初一英語語法總結(jié)（精選5篇）

初一英語語法總結(jié)初一英語語法總結(jié)（精選5篇）總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的初一英語語法總結(jié)（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。初一英語語法總結(jié)1一、重點語法1.動詞be（am,is,are）的用法：be動詞包括“am”,“is”,“are”三種形式。①第一人稱單數(shù)(I)配合am來用。句型解析析：Iam+?例句：IamSnoopy.Iamtenyearsold.Iamastudent.Iamaboy.②第二人稱(You)配合are使用。句型解析：Youare+?例句：Youaremygoodfriend.Youareagoodteacher.Youarebeautiful③第三人稱單數(shù)(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+??例句：Sheisagoodgirl.Sheissotall.Sheisshort.④人稱復(fù)數(shù)(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+??例句WeareinClass5,Grade7.Theyaremyfriends.Youaregoodstudents.用法口訣：我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。對應(yīng)練習(xí)：一.用括號中適當(dāng)?shù)脑~填空。1.I________(am,are,is)fromAustralia.2.She_______(am,are,is)astudent.3.JaneandTom_________(am,is,are)myfriends.4.Myparents_______(am,is,are)verybusyeveryday.5._______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?6._______(Be,Are,Were,Was)theyexcitedwhenheheardthenews?7.There_____(be)someglassesonit.8.Ifhe_____(be)freetomorrow,hewillgowithus.一、用be動詞的適當(dāng)形式填空1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.2.Thegirl______Jackssister.3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwithbigeyes_______ateacher.5.______yourbrotherintheclassroom?6.Where_____yourmother?She______athome.7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______atschool.9.Whosedress______this?10.Whosesocks______they?11.That______myredskirt.12.Who______I?13.Thejeans______onthedesk.14.Here______ascarfforyou.15.Here______somesweatersforyou.16.Theblackgloves______forSuYang.17.Thispairofgloves______forYangLing.18.Thetwocupsofmilk_____forme.19.Sometea______intheglass.20.Gaoshansshirt_______overthere.第二課時（1）英語人稱代詞和物主代詞一、人稱代詞表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞，叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見下表：人稱代詞主格：作主語，表示誰怎么樣了、干什么了。Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.We/You/Theyarestudents.人稱代詞賓格作賓語，表示動作行為的對象。Giveittome.Let’sgo(let’s=letus)二、物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人稱和數(shù)的變化見下表。形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)+名詞而名詞性物主代詞則相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞,故其后不必加名詞。如：Isthisyourbook?No,，itisn’t，it’shers(herbook)Thispenismine.代詞練習(xí)（一）一、選出括號中正確的詞，在正確的詞上打勾。1.Thisis（my/I）mother.2.Nicetomeet（your/you）.3.（He/His）nameisMark.4.What’s（she/her）name?5.Excuse（me/my/I）.6.Are（your/you）MissLi?7.（I/My）amBen.8.（She/Her）ismysister.9.Fine,thank（your/you）.10.Howoldis（he/his）二、用所給代詞的正確形式填空。1.Theseare______(he)brothers.2.Thatis_______(she)sister.3.Lilyis_______(Lucy)sister.4.Tom,thisis_____(me)cousin,Mary.5.Now_____________(herparent)areinAmerica.6.Those__________(child)are_____(I)father’sstudents.7.Doyouknow______(it)name?8.MikeandTom__________(be)friends.9.Thanksforhelping________(I).10.______(Ann安)motheris______(we)teacher.三、單項選擇。（）1.Myfamily____abigfamily.Myfamily____allhere.A.is,isB.are,areC.is,areD.are,is（）2.Thisis__________.A.apictureoffamilyB.apictureofmyfamilyC.afamily’spictureD.afamilyofmypicture（）3.Let’s__________goodfriends.A.beB.areC.isD.am（）4.Issheyouraunt?Yes,__________.A.she’sB.herisC.sheisD.heis（）5.Are__________coatsyours?Yes,theyare.A.theyB.theseC.thisD.there（）6.Isthat__________uncle?No,itisn’tA.heB.sheC.herD.hers（）7.Mrs.Greenis__________grandmother.A.JimandKateB.JimandKate’sC.Jim’sandKate’sD.JimandKates’（）8.Doyouknowthename_____Mr.Green’sson?A.inB.ofC.onD.or（）9.__________thegreatphotoofyourfamily.A.thankforB.ThanksforC.ThankforD.thanksfor（）10.Arethoseyourfriends?__________.A.Yes,they’reB.No,theyareC.Yes,theyareD.Yes,thoseare代詞練習(xí)（二）一、用適當(dāng)?shù)拇~填空1．Welike________(he,his,him)verymuch.2．Isthisguitar________(you,your,yours)?3．________(She,Her,Hers)nameisLiLi.4．Fatherboughtadeskfor________(I,my,me,mine).5．________(It,Its,Its)isverycoldtoday.6．Isthisyourbook,Mike?Yes,________(we,you,they)are.7．AreyouandTomclassmates?Yes,________(we,you,they)are.8．Eachofthestudents________(have,has)apenpal.9．Hehasadog.Iwanttohave________(it,one),too.10．Herparentsare________(both,all,either)teachers.11．Thetextiseasyforyou.Thereare________(few,afew,little,alittle)newwordsinit.12．Iwant________(some,any)bananas.Givemethesebig________(one,ones).二、選擇正確的答案1．Isthis________book?A．youB．IC．sheD．your2．Itsabird.________nameisPolly.A．ItsB．ItsC．HisD．It3．Whatsthat?________ajeep.A．itsB．ItsC．ItsD．its4．WhatsthatinEnglish?________.A．ItseggB．ThatseggC．ItsaeggD．Itsanegg5．Whosecatisthis?Isityours?Isitawhite_______?A．catsB．oneC．onesD．cats初一英語語法總結(jié)2初中英語語法歸納：名詞初中英語學(xué)習(xí)最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。對于從小就生活在中國的同學(xué)們，學(xué)起英語語法來會顯得特別吃力。下面為大家講解一下初中英語名詞的語法特點。一、名詞(n.)表示人、事物或抽象概念的名稱的詞(一)名詞的分類名詞分為普通名詞和專有名詞,其中普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞可用作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。可數(shù)名詞包括個體名詞(表示一類人或物的個體。如：boy,desk,cat,window)和集體名詞(由若干個體組成的集合體。如：family,class,police)。不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞(表示無法分為個體的實物。如：water,paper,silk,money)和抽象名詞(表示性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework)專有名詞表示個人、地方、機構(gòu)、組織等。如：Tom,theGreatWall,theSpringFestival,France,theUnitedStates)(二)名詞的數(shù)1.可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，其復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成主要有以下幾種：(1)一般情況下,在詞尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以輕輔音結(jié)尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結(jié)尾名詞后的s讀音為〔z〕。(2)以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞名詞變復(fù)數(shù)時,要在詞尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕(3)以―輔音字母+y‖結(jié)尾的名詞,先變y為i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])(注：以―元音字母+y‖結(jié)尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時情況如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroesnegro——negroesmongo——mongoesp②結(jié)尾是兩個元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外來詞變復(fù)數(shù)時詞尾加s,eg.piano—pianos④一些名詞的縮寫形式變復(fù)數(shù)時，詞尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero變復(fù)數(shù)時，既可加s,也可加eg.zeros/zeroes(5)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時,先把f或fe變?yōu)関,再加es.eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz](注意：roof的復(fù)數(shù)為roofs;scarf的復(fù)數(shù)為scarfs/scarves)(6)有些名詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)時，不是在詞尾加s或es,而是變換其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)還有一些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同。eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish(8)另一些名詞本身即是復(fù)數(shù)形式，不可用作單數(shù)。eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors另外,①當(dāng)一個名詞作定語說明另一個名詞時，這個名詞一般用單數(shù)。eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister但是，當(dāng)man和woman作定語修飾復(fù)數(shù)名詞時，就要用其復(fù)數(shù)形式。eg.twomenteachers,threewomendoctors②可用―量詞+of+名詞復(fù)數(shù)‖這一結(jié)構(gòu)表示可數(shù)名詞的數(shù)量。eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils2.不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，它的―量‖的表示方式如下。(1)表不定數(shù)量時,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等詞修飾。eg,muchmoney,alittlebread(2)表確定數(shù)量時,一般用―數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞。如：two/three/…+量詞復(fù)數(shù)十of+不可數(shù)名詞。eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater3.有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。eg：fruit水果——fruits表示不同種類的水果;food食物——foods各種食品;fish魚——fishes魚的種類;drink飲料、酒——adrink一杯/一份飲料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙灘;tea茶——atea一杯茶;chicken雞肉——achicken小雞;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼鏡;paper紙——apaper試卷、論文;wood木頭——awood小森林;room空間、余地——aroom房間(三)名詞的所有格(表示人或物的所屬關(guān)系)(1)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮(zhèn)、國家等的名詞所有格。①不是以s結(jié)尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s.eg.Mike’swatch;Women’sDay②以s結(jié)尾的名詞變成所有格時,只加’。eg.teachers’office,students’rooms③兩個或兩個以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個名詞后加’s.eg.TomandMike’sroom湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)④兩個或兩個以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個名詞后都加’s.eg.Mary’sandJenny’sbikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的自行車)(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結(jié)構(gòu)eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom(3)特殊形式①可用’s和of短語表示的名詞所有格eg.theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)China’spopulation=thepopulationOfChina(中國的人口)China’scapital=thecapitalofChina(中國的首都)②雙重所有格eg.afiendofmymother’s我媽媽的一個朋友apictureofTom’s湯姆的一張圖片初中英語語法名詞的知識點總結(jié)，希望對于同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)有所幫助和裨益，祝大家的學(xué)習(xí)越來越好!初中英語語法歸納：連詞初中英語學(xué)習(xí)最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。初中英語連詞有很多種。下面為大家講解一下初中英語連詞的用法。連詞是一種虛詞，它不能獨立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。第一類表示并列關(guān)系的連詞并列連詞：并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。1)and和判斷改錯：(錯)Theysatdownandtalkaboutsomething.(錯)Theystartedtodanceandsang.(錯)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.(對)Theysatdownandtalkedaboutsomething.(對)Theystartedtodanceandsing.(對)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析：第一句：and連接兩個并列的謂語，所以talk應(yīng)改為talked。第二句：and連接兩個并列的動詞不定式，第二個不定式往往省略to，因此sang應(yīng)改為sing。第三句：and連接感觀動詞saw后面的用作的賓補的兩個并列分詞結(jié)構(gòu)，因此whisper應(yīng)改為whispering。注意：1.and還可以和祈使句或名詞詞組連用表示條件。(or也有此用法)Makeupyourmind,andyoullgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,youllgetthechance.Onemoreeffort,andyoullsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,youllsucceed2,AandB當(dāng)表示整體或者指同一人時謂語動詞用單數(shù),當(dāng)and連接的單數(shù)名詞前分別有each，every，many等詞修飾時，謂語也用單數(shù)。breadandbutteraknifeandforkThemotherandteacherisverystrictwithherson.Noteacherandnostudentisallowedtosmokeinclass.3.and連接的是兩個相同意思的詞，表示―漸漸‖，或加強語氣Readitagainandagain2)both…and兩者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar.3)neither…nor意思為"既不……也不……"謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。Neitheryounorheistoblame.4)notonly…but(also)不但······而且······Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意：notonly…butalso關(guān)聯(lián)兩個分句時，一個分句因有否定詞not而必須倒裝。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.5)aswellas以及，也，與···同樣Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.比較and和or1)并列結(jié)構(gòu)中，or通常用于否定句，and用于肯定句。2)但有時and也可用于否定句。請注意其不同特點：Thereisnoairorwaterinthemoon.Thereisnoairandnowateronthemoon.在否定中并列結(jié)構(gòu)用or連接，但含有兩個否定詞的句子實際被看作是肯定結(jié)構(gòu)，因此要用and。第二類表示選擇關(guān)系的連詞1)or意思為"或則"。Whichdoyouprefer,tea,coffee,orjuice?2)either…or意思為"或者……或者……"。注意謂語動詞采用就近原則。EitheryouorIamright.3)orelse/otherwise否則Besilent,orelseyouwillbekickedout.Iamtired,otherwise,Iwouldplay.第三類表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的連詞1)but但是Heisrichbutunhappy.while然而，表示對比意味Somepeoplelovecats,whileothershatethem.yet然而Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.however然而，可是，不過Shedoesnotlikehim,however,Ilikehim.2)not…but…意思為"不是……而是……"not和but后面的用詞要遵循一致原則。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.第四類表因果關(guān)系的連詞1)for因為，做并列連詞使用時，是在對先行的句子補述原因或者理由，只可以連接句子與句子，通常不置于句首。Heisabsenttoday,forheisill.2)so,therefore因此Hehurthisleg,sohecouldntplayinthegame.Ithink,thereforeIam3)then那么，因而Hidebehindthewall,thentheywon’tseeyou.初一英語語法總結(jié)3初一英語語法雖然是從簡單的一些日常用語出發(fā)的，但語法中常會有一些知識點看起來很細小，容易被忽視，但這些知識點掌握不熟練，往往會造成一些語法應(yīng)用上的錯誤。因此在學(xué)習(xí)初一英語語法時，要認真、細心，不要覺得一些地方不重要而得過且過。下面從幾個方面，總結(jié)出了初一英語語法，如果要復(fù)習(xí)英語句法的同學(xué)，可以參考一下，一、初一英語語法——詞法今天講的內(nèi)容1、名詞A）、名詞的數(shù)我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：一）在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字母加y結(jié)尾的`直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o結(jié)尾加s（外來詞）。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯五）以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）單復(fù)數(shù)相同（不變的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察,class班，同學(xué),family家，家庭成員九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個單詞。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時為復(fù)數(shù)。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十）有的單復(fù)數(shù)意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時間times時代,次數(shù),chicken雞肉chickens小雞十一）單個字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名詞的格當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：一）單數(shù)在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’Day教師節(jié),classmates’;Children’sDay六一節(jié),Women’sDay婦女節(jié)三）由and并列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最后一個’s，但分別擁有時卻分別按單數(shù)形式處理。如：MikeandBen’sroom邁克和本的房間（共住一間），Mike’sandBen’srooms邁克和本的房間（各自的房間）2、代詞項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱主格賓格形容詞名詞性第一人稱單數(shù)Imemyminemyself復(fù)數(shù)weusouroursourselves第二人稱單數(shù)youyouyouryoursyourself復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves第三人稱單數(shù)sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、動詞A）第三人稱單數(shù)當(dāng)動詞是第三人稱單數(shù)時，動詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)復(fù)數(shù)那樣加s，如下：一）一般在詞后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o結(jié)尾加es。如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）現(xiàn)在分詞當(dāng)我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個元音字母＋一個輔音字母（注意除開字母組合如show–showing,draw-drawing）要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容詞的級我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構(gòu)成如下：一）一般在詞后加er或est(如果是以e結(jié)尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1個元音字母＋1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewerfewest)結(jié)尾的雙寫結(jié)尾的輔音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以輔音字母＋y結(jié)尾的變y為i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、數(shù)詞(基變序，有規(guī)則；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；初一英語語法總結(jié)4while的用法在英語中是比較重要的，那么具體該如何用，下文為同學(xué)們介紹！連詞while除具有“當(dāng)時”、“同時”等意義外，根據(jù)上下文還有以下不同含義及其不同譯法。一、引導(dǎo)時間狀語從句譯作“當(dāng)……時”。例如：1.Makehaywhilethesunshines.趁著有太陽曬曬草。（乘機行事，抓緊時機。）2.Wemustworkhardtogainmoreknowledgewhileweareyoung.趁著現(xiàn)在還年輕，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，獲得更多的知識。二、引導(dǎo)讓步狀語從句常放在句首，譯作“盡管”、“雖然”，比although或though語氣要輕。例如：1.WhileIbelieveitistrue,Icannotproveit.雖然我相信那是真的，但我無法證明。2.Whileanykindofathleticshoecanprovideacertainamountofrebound,energy-returnsneakersaredesignedtomaximizethiseffect.雖然任何一種運動鞋都能提供一定的反彈力，但回力運動鞋能夠使這種效果最大化。三、引導(dǎo)條件狀語從句相當(dāng)于aslongas，譯作“只要”。例如：1.Whilethereislife,thereishope.有生命，就有希望。2.Whileasparkofliferemains,itisadoctorsdutytosavethepatient.只要病人還有一息生機，醫(yī)生就有責(zé)任挽救。四、引導(dǎo)原因狀語從句相當(dāng)于since，有“既然”的意思。例如：1.Youllneversaveanymoneywhileyouresoextravagant.你這么奢侈，永遠存不下錢來。2.Idliketogetitsettledtodaywhilewereatit.既然我們著手干了，我想今天就把它干完。五、連接并列句表示對比，相當(dāng)于whereas，譯作“而”、“可是”。例如：1.Anoutdoorsmanwillsoonbecomepaleifhechangestoanindoorjob,whileadeskclerkwilltakeonatanafterashortvacationinthesun.從事室外工作的人如果調(diào)到室內(nèi)工作，不久膚色就會變白；而一個伏案工作的文員出去度個短假，就會被太陽變黑。2.Motionisabsolutewhilestagnationisrelative.運動