊聲拼讀)145億7375萬。師：同學們，億以內的數是不是讀起來比較困難呢？那怎么辦呢？今天我們就學學怎么讀億以內的數吧!二、展示新知識認識億以內的數師：同學們，億以內的數讀起來有點麻煩，所以我們可以把數字拆開來讀：拆分億及億以內的數。把億以上的數分開，億、萬、個位依次拼起來讀出來。示例：如果讀2030億2400萬120，該如何讀？把2030億拆分為2、030億，讀為“兩千零三十億”。把2400萬拆分為0、2400萬，讀為“零兩千四百萬”。整體讀數為“兩千零三十億零兩千四百萬一百二十”。數的大小關系數的大小關系可以用符號表示，我們來學一些符號。加號(+)減號(-)乘號(×)除號(÷)三、鞏固練習練習冊P54、P55。練習冊P54：基礎運算。練習冊P55：億以內數的大小關系練習。四、課堂小結認識億以內的數，如何讀寫億以內的數及數的大小關系。課后作業(yè)完成練習冊P55中的億以內數的大小關系練習題。認真復習今天學的知識。教學反思今天在鞏固練習環(huán)節(jié)，選擇了基礎運算題目，但是有部分學生在運算多位數的時候，需要繼續(xù)授課鞏固基礎，避免影響后面的學習。課堂教學使用了

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